Раздел 3.
Программа саморазвития
культуры творчества: рефлексивные компетентности журналиста (реальное проектирование)
Теперь Ваша задача - проектирование программы саморазвития рефлексивных компетентностей. Это компетентности, позволяющие судить о возможностях самооценки и самопредставления. Они являются наиболее обобщенными для представителя этой профессии в целом. Именно умение представлять себя в ходе профессиональной деятельности является главным показателем творческой компетентности журналиста.
Вашей задачей при составлении программы саморазвития в области совершенствования способности к рефлексии качеств будет являться задача создания
РЕАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ВАШЕГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖУРНАЛИСТА
Пять постеров как бы разбивают ваши действия на пять шагов, которые, впрочем, не обязательно должны быть выполнены в указанной последовательности. Результат этого движения – система отношений, сформированных внутри личности к себе самой в рамках профессиональной деятельности.
Общее направление и лозунг проектирования –
научитесь относиться к себе
по-новому.
Делайте упор на профессиональные характеристики вашего поведения. Что соответствует им в вашей деятельности, а что выбивается из привычного контекста.
Постер 1
НАУЧИТЕСЬ ОТНОСИТЬСЯ
К СЕБЕ ПО-НОВОМУ:
Каждый
МОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ
ОТНОСИТЬСЯ К СЕБЕ ПО-НОВОМУ – НЕ ТАК, КАК ОН ОТНОСИЛСЯ К СЕБЕ ДО ЭТОГО.
ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ – ОСНОВА
деловой КОММУНИКАЦИИ
ЕЩЕ ДО ТОГО, КАК ВЫ
непосредственно столкнетесь с этим в своей деятельности, вы уже будете
УЧИТЫВАТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ оценки ВАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ
составьте виртуальный дневник ваших отношений к самому себе – это ваша основа оценки вашей деловой среды
Постер 2
НАУЧИТЕСЬ ОТНОСИТЬСЯ
К СЕБЕ ПО-НОВОМУ:
ПРЕДОСТАВЬТЕ себе возможность
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Это могут быть средства для самостоятельных выводов, средства для оценки вашего поведения, вашего ума, вашей внешности.
Позвольте себе экспромты профессионального поведения – репетируйте дома, на работе или вне дома и работы
Что для Вас имеет наибольшую значимость?
Составьте карту значимости вашей оценки, отвечая каждый раз на вопрос: Что более всего во мне может быть интересно для меня, моей аудитории и моих коллег?
Постер 3
НАУЧИТЕСЬ ОТНОСИТЬСЯ
К СЕБЕ ПО-НОВОМУ:
ВОСПИТАЙТЕ себя КАК ГРАЖДАНИНА
ПЛАНЕТЫ
журналистика
ВЫДАЮЩИХСЯ ЖУРНАЛИСТОВ ВО ВСЕХ СТРАНАХ МИРА ОБЪЕДИНЯЕТ СЛЕДУЮЩЕЕ:
ОНИ
ПОДДЕРЖИВАЯ И ПРОЯВЛЯЯ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, ПРИНИМАЮТ ВЕЛИКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ ВСЕХ КУЛЬТУР И ДЕМОНСТРИРУЮТ ПОНИМАНИЕ ВСЕГО МИРА, ЧТО
ВОСПИТЫВАЕТ И РАЗВИВАЕТ:
КОРПОРАТИВНУЮ КУЛЬТУРУ, ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ КОТОРОЙ ОНИ ЯВЛЯЮТСЯ. ЭТО
РАСКРЫВАЕТ ДЛЯ НИХ
ВСЕМИРНЫЕ ЗНАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С СОБСТВЕННОЙ КУЛЬТУРОЙ И СОБСТВЕННЫМИ УМЕНИЯМИ И ТАЛАНТАМИ.
В ИТОГЕ РАЗВИВАЮТСЯ
ГРАЖДАНЕ МИРА журналистика, УВЕРЕННЫЕ В СЕБЕ, СПОСОБНЫЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ И РЕШАТЬ ВСЕ ВАЖНЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАХОДИТЬ ПОЗИТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ.
А САМОЕ ВАЖНОЕ – ПРАВИЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ СВОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОТЕНЦИИ
Постер 4
НАУЧИТЕСЬ ОТНОСИТЬСЯ
К СЕБЕ ПО-НОВОМУ:
ОБЕСПЕЧЬТЕ
ТАКОЙ ПУТЬ ПРЕОДОЛЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ
БАРЬЕРОВ, КОТОРЫЙ БЫ СТИМУЛИРОВАЛ
ВАШЕ
РАЗВИТИЕ –
ЭТО УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ,
НАПРАВЛЕННОЙ НА РОЖДЕНИЕ
ДЕЛОВОГО СООБЩЕСТВА,
В КОТОРОМ ЦАРИТ ДУХ
СОТРУДНИЧЕСТВА.
ДЛЯ ЭТОГО ПРИВЛЕКАЙТЕ К САМОИССЛЕДОВАНИЮ СВОИХ ВИЗАВИ.
ЭТО ПОЗВОЛИТ ВАМ ПРЕДСТАВИТЬ СВОЙ МИР КАК ЧАСТЬ МИРА ВАШЕЙ ПРОФЕССИИ
Постер 5
НАУЧИТЕСЬ ОТНОСИТЬСЯ
К СЕБЕ ПО-НОВОМУ:
ПОСТРОЙТЕ личностную СЕТЬ РЕФЛЕКСИИ
Заполните соты
В итоге Ваша модель самоформирования может иметь такую форму
1-III
2-II
3-I
1 (III).Программа личностного роста, включающая саморазвитие самоуважения и уверенности в себе, творческий подход к решению проблем и самоуправление.
2 (II). Программа обучения методам учения, повышения эффективности учения и применения индивидуализированных форм обучения, отвечающих требованиям личности и ее способностям и возможностям.
3. (I) «Содержательная» программа обучения, обычно состоящая из интегрированных тем.