
- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра отечественной истории
- •Печатается по решению кафедры отечественной истории и риСа НовГу.
- •1. Программа курса « история россии».
- •Раздел I. Восточные славяне в древности.
- •Раздел II. Образование и развитие российского
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Ростунов и.И. Русский фронт Первой мировой войны. – м., 1976.
- •Планы семинарских занятий и контрольные задания к ним
- •Вопрос 2. Выясните феномен «дворцовых переворотов», их причины и последствия. Проследите «технологию» переворотов: открытая политическая конфронтация, военный переворот, дворцовый заговор.
- •4. Рекомендованные темы рефератов по курсу «отечественная история»:
- •Часть I. Восточные славяне. Древняя Русь.
- •Часть II. Россия в конце XVI - XVIII вв.
- •Часть III. Российская империя в первой половине XIX в.
- •Часть IV. Российская империя
- •Часть V. Российская империя в 1900-1917 гг.
- •Часть VI. Советская Россия в 1917-1941 гг.
- •Часть VII. Советский Союз в 1941-1991 гг.
- •5. Вопросы к экзамену по курсу «отечественная история» для студентов дневного отделения
- •Часть I.
- •Часть II.
- •Приложение 1
Приложение 1
СУЩНОСТЬ ОПРИЧНИНЫ (историографический обзор)
Борьба аристократии с зарождающимся самодержавием |
Н. Павлов-Сильванский, С.Платонов |
Прогресс в утверждении государственных начал над родовыми |
С.Соловьев |
Террор – необходимое условие самодержавия |
Д.Альшиц |
Деспотизм и насилие в отношении всех слоев населения |
С.Веселовский, А.Зимин |
Борьба удельного и централизованного порядков |
В.Кобрин |
Следствие душевной болезни Ивана IY |
Н.Карамзин |
Гипертрофированная централизация государственной власти |
В.Ключевский |
Схема 4
ФАКТОРЫ РАСПАДА СССР
Экономические |
Недостатки жесткого государственного планирования на всех уровнях; непродуманность реформ под лозунгом «ускорения»; распыление финансовых ресурсов страны на многочисленные инвестиции; игнорирование проблемы продовольственной безопасности; вытеснение СССР с мировых торговых рынков; дефицит товаров народного потребления; экономическое истощение от нерационального участия в гонке вооружений.
|
Социальные |
Снижение трудовой активности, рост психологии социального иждивенчества; низкая социальная мобильность; рост межнациональных противоречий и неудачные попытки силовых способов их разрешения в Фергане (1989), Оше (1990), Баку (1990), Тбилиси (1991), Вильнюсе (1991);
|
Политические |
Кризис идеологических догм; формирование партийных группировок на различных платформах выхода из кризиса; рождение оппозиционных КПСС политических движений и фронтов; рост национального самосознания, ,стремление национальных кадров уйти из-под жесткой опеки Москвы, парад «суверенитетов», потеря контроля над процессом подготовки нового Союзного договора; слабость правового обеспечения президентской структуры государственного управления. |
Схема 10
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
для студентов дневной формы обучения
(для неисторических факультетов)
Составители:
проф. ПРОКОФЬЕВ Юрий Александрович
доц. ЖУКОВ Константин Власович
ст.преп. БОРИСОВА Марина Валентиновна
___________________________________________________________
Лицензия ЛП № 020515 от 20.09.93
___________________________________________________________
Подписано в печать 2006 г. Формат 60х84 1/16. Бумага типографская. Уч.-изд. л. 2. Усл. печ. л.. Тираж 300 экз. Заказ № . Издательско-полиграфический центр Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 17300, Великий Новгород, Б. Санкт-Петербургская, 41. Отпечатано в НИЦ НовГУ. 173003, Великий Новгород, Б. Санкт-Петербургская, 41.