
- •Экономика бизнес-процессов
- •Оглавление
- •Предисловие авторов
- •1.1.3. Производственный процесс на предприятии и его составляющие Производственный процесс и его составляющие представлены на рис. 1.1.3.
- •Элементы режима работы
- •1.1.5. Производственная программа и производственная мощность предприятия Сущность производственной программы предприятия представлена на рис. 1.1.5.
- •Производственная программа предприятия должна быть обоснована расчетами производственной мощности (рис. 1.1.6).
- •1.1.6. Состав основных ресурсов предприятия и результат их использования
- •Результат использования экономических ресурсов предприятия можно проанализировать с помощью системы показателей, представленной на рис. 1.1.8.
- •1.3.2. Учет и оценка основных фондов
- •1.3.3. Износ и амортизация основных фондов
- •1.3.4. Показатели движения и использования основных фондов Движение и использование основных фондов характеризуется показателями, представленными на рис. 1.3.9.
- •1.4.1. Состав и структура оборотных средств
- •1.4.2. Определение потребности в оборотных средствах
- •1.4.3. Сущность и показатели использования оборотных средств
- •1.5.1. Состав кадров промышленного предприятия
- •1.5.2. Производительность труда: сущность, показатели, методы измерения, факторы и резервы роста
- •1.5.3. Заработная плата: формы, системы и методы регулирования
- •1.5.3. Заработная плата: формы, системы и методы регулирования Система материального стимулирования сотрудников предприятия представлена на рис. 1.5.7.
- •2.1.1. Понятие, функции и классификация инноваций
- •2.1.2. Инновационный процесс
- •Автору бизнес-идеи необходимо учитывать рекомендации, представленные в табл. 2.2.2.
- •Рекомендации автору бизнес-идеи
- •Титульный лист бизнес-плана
- •3.1.1. Источники финансирования инвестиционных проектов
- •3.1.2. Основные составляющие финансового плана
- •Выбор ценовой политики
- •3.3.3. Классификация статей затрат на производство продукции
- •3.5.1. Прибыль предприятия: сущность, состав и использование
- •3.5.2. Рентабельность: сущность, показатели
- •3.5.2. Рентабельность: сущность, показатели
- •3.6.2. Показатели и методы расчета экономической эффективности капитальных вложений Показатели и методы расчета экономической эффективности приведены в табл. 3.6.2.
- •Экономическая эффективность и методы ее расчета
- •Инвестиционного проекта
- •3.6.5. Основные технико-экономические показатели проекта
- •Технико-экономические показатели инвестиционного проекта
- •3.7. Риски в деятельности предприятия
- •3.7.1. Понятие и сущность рисков
- •3.7.2. Определение рисков методом балльной оценки
- •3.7.1. Понятие и сущность рисков
- •3.7.2. Определение рисков методом балльной оценки
- •Классификация рисков по вероятности возникновения
- •Классификация рисков по величине потерь
- •Заключение
- •Список литературы
- •7. Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» (пбу 14/2007) от 27.12.2007 № 153н.
3.7.2. Определение рисков методом балльной оценки
Одно из наиболее простых и эффективных средств определения рисков проекта – метод балльной оценки. Алгоритм его реализации представлен на рис. 3.7.1.
Рис. 3.7.1. Алгоритм реализации метода балльной оценки
Таблица 3.7.1
Классификация рисков по вероятности возникновения
Виды рисков |
Вероятность возникновения |
|
Количественный подход, Р (в долях единицы) |
Качественный подход |
|
Слабовероятные |
0,0 < Р ≤ 0,1 |
Событие может произойти в исключительных случаях |
Маловероятные |
0,1 < Р ≤ 0,4 |
Редкое событие, но, как известно, уже имело место |
Вероятные |
0,4 < Р ≤ 0,6 |
Наличие свидетельств, достаточных для предположения возможности события |
Весьма вероятные |
0,6 < Р ≤ 0,9 |
Событие может произойти |
Почти возможные |
0,9 < Р < 1,0 |
Событие, как ожидается, произойдет |
Таблица 3.7.2
Классификация рисков по величине потерь
Виды рисков |
Величина потерь, I |
|
баллы |
% от плановой прибыли |
|
Минимальные |
0 – 1 |
0 < I ≤ 10 |
Низкие |
1 – 4 |
10 < I ≤ 40 |
Средние |
4 – 6 |
40 < I ≤ 60 |
Высокие |
6 – 9 |
60 < I ≤ 90 |
Максимальные |
9 – 10 |
90 < I ≤ 100 |
Как правило, риски с общей оценкой от 1 до 2 баллов признаются незначительными, и специальные меры не принимаются. Однако все риски с оценкой свыше 4 баллов требуют разработки комплекса мер по снижению их воздействия на проект.
В таком случае можно воспользоваться картой рисков. Карта рисков представляет собой таблицу из двух колонок: в первой приводится рисковое событие, во второй напротив него записываются предполагаемые варианты снижения вероятности его наступления. Для того чтобы минимизировать возможное влияние рисков, создаются резервы, например, увеличиваются сроки и бюджет проекта на 7-10%.
Заключение
Учебное пособие «Экономика бизнес-процессов» в точной и продуманной последовательности отражает основные бизнес-процессы, происходящие на предприятии.
В первой главе подробно рассмотрены ресурсы организации: нематериальные активы, основные фонды, оборотные средства, кадры предприятия. Ресурсы в общем виде можно представить как запасы, возможности, источники средств, доходов и пр. Причем указанные ресурсы, также как и остальные темы пособия, рассмотрены нами в рамках бизнес-процессов, т.е. в определенной последовательности и взаимосвязи.
Во второй главе учебного пособия «Инновационные процессы и их бизнес-планирование» рассмотрены инновационные процессы, происходящие на предприятии, представлены основы разработки бизнес-плана инвестиционного проекта, показаны основные направления инвестиционных затрат.
В третьей главе «Экономическая эффективность инвестиционного проекта» рассмотрены порядок и особенности составления финансового плана предприятия, освещены темы, связанные с ценообразованием, себестоимостью продукции (работ, услуг), налогообложением, прибылью и рентабельностью, рисками. Представлены способы расчета экономической эффективности капитальных вложений.
Особую ценность пособия представляет способ подачи материала – схемы и таблицы, что позволяет в сжатой форме изложить необходимые знания для изучения темы, активизирует мыслительную деятельность студентов.
Учебное пособие «Экономика бизнес-процессов» окажет помощь студентам всех специальностей дневной и заочной форм обучения в изучении экономических дисциплин, а также руководителям и специалистам предприятий, которые являются непосредственными участниками бизнес-процессов в принятии эффективных бизнес-процессов.