- •Психология карьеры Методические рекомендации для студентов специальности 030301 «Психология»
- •Оглавление
- •1. Методические материалы к практическим и семинарским занятиям
- •Тема 1. Эволюция представлений о карьере
- •Тема 2. Типы и стадии карьеры
- •Тема 3.Целеполагание в карьере и карьерное планирование
- •Личный карьерный договор
- •Тема 4. Модели и стратегии карьеры
- •Характеристика организаций по признаку «дистанция власти»
- •Характеристика организаций по признаку «стремление к избеганию неопределенности»
- •Характеристика организаций по признаку «индивидуализм-коллективизм»
- •Характеристика организаций по признаку различий «мужской» и «женской» культур
- •Карьерные стратегии
- •Тема 5 . Критерии и факторы карьерного успеха
- •Тема 6. Понятие о карьерной мотивации.
- •Тема7. Гендерные аспекты карьеры
- •Тема 8. Карьерный самоменеджмен
- •1.Определение собственного местонахождения в «Карьерном ландшафте»
- •2. Баланс успехов и неудач
- •Анализ сильных и слабых сторон*
- •4. Анализ целей и средств по их достижению
- •Тема 9. Диагностика и развитие карьерной компетенции
- •Тема 10. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
- •2. Методы изучения карьерного потенциала опросник «мотивация карьеры»
- •Методика определения общей и социальной самоэффективности
- •Методика «якоря карьеры» (автор э.Шейн)
- •Бланк для ответов по методике «Якоря карьеры»
- •3. Приложение Подходы к типологизации карьеры
- •Влияние личностных факторов на карьеру госслужащих
- •Знания, умения и способности успешной профессиональной деятельности менеджера в организации
- •Литература по курсу «Психология карьеры»
Тема 10. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала
Вопросы для обсуждения:
Специфика карьеры в коммерческих структурах, варианты карьерного роста, карьерные типы сотрудников.
Особенности оценки карьерного потенциала в бизнес-организации.
Личностные характеристики успешных профессионалов, растущих профессионалов и рядовых специалистов.
Задание: Составьте анкету для кандидата на должность
Цель: выявить наличие у кандидата основных качеств, необходимых для успешной профессиональной деятельности:
Опыт работы в данной сфере
Желание развиваться как профессионал и как личность
Умение трезво оценивать свои возможности
Умение работать в команде
Нестандартность мышления, способность генерировать новые идеи
Умение быстро и адекватно ориентироваться в ситуации неопределенности, находить различные пути решения, подходить к работе творчески
Наличие у кандидата собственной системы оценки работы
Навыки самопрезентации
2. Методы изучения карьерного потенциала опросник «мотивация карьеры»
Инструкция: Оцените, пожалуйста, в какой степени вы согласны с приведенными высказываниями, используя шкалу от 1 до 5, где «1» означает «в очень малой степени» или «очень редко», а «5» - « в очень малой степени» или «очень часто».
1 |
У вас есть конкретная цель карьеры |
|
2 |
Вы планируете свою карьеру |
|
3 |
Вы осознаете свои сильные и слабые профессиональные качества |
|
4 |
Вас интересует мнение значимых для вас коллег |
|
5 |
Вы меняете или пересматриваете цели своей карьеры на основании новой информации относительно вас или вашей ситуации |
|
6 |
Вы стремитесь к выполнению такой работы, которая направлена на достижение цели вашей карьеры |
|
7 |
Вы работаете сверхурочно |
|
8 |
Вы часто думаете о своей работе в свободное время |
|
9 |
Для вас важны ваше должностное положение, статус |
|
10 |
Вы повышаете свою профессиональную квалификацию на специализированных курсах |
|
11 |
Вы в курсе состояния дел вашей организации в целом |
|
12 |
Вы непосредственно участвуйте в определении основных направлений вашей работы |
|
13 |
Вы посвящены в стратегические планы руководства вашей организации |
|
14 |
Вы поощряете сами себя по окончании конкретного рабочего задания |
|
15 |
Вы ставите перед собой сложные, но достижимые цели в своей работе, непосредственно связанные с карьерой |
|
16 |
Вы беретесь за выполнение заданий, по которым у вас отсутствует или не хватает информации |
|
17 |
Вы ищите возможности к взаимодействию с влиятельными лицами вашей организации |
|
18 |
Вы помогаете вашим коллегам по работе |
|
19 |
Вы устанавливаете дружеские взаимоотношения с коллегами из других подразделений вашей организации |
|
20 |
Вы можете выполнять свою работу в отсутствие вашего непосредственного руководителя |
|
Обработка и нормы:
1-6 |
Степень развития карьерной интуиции |
||
низкая |
средняя |
высокая |
|
Руководитель высшего управленческого уровня |
До 24 |
24-27 |
28-30 |
Руководитель среднего управленческого уровня |
До 20 |
20-26 |
27-30 |
Специалист |
До 17 |
17-24 |
25-30 |
7-13 |
Степень развития карьерной причастности |
||
низкая |
средняя |
высокая |
|
Руководитель высшего управленческого уровня |
До 29 |
29-32 |
33-35 |
Руководитель среднего управленческого уровня |
До 23 |
23-30 31-35 |
|
Специалист |
До 21 21-29 30-35 |
||
14-20 |
Степень развития карьерной устойчивости |
||
низкая |
средняя |
высокая |
|
Руководитель высшего управленческого уровня |
До 25 |
25-30 |
31-35 |
Руководитель среднего управленческого уровня |
До 23 |
23-30 |
31-35 |
Специалист |
До 22 |
22-29 |
30-35 |