- •2.1. Вступ
- •2.2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Основи управління проектами
- •Тема 2. Основи інвестиційної діяльності та інвестиційного аналізу
- •Тема 3. Базові положення розробки та аналізу міжнародних інвестиційних проектів
- •Тема 4. Маркетингова стратегія підприємства, планування та підготовка проектних рішень
- •Тема 5. Проектне фінансування та управління вартістю проекту
- •Тема 6. Критерії ефективності інвестиційного проекту і методи їх оцінки
- •Тема 7. Аналіз беззбитковості та цільове планування прибутку в інвестиційному проектуванні
- •Рекомендована література (основна і додаткова)
- •2.4. Плани та завдання до семінарських занять
- •2.5. Організація самостійної роботи студентів
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студентів
- •2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Структура, обсяг та зміст проекту
- •Або підготовки кейсу ( студент сам готує кейс);
- •Або підготовки аналітичної доповіді (огляду).
- •Підготовка кейсу Кейс
- •Підготовка аналітичної доповіді (огляду)
- •2.5.3. Завдання для виконання на базах практики
- •2.5.4. Перелік індивідуальних завдань
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •2.6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Оцінювання кейсів
- •Оцінювання аналітичної доповіді
- •2.6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •2.6.3. Зразок екзаменаційного білету для вечірньої фооми навчання
- •Кафедра міжнародних фінансів
- •Оцінювання знань студентів заочної форми навчання.
- •2.6.3. Зразок екзаменаційного білету для заочної форми навчання
- •Кафедра міжнародних фінансів
Підготовка аналітичної доповіді (огляду)
Аналітична доповідь (огляд) являє собою самостійно виконане есе з обраної тематики написане особисто автором, яке демонструє його здібності та розкриває отримані ним відповідні знання, вміння та навички, що були сформовані під час прослуховування ним теоретичного курсу та набутого досвіду під час проходження практики. Найважливішими якостями, що мають бути оцінені викладачем виступають:
компетентність у визначенні суті проблем міжнародної економіки, постановці завдання та обґрунтуванні селектування джерел інформації;
достовірність отриманих висновків та пропозицій, що базуються на валідності наведених розрахунків та прогнозів, які передбачають верифікацію однакових чи подібних даних (точок зору), що наводяться різними експертами;
новітність, під чим розуміється використання тільки сучасних статистичних даних з метою чіткого аналітичного реагування на кон’юнктурні зміни у світовій економіці;
багатоджерельність, що вимагає використання щонайменше 15 джерел інформації, серед яких обов’язковими є найважливіші західні видання, інтернет-ресурси офіційних сайтів, окремі точок зору експертів.
2.5.3. Завдання для виконання на базах практики
Розробка індивідуальної бізнес-ідеї інвестиційного проекту та обґрунтування її життєздатності є першим обов’язковим завдання поточно-модульного контролю курсу «Управління міжнародними інвестиційними проектами» та передбачає його виконання на базі практики.
2.5.4. Перелік індивідуальних завдань
Індивідуальні завдання є вибірковими і складаються:
або з підготовки кейсу ( студент сам готує кейс);
або з підготовки аналітичної доповіді (огляду).
Тематика проблемних питань для виконання аналітичної доповіді
Джерела інвестиційного капіталу в Україні.
Емісія цінних паперів як джерело проектного фінансування.
Україна в міжнародних рейтингах.
Інвестиційна привабливість підприємства — потенційного об’єкта інвестування.
Методи розрахунку економічної ефективності проектів та практика їх застосування .
Роль людського фактора в проектному менеджменті.
Методи контролю якості виконання проектів та практика застосування .
Методи управління ризиками на основних етапах і фазах життєвого циклу проекту.
Маркетингові стратегії підприємств та їх використання в інвестиційному проектуванні.
2.6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
2.6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
Об’єктом оцінювання поточного контролю знань студента є виконання двох обов’язкових завдань для самостійного опрацювання і одного вибіркового.
Оцінювання знань студентів денної форми навчання з дисципліни «Управління міжнародними інвестиційними проектами» здійснюється у формі поточного модульного контролю, який оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів за результатами поточного контролю. Розподіл балів у 100 бальному діапазоні відбувається у відповідності до Карти самостійної роботи студента.
Залік виставляється за умови, якщо студент успішно виконав всі завдання, передбачені навчальною програмою дисципліни для поточного контролю, і набрав при цьому 50 і більше балів.
Порядок і час складання модульного завдання визначається кафедрою, включається до робочої програми і доводиться до студентів на початку семестру.
У разі невиконання поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх до заліку. Порядок складання визначає викладач.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін) |
Оцінка за шкалою ECTS |
90-100 |
відмінно |
зараховано |
А |
80-89 |
добре |
зараховано |
В |
70-79 |
С |
||
66-69 |
задовільно |
зараховано |
D |
60-65 |
Е |
||
21-59 |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано — з можливістю повторного складання заліку |
FX |
0-20 |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано — з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
F |
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 30 до 45 балів, після належної підготовки мають право повторного складати іспит за власною заявою.
Перше обов’язкове завдання поточно-модульного контролю курсу «Управління міжнародними інвестиційними проектами» — розробка індивідуальної бізнес-ідеї проекту та обґрунтування її життєздатності. Загальна оцінка 30 балів.
Друге обов’язкове завдання для самостійної роботи — це комплексне тестування, яке складається з 25 тестів, кожний з яких оцінюється 0,2 балів. Тести оцінюються в 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, і 50 балів. Максимальна кількість балів за комплексне тестування з дисципліни становить 50 балів.
Крім того, студенти повинні подати викладачу та захистити одне із запропонованих вибіркових завдань, яке оцінюється у 0, 5, 10, 15, 20 балів на основі попереднього вивчення викладачем та наступної міні-презентації студентом або співбесіди.
