- •ВВедение
- •1.1 Область применения методических указаний
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4 Количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
- •2 Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»
- •Методические указания по каждой теме программы и вопросы для самоконтроля
- •Тема 1 Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.
- •Тема 1.1. Философия античного мира и Средних веков
- •Тема 1.2. Философия Нового и новейшего времени
- •Тема 2.1 Человек как главная философская проблема
- •Тема 2.3. Учение о познании
- •Тема 3.1 Философия и научная картина мира
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3.2. Философия и религия
- •Тема 3. Философия и искусство
- •Тема 4.1 Философия и история
- •Тема 4.2. Философия и культура
- •Тема 4.3 Философия и глобальные проблемы современности
- •Бытие природы
- •Задание для контрольной работы
- •Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Канский технологический колледж»
Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников ФГОУ СПО «КТК»
по дисциплине
Основы философии
2011 год
Одобрена цикловой комиссией «_Гуманитарных, общеобразовательных дициплин» Протокол №___ от ___________20__г Председатель ЦК_______/_________/ |
Методические указания разработаны на основе Федерального образовательного государственного стандарта по специальности: __________________________________ СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по учебной работе ___________________С.А.Семашко
|
Организация разработчик:
ФГОУ СПО «КТК»
Разработчик:
Бусяцкая Галина Алексеевна, преподаватель
ВВедение
1.1 Область применения методических указаний
Методические указания учебной дисциплины являются частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям
230401 Информационные системы (по отраслям)
250407 Технология лесозаготовок
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация
электрооборудования промышленных и гражданских зданий
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовой
Методические указания учебной дисциплины могут быть использованы в дополнительной профессиональной подготовке (в программах повышения квалификации и переподготовки) работников
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть
код |
Наименование компетенции |
Уровень усвоения |
ОК 2. |
. Организовывать собственную деятельность |
2 |
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
2 |
ОК 5 |
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно- коммуникационных технологий.
|
2 |
ОК 6 |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
2 |
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
2 |
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
2 |
ОК 10 |
Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учѐтом межкультурных и этнических различий |
2 |