
- •Санкт-петербург
- •1. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию
- •2. Общие положения по организации ремонтов пути
- •Основные виды работ
- •3. Характеристика пути
- •4. Условия производства работ
- •5. Определение коэффициента потерь рабочего времени
- •6. Определение возможного фронта работ в «окно» по замене рельсошпальной решётки
- •7. Определение фронта работ в «окно» по очистке балласта
- •7.1. Определение межоперационных интервалов при проектировании графика работ по глубокой очистке балласта
- •8. Уточнение фронта работ по замене рельсошпальной решётки
- •9. Определение длины рабочих поездов
- •10. Проектирование графиков работ в “окно”
- •10.1. Определение межоперационных интервалов при проектировании графика по замене рельсошпальной решетки
- •11. Составление ведомости затрат труда и построение графиков основных работ
- •12. Проектирование комплекса ремонтно-путевых работ и распределение их по дням
- •13. Техника безопасности при производстве путевых работ
ПРОЕКТ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
___________________________________________________________
Кафедра "Железнодорожный путь"
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЫПОЛНЕНИЯ
КАПИТАЛЬНЫХ ПУТЕВЫХ РАБОТ
Методические указания
для курсового и дипломного проектирования
Санкт-петербург
2011
Изложена методика проектирования технологических процессов по производству реконструкции, капитального и усиленного среднего ремонтов пути в курсовом и дипломном проектировании по дисциплине "Технология, механизация и автоматизация путевых работ"
Предназначено для студентов заочного факультета ПГУПСа специальности "Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство".
Составили: доц. С.Н. Чуян, доц. Н.Н. Качан, доц. В.В. Соловьёв
1. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию
Основное назначение курсового и дипломного проектирования – это самостоятельная, творческая работа студента, закрепление теоретических знаний практическими навыками в решении инженерных задач.
Студент, ознакомившись с литературными источниками, рекомендуемыми заданием, выполняет его в следующей последовательности:
введение с описанием обоснования необходимости одного из видов ремонта пути;
дается характеристика верхнего строения пути до и после ремонта;
принимаются условия производства работ по принятым за основу технологическим процессам ремонта пути;
определяется коэффициент потерь рабочего времени;
принимается комплекс путевых машин для выполнения работ и определяется длина рабочих поездов;
определяется фронты работ по замене рельсошпальной решётки и очистке балласта в зависимости от продолжительности предоставляемого “окна” и мощности ремонтного подразделения;
составляется ведомость затрат труда на весь комплекс работ по ремонту пути;
строятся графики основных работ и графики работ по дням;
дается описание организации работ;
разрабатываются мероприятия по технике безопасности при производстве путевых работ и даются схемы ограждения мест производства путевых работ;
указывается список использованной литературы, ставится подпись исполнителя и дата выполнения проекта.
При выполнении дипломного проектирования по рекострукции, капитальному или усиленному среднему ремонтам пути дополнительно разрабатывается проект плана и профиля участка пути с определением объемов работ по выправке продольного профиля на 1 км пути.
При работе над дипломным проектом необходимо пользоваться литературой указанной в списке т. к. в данном методическом указании произведены некоторые сокращения
2. Общие положения по организации ремонтов пути
Система ведения путевого хозяйства подчинена одной общей задаче - содержанию пути в постоянно исправном состоянии, обеспечивающем безопасное движение поездов с наибольшими допускаемыми скоростями и максимально разрешенными осевыми нагрузками. Эта задача на отечественных железных дорогах решается за счет постоянного текущего содержания и периодических капитальных работ, назначаемых в соответствии с “Положением о системе ведения путевого хозяйства на железных дорогах Российской Федерации” [1], основанными на классификации путей, представленной в табл. 1.
Т а б л и ц а 1
Группа пути |
Грузонапряженность млн.т км брутто/км в год |
Категории пути – допускаемые скорости движения поездов (числитель – пассажирские, знаменатель – грузовые) |
||||||
С |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
|
|
|
|
|
|
40 и менее |
||
Главные пути |
||||||||
А |
Более 80 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
Б |
51 - 80 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
В |
26 - 50 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
Г |
11 - 25 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
Д |
6 - 10 |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Е |
5 и менее |
- |
- |
- |
4 |
4 |
5 |
5 |
Примечания:
1.При количестве графиковых пригородных и пассажирских поездов с максимальными скоростями движения 80 км/ч и более, независимо от значения грузонапряженности, путь должен быть не ниже:
1 класса- более 100 поездов в сутки;
2 класса - 31 - 100 поездов в сутки;
3 класса - 6 - 30 поездов в сутки.
2. На участках со сложным планом, на которых кривых с радиусом менее 350 м более 20%, или всех кривых более 40%, при прочих равных условиях класс пути повышается на одну ступень.
3. При совпадении 1 и 2 условий класс пути может быть повышен только один раз.
4. Приемо-отправочные и станционные пути, предназначенные для безостановочного пропуска поездов со скоростями 40 км/ч и более относятся к 3 классу. Станционные пути, не предназначенные для безостановочного пропуска поездов при установленных скоростях 40 км/ч, а также специальные пути, предназначенные для обращения подвижного состава с опасными грузами, сортировочные пути со скоростями движения 40 км/ч относятся к 4 классу. Остальные станционные, подъездные и прочие пути относятся к 5 классу.
5. Пути сортировочных горок классифицируются в зависимости от объемов среднесуточной переработки вагонов:
сортировочные горки большой и повышенной мощности: переработка в среднем в сутки 3500 вагонов и выше или при числе путей в сортировочном парке 30 и более - относятся к 2 классу;
сортировочные горки средней мощности: переработка в среднем в сутки от 1500 до 3500 вагонов или при числе путей в сортировочном парке от 17 до 29 - относятся к 3 классу;
сортировочные горки малой мощности: переработка в среднем в сутки от 250 до 1500 вагонов или при числе путей в сортировочном парке до 16 включительно - относятся к 4 классу;
6. Путям на линиях, входящих в основные грузовые и пассажирские направления присваивается класс не ниже второго.
7. Класс стрелочного съезда определяется по большему из классов соединяемых путей.
8. Скорости рефрижераторных и пригородных поездов при назначении категории пути рассматриваются как скорости пассажирских поездов.