- •I. История россии
- •II. Всеобщая история история древнего востока
- •История древней греции
- •История Греции во II тыс. До н.Э.
- •Греция XI-IX вв. До н.Э.
- •Архаическая Греция VIII-VI вв. До н.Э.
- •Классическая Греция
- •Эллинистический Египет
- •Держава Селевкидов
- •Македония в эллинистический период
- •История древнего рима
- •История Рима в XVII-VI вв. До н.Э.
- •Рим и Италия в конце VI - первой половине III в. До н.Э.
- •История Римского государства в III-I вв. До н.Э.
- •Падение Римской Республики
- •Эпоха принципата
- •Римская империя в III в. Н.Э.
- •Римское общество и государство в IV в.
- •Падение Западной Римской империи
- •История средних веков Введение
- •Европа в раннее средневековье (V-I пол. XI в.) Период генезиса феодальных отношений
- •Европа в позднее средневековье (XVI в. - первая половина XVII в.) Период разложения феодализма и зарождения капиталистических отношений
- •Новая история стран Европы и Америки
- •Новейшая история стран Европы и Америки
- •ИсториЯ стран Центральной и Юго-Восточной Европы
- •НовАя и новейшАя историЯ0 Востока
- •История россии
- •Всеобщая история
- •2. Революционный цикл в европейских странах 191801920 гг.
- •Рекомендуемая литература для подготовки к государственному квалификационному экзамену отечественная история
- •История древнего мира и средних веков
- •История стран Центральной и Юго-Восточной Европы в новое и новейшее время
- •История стран Азии и Африки в новое и новейшее время
- •Новейшая история стран Европы и Америки
- •Введение
- •I. Основные этапы развития школьного исторического образования и методики преподавания истории в России и ссср.
- •1. Преподавание истории в средней школе и развитие
- •2. Основные этапы развития школьного исторического образования и методики
- •II. Методы обучения учащихся истории в средней школе
- •1. Система методов обучения учащихся истории в средней школе.
- •2. Метод устного обучения учащихся в средней школе.
- •3. Метод наглядного обучения учащихся истории в средней школе
- •4. Метод работы с печатными историческими текстами
- •5. Практический метод обучения истории в средней школе
- •III. Организационные формы процесса обучения учащихся в средней школе
- •1. Урок истории, его типы и виды, их построение.
- •2. Внеклассная и другие виды внеурочной работы по истории.
- •IV. Работа учителя над содержанием и методикой преподавания школьных курсов истории. Проверка учителем результатов своей педагогической работы
- •Рекомендуемый библиографический список По всему курсу
- •По разделам Введение
- •Раздел первый
- •Раздел второй1
- •Раздел третий
- •Раздел четвертый
- •Контрольные вопросы Государственного экзамена по методике преподавания истории
- •Критерии оценки ответов на госэкзамене
Новейшая история стран Европы и Америки
«Новый курс» Ф.Д. Рузвельта и его результаты.
Экономическая программа «нового курса» Ф.Д.Рузвельта. Причины разработки основных законов и их осуществление в первый период «нового курса» (New Deal) (1933-1934 гг.). Законы во второй период «нового курса» (1935-1938 гг.). Результаты «нового курса» в экономической и социальной сферах США. Оценки американской историографии «нового курса» Ф.Д. Рузвельта.
Революционный цикл в европейских странах 1918-1920 гг.
Влияние первой мировой войны на политическое развитие европейских стран. Кризис политических систем в странах Западной Европы. Революция и гражданская война в Финляндии. Установление буржуазной республики.
Ноябрьская революция 1918 г. в Германии. Трансформация германской партийной системы, создание новых политических партий. Веймарская конституция. Роль Советов в германской революции. Баварская советская республика.
Распад монархии Габсбургов и образование новых национальных государств. Буржуазно-демократическая революция в Австрии. Провозглашение республики. Политический кризис 1917-1918 гг. в Венгрии. Буржуазно-демократическая революция. Создание независимой Венгрии. Венгерская советская республика. Установление контрреволюционной диктатуры.
Вторая мировая война: периодизация и политический характер
Периодизация войны, критерии формирования периодов. Решающие сражения и их роль в формировании периодизации войны. Понятия характера войны и характера военных действий. Политическая значимость современной оценки вклада ведущих стран в разгром фашизма. Политический характер второй мировой войны применительно к странам-участницам, возможности его изменения, исторические примеры.
Фашизм: сущность и разновидности (Италия, Германия, Испания)
Становление и сущность фашизма. Возникновение фашистского движения в Германии и Италии. «Революционный интервенционизм» Б.Муссолини. Идея «сильного государства». Особенности организационного оформления итальянского фашизма в 1919-1921 гг. "Поход на Рим" Муссолини. Кризис либерального государства.
Исторические и идеологические корни нацизма. А.Гитлер. Создание НСДАП и причины ее популярности. Этапы фашистского движения. «Пивной путч» и его провал. «Гарцбургский фронт». Приход фашистов к власти.
Поляризация политических сил в Испании после первой мировой войны. Тенденции к авторитаризму. Кризис политической системы. Установление военно-монархической диктатуры и ее эволюция. Буржуазно-демократическая революция в Испании. Первый этап преобразований. Конституция 1931 г. Консолидация правых сил. Создание фашистской партии. Октябрьское восстание 1934 г. Правительство Народного фронта. Начало гражданской войны. Установление диктатуры Ф.Франко. Консолидация правых сил в Испании. Специфика политической системы испанского фашизма. Каудилизм.
Способы утверждения фашистской диктатуры в Италии. Особенности политической власти (1922-1925 гг.). Эволюция властных структур. Изменение избирательной системы. Отношения с Ватиканом. Корпоративное государство.
Общее и особенное в политической практике фашизма в Италии. Германии, Испании.
Неоконсерватизм в странах Европы и Америки в конце ХХ в. (экономика и политика)
Изменение традиционных консервативных концепций в период перехода к постиндустриальному обществу. Динамика развития консервативных тенденций в политике и экономике. Политическая практика неоконсерваторов. Неоконсерватизм и его национальные разновидности. «Консервативная волна». Политика М.Тэтчер. «Карибские инициативы» Р.Рейгана. Консерватизм и кейнсианство. Монетаризм. Оппозиция неоконсерватизму.
Голлизм во Франции (1959-1969 гг.)
Создание голлистской партии. Возвращение де Голля к власти. Конституция Пятой республики. «Режим личной власти» де Голля. Внешнеполитическая концепция развития Франции в 60-е гг. ХХ в. Колониальная проблема. Представления де Голля о политической интеграции Европы. Эволюция голлизма. Молодежное движение во Франции. Кризис 1968 г.
Международные отношения в последней трети ХХ в.
Новый виток "холодной войны". СОИ. Мирные инициативы СССР. Встреча руководителей СССР и США в Рейкьявике. Влияние советских инициатив на европейское и американское политическое сознание. Встреча на Мальте. Начало послеялтинского периода. Фултонская речь М.С.Горбачева.
Германская проблема и ее решение на рубеже 80-90-х гг. Объединение Германии. Изменение международного соотношения сил. Распад СССР и влияние этого события на внутриполитическую обстановку в странах Европы и Америки. Одноблоковая система международных отношений в современном мире.