МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МосГУ)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ЛОГИКА (вариант №99)

Выполнила студентка 1 курса

заочного отделения (факультет рекламы)

Екатерина Н. Толстых

Москва

2010

Вариант № 99

1. Определите вид отношений между терминами и изобразите их с помощью кругов Эйлера:

А) Учебное заведение; ВУЗ; институт; академия; университет; МосГУ.

Б) Добрый человек; злой человек; человек.

2. Обобщите и ограничьте следующие понятия:

А) Третьяковская галерея (г. Москва)

Б) Лауреат Нобелевской премии.

3. По любому из возможных оснований произведите деление следующих понятий.

А) Реклама

Б) Государство

4. Сделайте полный разбор простого категорического силлогизма: укажите посылки и заключение, больший, меньший и средний термины; большую и меньшую посылки; распределенность терминов в посылках и заключении; характер вывода (необходимый, вероятный и ложный):

Все преступления приносят значительный вред обществу, а некоторые преступления являются особо опасными деяниями. Следовательно, некоторые особо опасные деяния приносят значительный вред обществу.

5. Докажите почему нельзя считать правильным по 1 фигуре

Простого Категорического силлогизма модус ОАА.

6.Какая операция (обобщенная или ограничение) произведена при переходе от первого понятия ко второму:

А) Украденная вещь – пропавшая вещь

Б) Член студсовет - председатель студсовета

В) Человек – холерик.

7. Правильны следующие определения, в случае неправильности укажите, какие правила нарушены:

А) Судьба – ход жизненных событий, не зависящий от воли человека.

Б) Беззаконие – положение, при котором общественная жизнь не обеспечивается законами.

8. Укажите субъект и предикат в следующих суждениях и определите, являются ли эти суждения утвердительными или отрицательными:

А) Не бывает бездонных водоемов.

Б) Никто не может быть свободным от общества, в котором живет.

В) Ни одно государство не обходится без армии.

9. Пользуясь правилами логического квадрата, установите, могут ли быть правы оба человека, один из которых высказывает первое суждение пары, а другой – второе:

А) Не существует полной демократии. – Каждая демократия неполна.

Б) Не всякое правило имеет исключение. – Ни одно правило не имеет исключений.

10. Восстановите следующую энтимему в полный силлогизм, определите фигуру и модус полученного силлогизма, проверьте его правильность:

N. Готовиться к экзаменам, значит, ему предстоит их сдавать.

1. Определите вид отношений между терминами и изобразите их с помощью кругов Эйлера:

А) Учебное заведение; ВУЗ; институт; академия; университет; МосГУ.

Пусть А – учебное заведение; В – ВУЗ; С – институт; D – академия;

Е – университет; F – МосГУ.

Понятия «институт» и «академия» в данном случае рассматриваются именно как учебные заведения.

Понятия А и В находятся в отношении подчинения (А подчиняет В): все ВУЗы – учебные заведения; не все учебные заведения – ВУЗы.

Понятия А и С находятся в отношении подчинения (А подчиняет С): все институты – учебные заведения; не все учебные заведения – институты.

Понятия А и D находятся в отношении подчинения (А подчиняет D): все академии – учебные заведения; не все учебные заведения – академии.

Понятия А и E находятся в отношении подчинения (А подчиняет E): все университеты – учебные заведения; не все учебные заведения – университеты.

Понятия А и F находятся в отношении подчинения (А подчиняет F): МосГУ – учебное заведение; не все учебные заведения – МосГУ.

Понятия В и С находятся в отношении подчинения (В подчиняет С): все институты – ВУЗы; не все ВУЗы – институты.

Понятия В и D находятся в отношении подчинения (В подчиняет D): все академии – ВУЗы; не все ВУЗы – академии.

Понятия В и E находятся в отношении подчинения (В подчиняет E): все университеты – ВУЗы; не все ВУЗы – университеты.

Понятия В и F находятся в отношении подчинения (В подчиняет F): МосГУ – ВУЗ; не все ВУЗы – МосГУ.

Понятия С и D находятся в отношении соподчинения: институт не является академией; академия не является институтом; в сумме эти понятия не исчерпывают объем понятия «ВУЗ».

Понятия С и Е находятся в отношении соподчинения: институт не является университетом; университет не является институтом; в сумме эти понятия не исчерпывают объем понятия «ВУЗ».

Понятия С и F находятся в отношении соподчинения: институт не является МосГУ; МосГУ не является институтом; в сумме эти понятия не исчерпывают объем понятия «ВУЗ».

Понятия D и Е находятся в отношении соподчинения: академия не является университетом; университет не является академией; в сумме эти понятия не исчерпывают объем понятия «ВУЗ».

Понятия D и F находятся в отношении соподчинения: академия не является МосГУ; МосГУ не является академией; в сумме эти понятия не исчерпывают объем понятия «ВУЗ».

Понятия Е и F находятся в отношении подчинения (Е подчиняет F): МосГУ – университет; не все университеты – МосГУ.

Если учесть, что институт может быть также проектным, а академия – научным учреждением, данные понятия будут находиться в отношении перекрещивания с понятиями «Учебное заведение» и «ВУЗ». Тогда схема будет выглядеть следующим образом:

Б) Добрый человек; злой человек; человек.

Пусть А – добрый человек; В – злой человек; С – человек.

Понятия А и В находятся в отношении противоположности: ни один добрый человек не является злым; ни один злой человек не является добрым; в сумме эти понятия не исчерпывают объем понятия «человек» (человек может быть не добрым и не злым).

Понятия А и С находятся в отношении подчинения (С подчиняет А): все добрые люди – люди; не все люди – добрые.

Понятия В и С находятся в отношении подчинения (С подчиняет В): все злые люди – люди; не все люди – злые.