Список литературы

1. Аванесова В. Н. Воспитание и обучение в детском саду. / В. Н. Аванесова, Т. Л. Богина, Р. С. Буре, Л. А. Венгер, Г. Н. Година - М: Педагогика, 2000.- 555 с.

2. Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы. / Е. А. Аркин М.: Педагогика, 2001.- 330 с.

3. Березина В. Г. Детство творческой личности. / В. Г. Березина, И. Л. Викентьев. - СПб.: издательство Буковского, 2001. - 67 с.

4. Богат В. И. Технология творчества. / В. И. Богат. - М.: Академия, 2003.-354 с.

5. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте./ Л. И. Божович. -М: Академия, 2003. - 235 с.

6. Бугуславская 3. М. Развивающие игры для детей среднего дошкольного возраста. / 3. М. Бугуславская, Е. О. Смирнова. - М.: Просвещение, 2003. - 168 с.

7. Буре Р. С. Воспитатель и дети. / Р.С. Буре, Л. Ф. Островская.- М.: Просвещение, 2000.- 167 с.

8. Браудо Т.Е. Пособие по использованию сенсорной комнаты. / Т.Е. Барудо., Ю. А. Кириченко, Е. А. Соловьева. - М.: Издательство АРКТИ, 2005.-97 с.

9. Венгер Л. А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. Книга для воспитателей детского сада. / Л. А. Венгер, Н. Б. Венгер, Э. Г. Пилюгина. - М.: Просвещение, 2000. - 144 с.

10.Венгер Л. А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному

воспитанию дошкольников. Пособие для воспитателя детского сада. /

Л. А. Венгер. - М: Просвещение, 2001 - 110 с.

11 .Веракса Н. Е. Развитие ребенка в дошкольном детстве./ Н.Е. Веракса,

А.Н. Веракса. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.- М.:

Мозаика - Синтез, 2006- 72 с.

12. Выготский Л. С. Воображение и творчество в дошкольном возрасте.

/Л. Н. Выготский. - СПб.: Союз, 2000. - 234 с.

13.Выготский Л.С Педагогическая психология./ Л.С.Выготский – М.:

Педагогика - Пресс, 2001. - 526 с.

14.Запорожец А.В. Воспитание и обучение в детском саду. / А. В.

Запорожец. - М.: Педагогика, 2000.-230 с.

15.Запорожец А. В. Психология. Изд. 3, испр. и доп. / А. В. Запорожец. -

М.: Педагогика, 2000.- 378 с.

16.Козлова С. А. Дошкольная педагогика. / С. А. Козлова, Т.А.

Куликова. Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.:

Издательский центр Академия, 1998. - 432 с.

17.Колос Г. Г. Сенсорная комната в дошкольном учреждении. / Г. Г.

Колос. - М: Издательство АРКТИ, 2008. - 80 с.

18.Маврина И. А. Игры и упражнения по развитию сенсорных

способностей детей 3- 4 лет. Комплекс наглядно - дидактического

материала для индивидуальных занятий. / И. А. Маврина, Л. А.

Малышева. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002. - 64 с.

19.Метиева Л. П. Развитие сенсорной сферы детей. / Л. А. Метиева, Э. Я.

Удалова. - М. : Сфера, 2004. - 168 с.

20.Мижериков В. А. Психолого-педагогический словарь для учителей и

руководителей общеобразовательных учреждений / В. А. Мижериков.

- Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1998. - 544 с.

21.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития,

детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 6-е изд., стереотип. —

М.: Академия, 2000. - 456 с.

22.Нечаева И. Ю. Система сенсорного развития детей. / И. Ю. Нечаева.

// Справочник старшего воспитателя. М.: МЦЭР. - № 10 - 2008. - С.

12- 14.

23.Никитенко О. Г. Дети дошкольного возраста в пространстве

культуры. - М.: ВЛАДОС, 2004.- 68 с.

24.Титарь А. И. Игровые развивающие занятия в сенсорной комнате.

Практическое пособие для ДОУ. / А. И. Титарь. - М: Издательство

АРКТИ, 2008. - 88 с. 25.Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. Учеб. пособие для стул.

сред. пед. учеб. заведений.- 4-е изд., стереотип. М.: -Издательский

центр «Академия», 1999. - 336 с.

Приложение

38