П рактична робота № 4

“Визначення параметрів імпульсного сигналу”

1 Мета роботи: Визначити основні параметри реального імпульсу.

2 Завдання:

2.1 До практичної роботи!

– Уважно прочитати інструкцію до виконання практичної роботи.

Із підручника Браммер Ю. В. “Импульсная техника” Импульсная тех-ника  Москва: Высшая школа, 1985  ст. 10 рисунок 1.3, або ана-логічного з імпульсної електроніки перекреслити до пункту 4.1 заго-товки звіту, приклад реального прямокутного імпульсу.

– Повторити (конспет) розділ 4, тема 4.1: Відеоімпульси і їх основні параметри.

2.2 Під час виконання практичної роботи:

– Визначити, вказані на практичній роботі викладачем, параметри реального прямокутного імпульсу.

– описати коротку характеристику визначених параметрів.

– зробити короткий аналіз отриманих результатів.

3 Рекомендована література:

3.1 Браммер Ю. В. Импульсная техника  Москва: Высшая школа, 1985  320 ст.

3.2 Гуржій А. М. Імпульсна та цифрова техніка  Харків: Компанія СМІТ, 2005  420 ст.

4 Теоретична частина:

4.1 Імпульсні сигнали

Імпульсні сигнали широко застосовуються у сучасній радіотех-нічній апаратурі, комп’терній техніці, радіолокації, гідролокації, те-левізійній, телефонній, медичній техніці . . .

Подання інформації у вигляді імпульсного сигналу має великі переваги у порівнянні з аналоговим.

– В імпульсному режимі досягається значно більша потужність під час дії імпульсу, в той час як середня потужність залишається незначною.

– В імпульсному режимі вплив температури і інших зовнішніх фак-торів не так суттєво впливають на параметри і роботу приладів.

– В імпульсному режимі значно зменшений вплив завад і більша пропускна здатність каналів передачі інформації.

– В імпульсному режимі при паузах одного сигналу можна переда-вати інші імпульсні сигнали і тим самим збільшити інформаційну міст-кість каналу.

4.2 Реальний прямокутний імпульс і його основні параметри

Імпульсом називається короткочасне відхилення фізичного про-цесу від установленого значення.

U (В)

4

6

5

4^і

6^і

5^і

3

7

3^і

7^і

9

2

8

9^і

2^і

8^і

1

t (с)

1^і

t3

t6

t4

t7

t9

tфп

tфз

t1

t2

t10

t5

t8



tі

tп

Рисунок 1

Т

 – t1 – початок імпульсу;  – t1 t4 – передній фронт імпульсу;

 – t5 – вершина імпульсу – Uam – амплітуда імпульсу;

 – t5  t6 – тривалість вершини імпульсу;

 – t6  t9 – задній фронт імпульсу;

 – t9 – кінець імпульсу;

 – t9  t1 – – час існування імпульсу ;

 – t6  t5 – А – завал вершини імпульсу;

 – t2, t8 – (2,8) – повна тривалість імпульсу – рівень імпульсу – 0,1;

 – t3, t7 – (3,7) – активна тривалість імпульсу – рівень імпульсу – 0,5;

 – t4, t6 – (4,6) – рівень імпульсу – 0,9;

 – Рі – потужність імпульсу;

Рі = Рср·

де –  – скважність імпульсу, а – Рср – середня потужність імпульсу;

 –  – Скважність імпульсу:

;

 – К – Коефіцієнт заповнення імпульсу:

;

 – Т – Період імпульсів:

;

 – f – Частота слідування імпульсів:

;

5 Характеристика робочого місця:

5.1 Схема електрична структурна

ОСЦИЛОГРАФ

С1- ___

ГЕНЕРАТОР ІМПУЛЬСІВ Г5-54

МАКЕТ

5.2 Прилади та обладнання

– Генератор імпульсів Г5-54;

– Осцилограф С1- ___ .

6 Порядок та методика виконання практичної роботи:

Визначити основні параметри реального імпульсу.

6.1 У заготовці звіту (пункт 4.1 “Реальний прямокутний імпульс”) “розбити” числові осі часу і напруги на рівні відрізки часу і напруги (тільки щоб не були кратними цифрам 3 і 7).

6.2 Визначити час початку імпульсу t1 і U1 (спроеціювати точку 1 на осі координат і визначити її числові значення).

6.3 Визначити час тривалості переднього фронту імпульсу t1 t4 (спроеціювати точки 1 і 4 на осі координат і визначити його числові значення).

6.4 Визначити амплітуду імпульсу t1 t4 (спроеціювати точку 5 на осі координат і визначити її числові значення).

6.5 Визначити А завал вершини імпульсу t5  t6 (спроеціювати точки 5 і 6 на осі координат і визначити їх числові значення).

6.6 Визначити час тривалості заднього фронту імпульсу t6  t9 (спроеціювати точки 6 і 9 на осі координат і визначити їх числові значення).

6.7 Визначити час повної тривалості імпульсу t2  t8 (спроеціювати точки 2 і 8 на осі координат і визначити їх числові значення).

6.8 Визначити час активної тривалості імпульсу t3  t7 (спроеці-ювати точки 3 і 7 на осі координат і визначити їх числові зна-чення).

6.9 Отримані результати подати викладачу для перевірки і отри-мати дозвіл на підключення приладів до джерела живлення.

6.10 Прогріти прилади протягом 2  3 хвилин, налаштувати їх на роботу.

6.11 З виходу 1:1 генератора імпульсів подати вихідний сигнал на вхід 1М 25 pF осцилографа.

6.12 Налаштувати, за допомогою ручок “Розгортка” і “Аттенюа-тор” осцилограф на зображення 2  3 імпульсів на екрані ЕПТ.

6.13 Визначити час тривалості паузи.

6.14 Визначити період повторення імпульсів.

6.15 Визначити скважність імпульсу.

6.16 Визначити коефіцієнт заповнення імпульсу.

6.17 Визначити частоту слідування імпульсів.

6.18 Отримані результати подати викладачу для перевірки і отри-мати дозвіл на відключення приладів від джерела живлення.

6.19 Від’єднати сигнальний кабель від приладів.

6.20 Відключити прилади від джерела живлення.

6.21 Навести порядок на робочому місці і здати його черговому.

6.22 Здати звіт з практичної роботи викладачу і впевнитись, що він зробив відмітку в навчальному журналі.

7 Зміст звіту:

7.1 Мета роботи.

7.2 Завдання.

7.3 Характеристика робочого місця:

Схема структурна. Прилади.

7.4 Хід роботи:

Часова діаграма реального прямокутного імпульсу. Осцилограма послідовності прямокутних імпульсів. Розрахунки параметрів.

7.5 Аналіз отриманих результатів з вказаною літературою, яка була використана при підготовці і виконанні практичної роботи.

8 Контрольні питання для самоперевірки:

8.1 Що називається імпульсом? Дати визначення.

8.2 Які типи імпульсів Ви знаєте?

8.3 Намалюйте приклад радіоімпулісу.

8.4 Намалюйте приклад відеоімпулісу.

8.5 Як визначити повну тривалість імпульсу?

8.6 Як визначити активну тривалість імпульсу?

8.7 Як впливають завади на форму імпульсу?

8.8 Що таке фронт імпульсу?

8.9 Що таке завал імпульсу?

8.10 Що таке скважність і як її визначити?

8.11 Що таке період і як його визначити?

8.12 Що таке пауза і як її визначити?

8.13 Що таке амплітуда і як її визначити?

8.14 Намалюйте приклад двополярного імпульсу.

8.15 Що ви розумієте під частотою імпульсів?

8.16 Що таке тривалість імпульсу.

8.17 Що таке зріз і як його визначити?

8.18 Як визначити час існування імпульсів?

8.19 Що таке коефіцієнт заповнення і як його визначити?

8.20 Намалюйте приклад двополярного імпульсу.

8.21 Що ви розумієте під частотою імпульсів?

10 Варіанти завдань до практичної роботи №3

№ варіанту	П а р а м е т р и с и г н а л у
	Uam (В)	F (Гц)	 (мкс)
1	4,0	500	50
2	4,5	1000	100
3	5,0	1500	125
4	5,5	2000	175
5	6,0	2500	225
6	6,5	3000	275
7	7,0	3500	325
8	7,5	4000	375
9	8,0	4500	425
10	8,5	5000	475
11	9,0	5500	525
12	9,5	6000	575
13	10,0	6500	625
14	10,5	7000	950
15	11,0	7500	850
16	4,0	8000	750
17	4,5	8500	650
18	5,0	9000	550
19	5,5	9500	450
20	6,0	1000	350
21	6,5	1100	250
22	7,0	1200	150
23	7,5	1300	900
24	8,0	1400	800
25	8,5	1600	700
26	9,0	1700	600
27	9,5	1800	500
28	10,0	2100	400
29	10,5	2200	300
30	11,0	2300	200
31	11,5	2400	100