• Дмитриева Н. А., Акимова Л. И. Античное искусство. Очерки. – М., 1988.

• Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. І. От древних времен по ХVІ век. – М., 1987.

• Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство. – М., 2000.

• Історія світової та української культури / За ред. В. Греченка, І. Чорного та ін. – К., 2006.

• Любимов Л.Д. Искусство древнего мира. – М., 1971.

• Лекції з історії світової та вітчизняної культури / За ред. А. Яртися та В. Мельника. – Львів, 2005.

• Основи художньої культури. Частина і. Теорія та історія світової художньої культури / За ред. В. О. Лозового та л. В. Анучиної. – Харків, 1997.

• Світова художня культура: Від первісного суспільства до початку середньо-віччя / О.П. Щолокова, С.В. Шип, О.Л. Шевнюк, О.М. Семашко. – К., 2004.

• Навчальні матеріали до вивчення теми 4 «Антична художня культура». Див. текстові та ілюстр. м-ли в додатках до НМК (Укладач: В. Г. Грінченко).

Методичні рекомендації:

При підготовці до семінарського заняття повторіть періодизацію античної культури. Визначте специфіку архаїчного періоду, чинники, що впливали на розвиток мистецтва давніх греків. Чому інколи цей період в історії культури греції називають ще «гомерівським»? Назвіть відомі твори епічної та ліричної поезії. Поясніть причини виникнення давньогрецького театру, специфіку обря-довості та видовищ. Далі слід розповідь продовжити інформацією про архітек-туру. Поясніть відмінності між двома основними архітектурними ордерами – дорійським та іонійським. Як можна пояснити явище антропоцентризму дав-ньогрецької культури на прикладі цих ордерів? Образотворчість давніх еллінів поясніть на прикладах архаїчної скульптури та вазопису. Поясніть, що таке «ар-хаїчна посмішка»?

Класичний період давньогрецької культури – «зоряний час Еллади». Звер-ніть увагу, що основним політичним і культурним центром стає місто Афіни. Поясніть чому? Охарактеризуйте розвиток літературних жанрів. Проаналізуйте особливості розвитку аттичної трагедії і комедії. Назвіть найвизначніші архі-тектурні шедеври, скульптурні витвори Фідія, Мірона, Поліклета, Праксителя, Скопаса та ін.

При відповіді на третє питання плану необхідно пояснити, чому даний пері-од називають елліністичним та його особливості, серед яких найважливішою є примхливе поєднання (синкретизм) грецької та східних культур. Охарактери-зуйте нові жанри літератури. Доцільно згадати про грецькі «чудеса світу». На-звіть та охарактеризуйте найвизначніші пам’ятки елліністичної архітектури, скульптури, живопису.

Наприкінці розгляду теми зробіть узагальнення та дайте відповідь на запи-тання: «Чому в античній традиції втілювався героїчний тип краси?».

Орієнтовна тематика рефератів або презентацій:

• Людина в античній культурі.

• «Чудеса світу» – родом з Греції.

• Свято Діонісія в Афінах

• Образ Олександра Македонського в елліністичному мистецтві.

• Грецька скульптура – гімн людині.

• Життя стародавніх греків за сюжетами вазопису.

• Втілення образів давньогрецької міфології у мистецтві.

• Аполлон і музи в античному мистецтві.

• Школи елліністичної скульптури.

• Кносський палац – перлина егейської культури.

• Мистецькі досягнення кріто-мікенської цивілізації.

• Етруське мистецтво та Рим.

• Мистецьке життя республіканського Риму.

• Мистецьке життя імператорського Риму.

• Культурні запозичення Стародавнього Риму.

Заняття 3 (до програмової теми 7) 2 год.

Середньовічна художня культура Західної Європи.

1. Мистецтво Західної Європи ранньго середньовіччя (дороманський період).

2. Романська художня культура західноєвропейського середньовіччя.

3. Готичний період розвитку західноєвропейської середньовічної культури.

Література:

• Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. І. От древних времен по ХVІ век. – М., 1987.

• Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство. – М., 2000.

• Історія світової та української культури/ За ред. В. Греченка, І.Чорного та ін. – К., 2006.

• Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы. Средние века. Возрождение в Италии. – М., 1976.

• Основи художньої культури. Частина 1. Теорія та історія культури / За ред. В. О. Лозового та Л. В. Анучиної. – Х., 1997.

• Навчальні матеріали до вивчення теми 7 «Середньовічна художня культура Західної Європи». Див. текстові та ілюстр. м-ли в додатках до НМК (Укла-дач: В. Г. Грінченко).

Методичні рекомендації:

Середньовіччя займає особливе місце в процесі генези європейської цивілі-зації. Адже поряд з тим, що деяка частина культурних традицій Європи має ан-тичне походження, саме в ці часи відбувається фундація власне європейської культури. Пам’ятаємо, що мистецтво цієї епохи існує, насамперед, як церковне, його характер визначається релігійним світоглядом. Раннє середньовіччя – це період існування варварських держав. варварські народи навернулися в христи-янство, що знайшло відображення в мистецтві: почали зводитися християнські храми, в яких з’явилися зображення святих і християнська символіка. Визначте, які античні традиції зберігаються у мистецтві того часу. Охарактеризуйте мис-тецтво доби Меровінгів та «Каролінгське відродження».

Мистецтво зрілого Середньовіччя у Західній Європі визначається як роман-ське, тобто стилістично схоже з римською традицією. Романські споруди гар-монували з природним оточенням, їх компактні форми і ясні силуети як би по-вторювали і узагальнювали природний рельєф. Визначте характерні риси ро-манського стилю у архітектурі та образотворчих мистецтвах. Наведіть при-клади. Живопис якої країни займає особливе місце в романському мистецтві Європи? Поясніть специфіку часових мистецв у романський період. Наведіть приклади героїчного епосу, рицарської лірики та куртуазного роману.

Поясніть тезу: «Готика – це пошук синтезу між архітектурою, живописом і скульптурою, що мав відбивати універсалізм схоластичного світогляду». Особ-ливе місце в мистецтві готики займав собор – вищий зразок синтезу. Охарак-теризуйте специфіку будівництва соборів, їх складові частини, символіку. Наве-діть приклади готичних будівель у різних країнах Європи. Визначте специфіку образотворчого мистецтва цієї доби, порівняйте її з романською.

Культура Середньовіччя створила нове коло ідей і образів, нові естетичні ідеали, в які вклала новий зміст. Узагальнюючи все сказане на семінарському занятті, дайте відповідь на запитання: «Які фактори сформували феномен євро-пейської художньої культури?».

Орієнтовна тематика рефератів або презентацій:

• Символізм середньовічного мистецтва.

• Рицарська субкультура.

• Неповторний світ готичного собору.

• Карнавал як специфічне явище європейської культури.

• Людина у середньовічному мистецтві.

• Видовища середньовічної Європи.

• Мистецтво середньовічної Франції.

• Мистецтво середньовічної Італії.

• Арабо-мусульманське мистецтво

• Архітектура та образотворче мистецтво Візантії

Заняття 4 і заняття 5 (до прогр. теми 8) 3 год.

Художня культура європейського Відродження

1. Особливості та визначні здобутки італійського ренесансного мистецтва в різні періоди:

   1. Проторенесанс;

   2. Раннє Відродження;

   3. Високе Відродження;

   4. Пізнє Відродження.

2. Мистецтво Північного Відродження (Нідерланди; Німеччина; Франція).

Література:

• Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. І. От древних времен по ХVІ век. – М., 1987.

• Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. 2. Северное Возрожде-ние. Страны Запад. Европы ХVІІ–ХVІІІ века; Россия ХVІІІ века. – М., 1989.

• Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство. – М., 2000.

• Історія світової та української культури / За ред. В. Греченка, І. Чорного та ін. – К., 2006.

• Лекції з історії світової та вітчизняної культури / За ред. А. Яртися та В. Мельника. – Львів, 2005.

• Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы. Средние века. Возрождение в Италии. – М., 1976.

• Основи художньої культури. Частина І. Теорія та історія світової художньої культури / За ред. В. О. Лозового та Л. В. Анучиної. – Харків, 1997.

• Українська та зарубіжна культура / За ред. М. М. Заковича. – К., 2000.

• Навчальні матеріали до вивчення теми 8 «Художня культура європейського Відродження». Див. текстові та ілюстр. м-ли в додатках до НМК (Укла-дач: В. Г. Грінченко).

Методичні рекомендації:

Епоха Відродження була чи не самим плідним періодом в історії мистецтва й подарувала миру цілу плеяду геніїв. У ту пору тон усім країнам Європи задава-ла Італія, і в мистецтві взяли гору вірність античним ідеалам і реалізм зобра-ження.

При підготовці до семінарського заняття повторіть хронологічні рамки пері-одів ренесансного мистецтва. При характеристиці окремих етапів слід дотриму-ватись орієнтовної схеми відповіді: умови та фактори розвитку мистецтва, ви-значні особистості та їх відомі твори. Переважна увага приділяється образо-творчим мистецтвам, тому важливо продемонструвати доступним способом ві-зуально репродукції шедеврів. Проте не слід залишати поза увагою інші твори мистецтва (літератури, архітектури, декоративного мистецтва тощо).

Ці ж підходи використовуйте і при підготовці питання про мистецтво країн Північного Відродження.

Орієнтовна тематика рефератів або презентацій:

• «Титани» епохи Відродження.

• Втілення антропоцентризму в мистецтві Відродження.

• Французький Ренесанс

• Мистецтво Ренесансу в Німеччині.

• Мистецтво Ренесансу у Нідерландах.

• Будівництво собору св. Петра.

• Венеціанська школа живопису в ХVІ ст.

• Флоренція та мистецтво Кватроченто.

• Італійський маньєризм: у пошуках нової ідеальної форми.

• Новаторство ренесансного мистецтва.

Заняття 5 і заняття 6 (до прогр. теми 9) 3 год.

Європейська художня культура Нового часу (ХVІІ – ХІХ ст.)

1. Бароко в європейській художній культурі ХVІІ ст.

2. Класицизм в європейській художній культурі ХVІІ–ХІХ ст.

3. Романтизм у європейській художній культурі ХVІІІ–ХІХ ст.

4. Реалізм у європейській художній культурі ХІХ ст.

Література:

• Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. 2. Северное Возрожде-ние. Страны Запад. Европы ХVІІ–ХVІІІ века; Россия ХVІІІ века. – М., 1989.

• Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. 3. Страны Западной Евро-пы ХІХ века; Россия ХІХ века. – М., 1992.

• Ильина Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство. – М., 2000.

• Лекції з історії світової та вітчизняної культури / За ред. А. Яртися та В. Мельника. – Львів, 2005.

• Основи художньої культури. Частина 1. Теорія та історія культури / За ред. В. О. Лозового та Л. В. Анучиної. – Х., 1997.

• Українська та зарубіжна культура / За ред. М. М. Заковича. – К., 2000.

• Теорія та історія світової і вітчизняної культури. Курс лекцій / Бичко А. К. та ін. – К., 1993.

Методичні рекомендації:

Метою вивчення даної теми є формування у студентів стійких уявлень про стильові особливості європейського мистецтва. Для розгляду пропонуються ос-новні стилі ХVІІ–ХІХ ст., на прикладі яких розкривається сутність синтезу мис-тецтв та багатогранність художнього образу. Мистецтво Нового часу дає по-штовх до об’єднання у межах конкретно-історичного періоду художньо-мис-тецьких течій принципово різних світоглядних орієнтацій. Поясніть, як і чому співіснували в різних країнах названі стилі.

При підготовці до відповіді з питань даної теми варто дотримуватися певної логічної схеми. Кожен стиль можна аналізувати у такому порядку:

• Умови формування стилю (продовження певних мистецьких традицій, суспільно-політичні обставини, вплив філософських течій тощо).

• Основні синтези мистецтв (архітектура+образотворчі мистецтва, театр як синтез літератури, музики та образотворчості та ін.).

• Етапи розвитку стилю, їх специфіка.

• Найвизначніші зразки стилю у різних видах мистецтв, відомі митці та їхні твори.

• Історичне значення стилю (наскільки повно він відображував свою епоху, чи були запозичення чи «нові прочитання» у наступні періоди).

Орієнтовна тематика рефератів або презентацій:

• «Випрямлене бароко» або «великий» стиль Людовіка ХІV.

• «Наришкінське бароко» у Росії: у пошуках національної самобутності.

• Бароко в Австрійській імперії Габсбургів.

• Живопис північного бароко.

• «Ультрабароко» в країнах Латинської Америки.

• «Сад розуму» - Версальський парк.

• Класицизм як мистецтво героїчної громадянськості.

• Ампір у європейському мистецтві.

• Російський класицизм.

• Мистецтво романтизму у Франції.

• Мистецтво романтизму в Англії.

• Мистецтво романтизму в Росії.

• Реалізм – мистецтво «втрачених ілюзій».

• Російський живопис – від класицизму до реалізму.

• Іспанський живопис – від бароко до символізму.

• Театральне мистецтво ХVІІІ ст.

• Театральне мистецтво ХІХ ст.

• Народження класичної європейської музики.

• Історія балетного мистецтва.

• Імпресіонізм у європейському живописі.