Какой литературой можно пользоваться?

Дорощук Е.С. Основы творческой деятельности журналиста: Деятельностная модель журналистики. Учебно-методический комплекс для студентов отделений и факультетов журналистики. – Казань: Изд-во «Казанский государственный университет», 2005.

Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. – М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 2004.

Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: ПИТЕР, 2004.

Лабораторное задание № 4 Проектирование второй стадии порождения текста журналистской деятельности: правила создания текстов сми

Задание: освоить планирование процесса создания журналистского текста для публикации в СМИ.

Цель работы: закрепить навыки разработки замысла материала, формулировки идеи и специфики текста СМИ.

Задачи:

а) опираясь на понятие жанра СМИ определить специфику жанров печати, радио и телевидения;

б) выявить основные операции по созданию текста СМИ;

в) определить типы задач, решаемых при совершении каждой операции;

г) составить алгоритм создания текстов новостной и аналитической группы жанров.

План работы

1. Опираясь на теоретическую литературу, дайте рабочее определение жанра в журналистике и используйте его в качестве рабочего в процессе выполнения лабораторной работы. За основу работы возьмите также опыт деятельности какого-либо журналиста региональных СМИ. Познакомьтесь с ним и его творчеством, проведите несколько интервью, определите какие жанры являются сферой его творчества и в каких он чувствует себя не очень уверенно, почему?

2. Составьте схему основных операций, которые выполняет журналист в процессе создания текста в том или ином жанре (выберите 2-3 жанра из разных групп).

3. Ориентируясь на схему основных операций, определите, какие задачи решает журналист в каждом случае. Опишите и классифицируйте эти задачи. Результаты поместите в таблицу по образцу 1.

4. На основании классификации задач, составьте алгоритм создания новостного и аналитического жанра, исходя из опыта деятельности журналиста регионального СМИ.

5. Используя этот алгоритм, напишите текст в жанре заметки, используя событийный повод, который вы разыскали.

Образец 1.

Операции	Задачи первого уровня	Задачи второго уровня и т.д.
Наименование операций
Наименование операций и т.д.

Какой литературой можно пользоваться?

Дорощук Е.С. Основы творческой деятельности журналиста: Деятельностная модель журналистики. Учебно-методический комплекс для студентов отделений и факультетов журналистики. – Казань: Изд-во «Казанский государственный университет», 2005.

Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. – М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 2004.

Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: ПИТЕР, 2004.

Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста. – М., 2005.

Лабораторное задание № 5

ЛИД – что это такое?

Цель работы: сформировать навыки составления новости для газеты (журнала и радиовещания), структурируя новостной текст в соответствии с требованиями СМИ.

Задачи работы:

• освоить понятия «жесткая новость» и «мягкая новость», различая основную специфику каждого из них;

• рассмотреть и применить принцип исчерпывающей краткости при составлении новости;

• сформировать представление о ЛИДе как об актуальном элементе любой новости, обозначив при этом его основные виды;

• применить прием «перевернутой пирамиды» при составлении новости для газеты, журнала и радиовещания.