
- •Субкультура в гимназии №9.
- •Содержание
- •Глава 1. Субкультуры или кто во что горазд………………………………….5
- •Глава 2 Выяснение и анализ причин уходов подростков в различные неформальные движения, причины и смысл образования новых субкультур………………………………………………………………………7
- •Глава 3 Психологические особенности возрастной группы………………...9
- •Введение
- •Глава 1. Субкультура
- •1.2 Причины возникновения субкультур
- •Глава 2. Выяснение и анализ причин уходов подростков в различные неформальные движения, причины и смысл образования новых субкультур
- •Особенности неформальных субкультур
- •Глава 3. Психологические особенности возрастной группы
- •1.1 Особенности влияния подростковой субкультуры на социализацию личности подростка
- •Отношения подростков к субкультурам в масштабе гимназии №9
1.2 Причины возникновения субкультур
- невозможность самореализации в кругу семьи, в школе или формальных общественных организациях;
- отсутствие взаимопонимания и расхождение во взглядах с взрослыми;
- стремление обрести единомышленников;
- уход от одиночества, (быть серой мышью – остаться одному);
- времяпровождение;
- желание избавиться от постоянного надзора взрослых;
- противопоставить свою субкультуру обществу.
Черты характера, которые нравятся им в субкультуре:
умение постоять за себя
смелость
независимость
Вызывающее поведение представителей некоторых течений стало стереотипным, что само название субкультуры стало нарицательным.
Глава 2. Выяснение и анализ причин уходов подростков в различные неформальные движения, причины и смысл образования новых субкультур
Условия жизни в городах создают предпосылки для объединения молодежи в разнообразные группы, движения, формирующие коллективное сознание в этих группах, коллективную ответственность и общие понятия о социально-культурных ценностях. Так и появляются молодежные субкультуры. Я хочу привести все возможные классификации неформальных движений, которые я нашла
По социально-правовому признаку выделяют: 1) просоциальные, или социально-активные, с позитивной направленностью деятельности. Например: группы экологической защиты, охраны памятников, окружающей среды. 2) социально-пассивные, деятельность которых нейтральна по отношению к социальным процессам. Например: музыкальные и спортивные фанаты. 3) асоциальные - хиппи, панки, преступные группировки.
По направленности интересов социолог М.Топалов так классифицирует молодежные объединения и группы: - увлечение современной молодежной музыкой; - устремление к правопорядковой деятельности; - активно занимающиеся определенными видами спорта; - околоспортивные - различные фанаты; - философско-мистические; - защитники окружающей среды.
Профессор С.А.Сергеев предлагает следующую типологизацию молодежных субкультур: - романтико-эскапистские субкультуры (хиппи, индианисты, толкинисты, с известными оговорками - байкеры). - гедонистическо-развлекательные (мажоры, рэйверы, рэпперы и т.п.), - криминальные ("гопники", "люберы") - анархо-нигилистические (панки, экстремистские субкультуры "левого" и "правого" толка), которые можно также назвать радикально-деструктивными.
Подростки металлисты могут устраивать разные драки и беспорядки, хамить старшим и считать, что поступают как реальные металлисты. Им не понять, что это движение основано из-за самой музыки, а не из-за стремления разрушать все вокруг.
Многим обидно, что некоторые незнающие люди укоряют всех неформалов. «За что же их укорять?» - спрашивают они. Да за то, что появляется не совсем стандартное желание выделится из толпы, найти себе подобных единомышленников. Людей совсем не пугает непонятное неизведанное, неформалы порой кажутся такими, но укореняют в большей или меньшей части не из-за этого. Конечно, каждый год неформалами становятся все большее количество людей, к любому из их могут примкнуть ваши знакомые, друзья и даже близкие люди. Говорят, что неформалами, не становятся, ими рождаются…Может быть. Есть люди которые относятся к неформалом даже отрицательно, негативно. Именно по этому, мы решили провести анкетирование на тему: «Как вы относитесь к субкультурам, положительно, нейтрально или отрицательно?».
Следует сначала рассмотреть более подробно отдельные группы и субкультуры, суть самой культуры, историю ее развития и образ жизни ее членов, а затем разобрать одну из проблем, с ними связанных.