
- •Ростов-на-Дону
- •Ростов-на-Дону
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (заочная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины модуль 1. Система государственного управления
- •Тема 1.1 Необходимость, сущность и основные задачи государственного управления
- •Тема 1.2. Государственное управление как система
- •Тема 1.3 Основные научные школы, изучающие государственное управление
- •Тема 1.4. Структура государственного управления в ведущих странах мира
- •Тема 2.1 Центральные органы государственного управления
- •Тема 2.2 Региональные и муниципальные органы государственного управления
- •Тема 3.1 Структура органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 3.2 Основные направления деятельности в системе государственного управления
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Тема 3.1 Структура органов государственной власти в Российской Федерации
Становление системы государственного и местного управления в России. Принципы федеративного устройства государства. Конституционные основы государственной власти. Полномочия Президента РФ. Институт представителей Президента РФ. Федеральные округа. Администрация Президента РФ. Совет безопасности. Полномочия Федерального собрания РФ. Совет Федерации и Государственная Дума. Правительство РФ. Территориальные подразделения исполнительной власти. Структура судебной власти РФ. Функции Госсовета РФ.
Тема 3.2 Основные направления деятельности в системе государственного управления
Понятие государственного регулирования экономики. Основные задачи и методы управления в сфере экономики. Функции центральных органов управления в сфере экономического регулирования. Специализированное управление федеральными объектами экономики. Государственное управление отдельными отраслями экономики.
Характеристика социальной сферы жизни общества. Основные задачи государственного регулирования социальной сферы развития территории. Государственные меры регулирования и управления в сфере социального развития.
Понятие, сущность и необходимость государственной политики. Основные цели и задачи государственной политики. Механизм реализации государственной политики России. Формирование государственной политики и ее реализация. Управление конфликтными ситуациями.
Образовательные технологии
По курсу в целом проводится круглый стол на тему: «Актуальные проблемы повышения эффективности деятельности органов государственного управления в современной России».
Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий. Они также размещаются в электронном почтовом ящике, адрес которого доводится до студентов на первом занятии. Выполненные студентами задания и оценка их работы размещаются там же, или. Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов. Оценочные средства» настоящей программы.
Контроль знаний студентов. Оценочные средства
В процессе изучения дисциплины качество усвоения учебного материала оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамен) – 30 баллов.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в таблице 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль
|
Максимальное количество баллов |
1 |
Модуль 1 |
20 |
2 |
Модуль 2 |
20 |
3 |
Модуль 3 |
30 |
|
ИТОГО |
70 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в таблице 2.
Таблица 2