Дневник

Дата

Содержание и объем выполненной работы

Оценка

Подпись руководителя

ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ УСВОЕНИЯ

В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ТЕРАПИИ»

Учащиеся должны знать:

1. Приказы Министерства здравоохранения Республики Беларусь, регламентирующие санэпидрежим. Понятие о санэпидрежиме.

2. Принципы проведения дезинфекции. Виды дезинфекции.Понятие о дезинфекции. Методы дезинфекции.Дезинфекцию шприцев и игл после использования.

3. Принципы проведения стерилизации. Методы стерилизации. Контроль качества стерилизации. Предстерилизационную очистку мединструментария.

4. Функциональные обязанности медсестры постовой и процедурного кабинета.

5. Меры профилактики и защиты медперсонала при работе с кровью и другими биологическими материалами. Первичные мероприятия в случае аварии при работе с кровью и другими биологическими материалами.

6. Правила пользования карманным ингалятором.

Учащиеся должны уметь:

1. Приготовить раствор «Лотоса», «Биолота».

2. Проводить текущую уборку помещений. Проводить генеральную уборку помещений.

3. Осуществить выписку, хранение и применение лекарственных средств.

4. Осуществить выписку ядовитых и наркотических веществ. Вести учетно-отчетную документацию.

5. Проводить укладку материала в бикс для стерилизации.

6. Проводить укладку по ВИЧ-инфекции.

7. Организовать первичные мероприятия в случае аварии при работе с кровью и другими биологическими материалами.

8. Проводить транспортировку и доставку материала в лабораторию СПИД.

9. Проводить санитарно-гигиеническую обработку больного, обработку больного с педикулезом.

10. Оказать неотложную помощь при приступе стенокардии, инфаркте миокарда.

11. Оказать неотложную помощь при приступе бронхиальной астмы, астматическом статусе.

12. Оказать неотложную помощь при гипертоническом кризе.

13. Оказать неотложную помощь при сердечной астме и отеке легких.

14. Оказать неотложную помощь при пароксизмальной мерцательной аритмии.

15. Оказать неотложную помощь при пароксизмальной наджелудочковой тахикардии.

16. Оказать неотложную помощь при анафилактическом шоке. Проводить подготовку пациента и фракционное зондирование. Осуществить дезинфекцию зонда.

17. Проводить подготовку пациента и дуоденальное зондирование. Осуществить дезинфекцию зонда.

18. Продемонстрировать технику проведения катетеризации мочевого пузыря женщине.

19. Продемонстрировать технику проведения катетеризации мочевого пузыря мужчине.

20. Проводить подготовку пациента и сбор мочи на различные исследования (общий анализ, по Зимницкому, по Нечипоренко, на сахар, для бактериологического исследования).

21. Проводить подготовку и сбор мокроты на общий анализ.

22. Подготовить пациента и собрать мокроту на бактериологическое исследование.

23. Подготовить пациента и собрать мокроту на чувствительность к антибиотикам.

24. Пользоваться карманным ингалятором.

25. Продемонстрировать технику промывания желудка. Осуществить дезинфекцию толстого желудочного зонда.

26. Продемонстрировать технику проведения очистительной клизмы. Осуществить дезинфекцию наконечника.

27. Продемонстрировать технику проведения лекарственной клизмы. Осуществить дезинфекцию катетера.

28. Продемонстрировать технику забора крови из вены на биохимический анализ. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

29. Собрать стерильный шприц и ввести внутримышечно 1500000 ЕД бициллина. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

30. Собрать стерильный шприц и ввести внутримышечно 7500000 ЕД бензилпенициллина. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

31. Собрать стерильный шприц и продемонстрировать технику постановки внутрикожной пробы на чувствительность к антибиотикам.

32. Собрать стерильный шприц и ввести подкожно 16 ЕД инсулина. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

33. Собрать стерильный шприц и ввести подкожно 1 мл экстракта алоэ. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

34. Собрать стерильный шприц и ввести внутривенно 10 мл рибоксина. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

35. Собрать стерильный шприц и ввести внутривенно 5 мл милдроната. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

36. Собрать стерильный шприц и ввести внутривенно 1 мл 0,25% раствора строфантина. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

37. Собрать стерильный шприц и ввести внутримышечно 2 мл 2% раствора но-шпы. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

38. Собрать стерильный шприц и ввести внутримышечно 2 мл 50% раствора анальгина. Осуществить дезинфекцию шприцев и игл.

39. Собрать систему одноразового использования и ввести внутривенно капельно 100мл 5% раствора глюкозы.

40. Провести аускультацию легких.

41. Провести аускультацию сердца.

Подпись учащегося_______________________________

Подпись непосредственного руководителя практики___________________

ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ УСВОЕНИЯ В ХИРУРГИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ХИРУРГИИ»

Учащиеся должны знать:

1. Структуру отделений хирургического профиля.

2. Функциональные обязанности медицинской сестры постовой, перевязочной.

3. Основные приказы Министерства здравоохранения Республики Беларусь, регламентирующие санитарно-противоэпидемический режим отделений хирургического профиля, профилактику внутрибольничной инфекции.

4. Методы обработки рук.

5. Методику определения группы крови по стандартным изогемагглютинирующим сывороткам.

6. Методику определения резус-фактора (экспресс-метод).

7. Пробы на совместимость (кровь донора и реципиента, по резус-фактору, биологическая проба).

Учащиеся должны уметь:

1. Владеть навыками профессионального общения .

2. Готовить перевязочный материал.

3. Укладывать материал в бикс для стерилизации.

4. Надевать стерильный халат, маску, перчатки.

5. Надевать стерильный халат, маску, перчатки на хирурга с помощью ассистента.

6. Проводить хирургическую обработку рук.

7. Производить гемостаз:наложить давящую повязку; провести временную остановку артериального кровотечения методом пальцевого прижатия сосуда; провести временную остановку кровотечения изменением положения тела или конечности (возвышенное положение, отведением плеча назад, максимальное сгибание конечности в суставе).

8. Определять группы крови по стандартным изогемагглютинирующим сывороткам.

9. Определять резус-фактор (экспресс-метод).

10. Проводить пробы на совместимость (кровь донора и реципиента, по резус-фактору, биологическая проба).

11. Наложить резиновый жгут и матерчатый жгут-закрутку.

12. Владеть техникой наложения различных повязок на голову, шею, плечевой пояс, живот, таз, верхние и нижние конечности: возвращающаяся повязка на голову; монокулярная , бинокулярная (на один и оба глаза);«уздечка»;«чепец»;крестообразная на затылок и шею;колосовидная на плечевой сустав;повязка Дезо;давящая и поддерживающая на молочную железу;колосовидная на первый палец;повязка на все пальцы «перчатка»;возвращающаяся на кисть «варежка»;черепашья на область локтевого и коленного сустава;Т-образная на промежность;восьмиобразная на голеностопный сустав;косыночная повязка;повязка из сетчато-трубчатого бинта.

13. Оценивать качество гипса.Приготовить гипсовый бинт и лонгеты.

14. Владеть техникой накрытия стерильного стола перевязочной медсестры.

15. Владеть техникой снятия швов.

16. Владеть техникой постановки периферического катетера.

17. Проводить транспортную иммобилизацию при повреждениях (переломах верхних и нижних конечностей) с помощью стандартных шин (Крамера, Дитерихса) и подручных средств.

18. Провести поверхностную и глубокую пальпацию живота.

Подпись учащегося_______________________________

Подпись непосредственного руководителя практики________________

ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ УСВОЕНИЯ В ПЕДИАТРИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ»

Учащиеся должны знать:

1. Функциональные обязанности постовой медицинской сестры и медицинской сестры процедурного кабинета.

2. Основные приказы Министерства здравоохранения Республики Беларусь, регламентирующие работу детских лечебно-профилактических учреждений, санэпидрежим отделений педиатрического профиля, профилактику внутрибольничной инфекции в педиатрических отделениях.

3. Знать правовые аспекты работы медсестры с детьми и их родственниками.

Учащиеся должны уметь:

1. Владеть навыками профессионального общения.

2. Оформлять медицинскую документацию.

3. Владеть навыками выполнения сестринских манипуляций в педиатрии: утренний туалет новорожденных; утренний туалет грудных детей; закапывание капель в нос, уши, глаза; уход за кожей и слизистыми; пеленание детей; измерение температуры тела, ее регистрация; антропометрия; подготовка ребенка и матери к кормлению грудью; подогревание смесей и кормление грудных детей из чашки, бутылочки, ложечки; кормление новорожденных через зонд; раздача лекарственных препаратов; внутривенное струйное введение лекарственных препаратов; заполнение систем одноразового использования и подсоединения к вене; постановка периферического катетера; постановка горчичников, горчичных обертываний; постановка компрессов; проведение очистительной клизмы; проведение лекарственной клизмы; промывание желудка; постановка газоотводной трубки; применение грелки; применение пузыря со льдом; сбор мочи на общий анализ; сбор мочи на исследование по Зимницкому; сбор мочи для бактериологического исследования; сбор кала для лабораторных исследований; проведение соскоба на энтеробиоз; подготовка детей к инструментальным и рентгенологическим исследованиям.

4. Осуществлять сестринский процесс при уходе за детьми различных возрастов в условиях стационара.

5. Оказывать доврачебную помощь при вторичной асфиксии новорожденных.

Подпись учащегося_______________________________

Подпись непосредственного руководителя практики___________________