Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Кафедра анатомии человека

Бакшутова Е.В.

Учебная тетрадь для самоподготовки студентов по теме «спланхнология»

Екатеринбург

2011

Учебная тетрадь для самоподготовки студентов по теме «Спланхнология» Е.В.Бакшутова – Екатеринбург: УГМА, 2011. – 25с.

Учебная тетрадь для самоподготовки студентов по теме «Спланхнология» предназначена для самостоятельной работы студентов лечебно-профилактического и педиатрического факультетов. Цель данного издания помочь студентам систематизировать информацию учебника, освоить основные навыки, необходимые для изучения темы «Спланхнология», подготовиться к семинарским занятиям и промежуточным контролям.

АВТОР:

Ассистент Е.В.Бакшутова

Занятие № 1

ТЕМА: Обзор органов пищеварительной системы. Преддверие полости рта. Полость рта. Строение десен, языка, зубов, слюнных желез. Строение нёба.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.1, 2001, с.487-504.

М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.14-36.

М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.8-36.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.322-340.

Цель: Изучить особенности строения ротовой полости, десен, языка, зубов, твердого и мягкого нёба, слюнных желез.

Задачи:

1. Научиться демонстрировать на сагиттальном распиле головы и муляжах стенки преддверия и собственно полости рта, границы зева, язык и его части, слюнные железы и их выводные протоки, знать места их впадения в ротовую полость.

2. Изучить строение языка, твердого и мягкого нёба, зубов, освоить написание зубной формулы.

3. Выписать русские и латинские термины в словарь.

4. Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1. Перечислите, чем образованы стенки полости рта:

Верхняя – Нижняя –

Боковая – Передняя –

Укажите отделы полости рта и образования их разделяющие.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чем сформировано твердое нёбо:

__________________________________________________________________

Чем сформировано мягкое нёбо:

__________________________________________________________________

Перечислите мышцы мягкого нёба, их функции:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое зев:

__________________________________________________________________

Укажите его границы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подпишите части зуба, ткани из которых он состоит

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

С чем соприкасается зуб своими поверхностями:

Вестибулярной –

Контактной –

Язычной –

Смыкания –

Подпишите зубную формулу молочных и постоянных зубов.

2012	2102		3212	2123
2012	2102		3212	2123

5. Перечислите особенности строения полости рта у новорожденных:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпишите время прорезывания молочных и постоянных зубов.

2012	2102		3212	2123
2012	2102		3212	2123

6. На рисунке подпишите части языка.

1.

2.

3.

4.

5.

Перечислите сосочки слизистой оболочки языка

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Перечислите мышцы языка и их функции:

Собственные Скелетные

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Укажите особенности строения языка у новорожденного:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. С чем соприкасается околоушная железа:

Сверху – Спереди –

Снизу – Сзади –

10. Опишите топографию подчелюстной железы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Опишите топографию подъязычной железы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Куда открываются выводные протоки слюнных желез?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятие № 2

ТЕМА: Глотка. Пищевод. Области живота. Обзор органов брюшной полости. Желудок.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:

Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.1, 2001, с.505-526.

М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.37-51.

М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.36-57.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.340-351.

Цель: Изучить особенности строения и топографии глотки, пищевода и желудка, строение их стенок. Рассмотреть особенности положения и взаимоотношения органов брюшной полости, их проекцию на переднюю брюшную стенку.

Задачи: