- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание программы
- •Тема 1. Отношения в области использования атомной энергии
- •Классификация правоотношений в области использования атомной энергии.
- •Тема 2. Законодательство об использовании атомной энергии
- •Тема 3. Государственное управление в области использования атомной энергии
- •Тема 4. Ядерная и радиационная безопасность
- •Тема 5. Ответственность за нарушение законодательства об использовании атомной энергии.
- •Особенная часть Тема 6. Правовой режим ядерного топливного цикла
- •Специальная часть
- •Тема 7. Ядерное нераспространение
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Рабочая программа
- •Темы лекций
- •Темы практических занятий
- •Темы курса, выносимые на самостоятельное изучение
- •Рабочая программа
- •Перечень вопросов к зачету
- •Классификация правоотношений в области использования атомной энергии.
- •Оценка курса
- •Шкала оценки знаний
- •Критерии оценки знаний студентов по разделам курса
- •Перечень видов работ и требования по их выполнению
- •Политика выставления оценок
- •Принципы:
- •2. Критерии выставления экзаменационной оценки.
- •3. Правила оспаривания итоговой оценки.
Перечень видов работ и требования по их выполнению
По дисциплине «Правовое регулирование использование атомной энергии» могут быть выполнены: курсовая работа, реферат и контрольная работа.
Требования к курсовой работе, реферату и контрольной работы и критерии их оценки
Курсовая работа, реферат и контрольная работа оформляется в виде текста с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы.
Оптимальный объем курсовой работы 25 страниц машинописного текста 14 кеглем через полтора интервала).
Оптимальный объем реферата 15 страниц машинописного текста 14 кеглем через полтора интервала).
Оптимальный объем контрольной работы 5-10 страниц машинописного текста 14 кеглем через полтора интервала).
Политика выставления оценок
Принципы:
- объективность;
- прозрачность;
- гибкость;
- дифференциация.
2. Критерии выставления экзаменационной оценки.
Зачет по дисциплине принимается ответственным преподавателем, по билетам, утвержденным на заседании кафедры и подписанным заведующим кафедрой. При этом экзаменатор имеет право:
выставить положительную оценку на зачете без процедуры опроса по результатам текущей успеваемости студента,
выбирать форму проведения зачета (устный либо письменный зачет), в зависимости от посещаемости занятий и рейтингового показателя текущей успеваемости уменьшать либо увеличивать студенту количество вопросов в билете;
помимо теоретических вопросов включать в билеты практические задания;
включать в билеты вопросы, выносимые на самостоятельную проработку, задавать студентам дополнительные вопросы, не выходящие за рамки программы дисциплины;
разрешать студентам пользоваться на зачете справочной литературой, монографиями ведущих в данной области знаний специалистов, другими материалами, без комментариев принимать решение по результату зачета, за исключением случая, когда студенту ставиться оценка «не зачтено».
Преподаватель при проведении контроля знаний студента не имеет права:
принимать пересдачу зачета без направления от деканата;
требовать от студента в качестве допуска к зачету конспекты своих лекций;
задавать на зачете студенту вопросы, выходящие за рамки утвержденной программы дисциплины;
требовать приобретения студентами авторских методических материалов в качестве альтернативы положительной аттестации,
требовать денежного вознаграждения за выставляемую положительную оценку на зачете как при первой сдаче, так и пересдаче зачета;
позволять себе неэтичные высказывания в адрес студента.
По дисциплине «Правовое регулирование использования атомной энергии», выставляться итоговая оценка (зачтено или не зачтено).
При этом оценка «зачтено» ставится при соблюдении названных выше критериев оцениваемости знаний студента, если студент знает основные положения, предусмотренные Программой курса и содержащиеся в базовом учебнике.
Оценка «не зачтено» ставится, если студент выполняет меньше половины совокупности применяемых критериев оцениваемости успеваемости.
