Детский коллектив

Проблемы:

1. Что такое коллектив и каковы его признаки?

2. В чем особенности воспитательной работы в коллективе?

3. Какие существуют типы и какова структура коллектива?

4. Какова роль личности в коллективе?

5. Как коллектив влияет на личность?

6. Как идет процесс развития коллектива – каике этапы проходит и по каким законам (принципам) развивается?

Вариант решения проблем (А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский и др.):

Признаки коллектива

Пояснения:

Детский коллектив – это группа детей, имеющая определенные признаки. В граф-схеме перечислены лишь основные признаки коллектива.

Особенности воспитательной работы в коллективе

Воспитательная работа в коллективе:

1. - анализ исходного состояния дел;

2. - планирование работы:

а) формулировка цели;

б) состояние перечня дел;

3. - организация деятельности:

а) выбор ответственных;

б) инструктирование их;

в) расстановка;

4. - корректировка цели, плана, организации;

5. - контроль, самоконтроль, взаимоконтроль;

6. - анализ результатов, выводы.

Характер воспитательной работы в коллективе зависит от его типа и структуры.

№ п/п	Признаки коллектива	Типы коллектива
1	число членов	а) большой б) средний в) малый
2	принадлежность к полу	а) мужской б) женский
3	возраст	а) детский б) взрослый
4	характер ведущей деятельности	а) учебный класс б) бригада в) кружок

Пояснения:

Тот или иной тип коллектива определяется в зависимости от одного или ряда признаков.

Определение типа коллектива, в котором осуществляется воспитательная работа, важно для определения целей и задач работы, выбора методов, форм работы и т.д.

Структура коллектива

Формальная (задается извне)	Неформальная (складывается стихийно)
- первичный коллектив - органы управления - система социальных ролей - система отноошений	- микрогруппа - система отношений

Пояснения:

Структура (строение) коллектива определяется в зависимости от его типа. В таблице приведены наиболее общие элементы этой структуры. Их содержание меняется в зависимости от типа. От того, какая структура сложилась в коллективе, зависит характер воспитательной работы, ее содержание.