
- •Урок по теме «Роль воды в химических реакциях» (2 часа)
- •11 Класс
- •Ход урока.
- •Организационный момент.
- •Актуализация.
- •Тема путешествия: «Роль воды в химических реакциях». Представленная схема – лишь бледная копия той роли, которую вода играет в превращениях веществ.
- •1 Группа.
- •2 Группа
- •3 Группа
- •4 Группа
- •5 Группа
- •6 Группа
- •Систематизация материала.
- •Контроль над усвоением учащимися материала урока.
- •Рефлексия.
- •Домашнее задание
- •§ 17, № 6 (С.124-125) письменно в печатных тетрадях. Литература и информационные источники:
Тема путешествия: «Роль воды в химических реакциях». Представленная схема – лишь бледная копия той роли, которую вода играет в превращениях веществ.
Реакционная среда |
|
|
|
Фактор диссоциации |
|
|
|
|
|
|
|
Вода |
|
|
|
|
|
|
|
Транспорт веществ |
|
|
|
Катализатор |
|
|
Реагент |
|
|
Ребята, знакомы ли вы с понятиями, записанными в схеме?
Попробуйте сформулировать цель нашего путешествия (при необходимости учитель корректирует её).
Но это не простая прогулка. В дороге вас ждут испытания, которые необходимо преодолеть. За каждый правильный ответ вы будете получать «аквик». Чтобы получить за урок отметку «5», необходимо набрать 7–10 «аквиков», «4» – 4–6 «аквиков». Надеюсь, что отметок «2» и «3» сегодня на уроке не будет. После изучения темы вам предстоит выполнить тест. Таким образом, каждый из вас получит по две оценки.
Наш маршрут:
Вокзал «Счастливого пути!»
Станция «Реакционная среда»
Станция «Фактор диссоциации»
Станция «Катализатор».
Станция «Транспорт веществ».
Станция «Реагент».
Итоговая станция.
Учитель. Но готовы ли вы к путешествию? Давайте проверим, крепки ли ваши знания. Предлагаю вам, работая в парах, выполнить № 1 (с. 119) в печатных тетрадях.
Задание № 1. Опишите состав и строение молекул воды. (Парная работа учащихся). После выполнения задания выполняется проверка.
Теперь вам предстоит работа в малых группах (по 4 человека).
Задание № 2 . Найдите в предложенных отрывках из научно-популярной литературы химические ошибки. (Каждой группе дается по одному отрывку).
1 Группа.
Формула воды – Н2О. Молярная масса воды – 18 г/моль. Молекула H2O состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода. Связи между атомами Н и О в молекулах ковалентные неполярные. Для воды характерна молекулярная кристаллическая решетка.
Вода – это жидкость без цвета, запаха и вкуса, tкип = 100 °C, tпл = 0 °C, p= 2г/см3 (при 4 °С). Вода не проводит электрический ток, хорошо проводит тепло, удельная теплоемкость воды очень высокая. (3 ошибки – ковалентные полярные связи, p = 1г/см3 , плохо проводит тепло)
2 Группа
Молекула воды имеет угловое строение, угол Н–О–Н составляет 104,5о.
Между атомами Н и О разных молекул возникает электростатическое притяжение. Такое взаимодействие называется водородной связью, которую на схемах обозначают точками или пунктиром. Эта связь – межмолекулярная.
Водородные связи приблизительно в 20 раз более прочные, чем ковалентные. Они могут связывать три, четыре, пять, шесть молекул воды, образуя ассоциаты, имеющие большие значения молекулярных масс, поэтому вода при нормальных условиях – газ. Между молекулами H2S, H2Se и H2Te водородные связи не возникают, и эти вещества при обычных условиях являются жидкостями.
Водородные связи разрушаются только тогда, когда жидкая вода переходит в пар.
Если бы между молекулами воды не возникали бы водородные связи, то она имела бы температуру кипения примерно –75 °С, а температуру замерзания около – 90 °С. Но тогда вода не смогла бы стать эликсиром жизни. (3 ошибки – связи менее прочные, вода при н.у. – жидкость, ЛВС других элементов VIА группы являются газами)