Итак, суммирование принципов индуктивного изучения Библии:

I. Обзор

• Выделите основные факты данного отрывка

• Задайте себе следующие вопросы:

Кто они, участники повествования?

Что произошло? Какие выражены мысли? Что произошло в результате?

Когда это имело место? В каком историческом периоде?

Где это происходит? В каком окружении?

Почему? В чем состоит цель? Какая указана причина?

Как все осуществляется? Насколько хорошо? Насколько быстро?

Каким способом?

• Выделите ключевые слова:

Отметьте слова и фразы, которые автор использует для того, чтобы подчеркнуть свои мысли, например: истинно, поистине, смотри, в самом деле, в конечном счете, особенно, самое последнее, говорю вам.

• Механическая схема отрывка очень помогает уточнить ваши представления

• Определите «основную мысль» отрывка

• В структуре предложения ищите следующее:

Основная мысль предложения

Соединительные слова

Причина и следствие. Иногда автор дает предупреждение, а затем рассказывает, какие будут последствия, если это предупреждение не будет принято во внимание. Или же иногда он описывает условие, а затем дает результаты выполнения этого условия.

Сравнение и сопоставление. Сопоставление ассоциируется с противопоставлением. Соединительное слово «но» зачастую вводит противопоставление.

Вопросы и ответы. Всегда обращайте особое внимание на использование вопросов. Автор может использовать вопросы для того, чтобы обозначить проблему или подвести итог проблеме.

Глаголы – они описывают, какие действия имеют место. Глаголы помогают, в частности, потому, что описывают ход действия в отрывке. Обращайте внимание, в каком времени используются глаголы: настоящем, прошедшем или будущем.

Цель или результат

Приказы. Обращайте внимание на результаты их исполнения и неисполнения.

Обещания. Отмечайте, есть ли какие-либо условия выполнения обещания.

Повторения

Образная речь

II. Толкование

• Это попытка установить авторский замысел, который должен был увидеть в прочитанном первый читатель

• Не перескакивайте слишком быстро к толкованию. Вначале убедитесь в том, что вы достигли тщательного толкования отрывка.

• Продолжайте задавать вопросы. В случае посланий наибольшая польза будет от вопросов типа: «Что он под этим подразумевает?» или «Почему он выразил это таким образом?» Основные вопросы к повествовательной части звучат, к примеру, так: «Какую идею иллюстрируют эти события?»

• Проверьте КОНТЕКСТ – что следует до и после данного отрывка.

• Определяйте значение слов – пользуйтесь словарем, библейским словарем или толковыми словарями

• Сравнивайте разные переводы и перефразирования текстов Библии

• Подведите итоги вашего толкования в сопоставлении с главной идеей послания.

III. Выявление взаимосвязей

• Выявите взаимосвязи с соседними абзацами

• Определите взаимосвязь с целью всей книги

• Определите взаимосвязи с другими отрывками Писания

• Используйте для выявления взаимосвязей другие источники, такие как комментарии и труды по теологии

IV. Практическое применение

• Задайте себе эти и другие подобные вопросы

1. Чему учит отрывок о Боге Отце? Иисусе Христе? Святом Духе? Христианской жизни, и т.д.?

2. Что я узнаю о своем отношении и эмоциях? Надо ли что-нибудь менять в этом плане?

3. Какие действия мне следует предпринять или что надо менять в моих действиях?

4. Надо ли мне следовать какому-то поступку? Какому поступку не надо следовать?

5. Есть ли за мной грех, в котором мне надо исповедаться?

6. Какие конкретные обещания даны мне здесь Богом?

7. Является ли данный отрывок заповедью или постановлением для всех христиан, или же он иллюстрирует правило или принцип?

• Проводите как можно больше времени в размышлении над результатами вашего исследования и в процессе самого исследования.

• Размышление над Писанием можно уподобить «пережевыванию» (вспомните корову, жующую и пережевывающую свою пищу). Время размышления обновляет наш ум; мы начинаем усваивать истину Божью, и наши взаимоотношения с Богом углубляются.

• Старайтесь записывать ваши рассуждения. В последствии они помогут вам для составления проповеди, да и в освежении памяти при повторном изучении данного отрывка. Могу порекомендовать или вести дневник изучения Библии, куда каждый день заносить заметки, краткие комментарии к изученному месту. Но более эффективный, на мой взгляд, метод хранения информации можно обеспечить следующим образом. Если у вас есть компьютер, то создайте несколько папок для файлов с названиями исследуемых тем («спасение», «восхищение Церкви», и т.д.), или же приготовьте несколько больших почтовых конвертов, надписав на них тему. При изучении Библии, чтении христианской литературы, слушании проповеди или просто беседы делайте заметки, которые помещайте в конверт (файловую папку) с соответствующей темой. Через некоторое время при исследовании той или иной темы, или при проповедовании, Вам достаточно будет открыть конверт и просмотреть, систематизировав, накопленную информацию. Это будет хорошей помощью для вас.