Роль праці у розвитку людини і успільства.

Література

1. Богиня Д.П., Грішнова О.А. Основи економіки праці: Навч. Посіб. – 2-ге вид., стер. – К.: Знання-Прес, 2001. – 313 с.

2. Завіновська Г.Т. Економіка праці: Навч. Посібник. – К.: КНЕУ, 2003. – 300 с.

3. Подоровская М.М. Организация труда: Конспект лекций. – 2-е изд., стереотип. – К.: МАУП, 2004. – 112 с.

4. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. – 384 с.

5. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда: учебник для вузов. – М., ЮНИТИ, 1999. – 407 с.

Додаткова література

1. Ремизов К.С. Основы экономики труда: Учеб. пособие. – М.: МГУ, 1990.

2. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики: Учеб. пособие для изуч. экономику труда / Институт труда. – М.: ИНФРА-М, 1996.

ТЕМА №2. трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.

Форма проведення: семінарське заняття.

План заняття.

1. Тестовий контроль.

2. Обговорення теоретичних питань:

1. Дайте визначення поняттю «населення» і охарактеризуйте типи його відтворення.

2. Що розуміється під терміном «трудові ресурси»? Назвіть вікові межі працездатного населення (згідно національного законодавства).

3. З яких складових частин складаються трудові ресурси з економічної точки зору?

4. Які показники застосовуються для характеристики кількісних змін населення і трудових ресурсів і як вони розраховуються?

5. У чому сутність трудового потенціалу і яка його відмінність від трудових ресурсів?

6. Трудовий потенціал суспільства, проблеми реалізації трудової активності населення.

7. Дайте кількісну характеристику трудового потенціалу суспільства і підприємства.

8. Розкажіть про індекс розвитку людського потенціалу. Якими показниками він вимірюється?

3. Практична робота:

• рішення задач з визначення чисельності населення, оцінки абсолютної і відносної зміни середньорічної чисельності населення регіону.

Завдання студентам:

1. Підготуватися до тестування за темами: «Цілі, завдання і предмет курсу «Економіка праці і соціально-трудові відношення» та «Трудові ресурси і трудовий потенціал».

2. Підготуватися до співбесіди по питаннях, згідно плану заняття.

3. Визначити і обгрунтувати відповіді на контрольні запитання тестів для самопідготовки (письмово).

4. Підготуватися до практичної частини заняття (повторити формули, необхідні для визначення середньорічної чисельності населення, абсолютного приросту, темпів зростання і темпів приросту).

Література

1. Богиня д.П., Грішнова о.А. Основи економіки праці: Навч. Посіб. – 2-ге вид., стер. – к.: Знання-Прес, 2001. – 313 с.

2. Завіновська Г.Т. Економіка праці: Навч. Посібник. – К.: КНЕУ, 2003. – 300 с.

3. Подоровская М.М. Организация труда: Конспект лекций. – 2-е изд., стереотип. – К.: МАУП, 2004. – 112 с.

4. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для вузов. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. – 384 с.

5. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда: учебник для вузов. – М., ЮНИТИ, 1999. – 407 с.

Додаткова література

1. Ремизов к.С. Основы экономики труда: Учеб. Пособие. – м.: мгу, 1990.

2. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики: Учеб. пособие для изуч. экономику труда / Институт труда. – М.: ИНФРА-М, 1996.

ТЕМА №3. Ринок праці в економічній системі і його регулювання

Форма проведення: семінарське заняття.

План заняття.

1. Тестовий контроль.

2. Обговорення теоретичних питань:

1. Дайте визначення поняттю «Ринок праці». Назвіть і розкрійте основні елементи ринку праці.

2. Охарактеризуйте функції ринку праці. У чому виявляються особливості зовнішнього і внутрішнього ринків праці?

3. Що розуміється під сегментацією ринку праці? Чому ринок праці необхідно сегментувати?

4. Теоретичні основи аналізу ринку праці.

5. У чому полягає суть соціально-економічний і демографічний зміст зайнятості? Які основні принципи формування зайнятості.

6. Дайте характеристику основних форм і видів зайнятості.

7. Які категорії відносяться до зайнятого населення? Хто відноситься до незайнятого населення? Назвіть статуси зайнятості.

8. Назвіть показники економічної оцінки зайнятості.

9. Розкрийте сутність та назвіть чинники мобільності робочої сили.

10. У чому полягає суть міграції? Поясніть різницю між зовнішньою і внутрішньою міграцією.

11. Які застосовуються показники і коефіцієнти для аналізу міграції робочої сили?

12. Що таке безробіття і які причини її виникнення?

13. Що розуміється під поняттям «Приховане безробіття», як визначити рівень безробіття?

14. У чому суть і специфіка регулювання ринку праці?

3. Практична робота:

І. Вирішення задачі за визначенням рівня безробіття.

ІІ. Презентація інформаційних повідомлень на теми:

• «Первинний і вторинний ринок праці»;

• «Аналіз взаємозв’язку рівня заробітної плати з пропозицією і попитом на працю»;

• «Конкурентний ринок праці»;

• «Внутрішні ринки праці»;

• «Дискримінація на ринку праці»;

• «Тенденції сучасного ринку праці в Україні»;

• «Проблеми зайнятості в Україні»;

• «Програми сприяння зайнятості»;

• «Соціально-економічні наслідки безробіття, соціальний захист безробіття»;

• «Міжнародний досвід регулювання зайнятості».

Завдання студентам:

1. Підготуватися до тестування по темах: «Зайнятість населення» і «Ринок праці і його регулювання».

2. Підготуватися до співбесіди по питаннях, згідно плану заняття.

3. Підготуватися до практичної частини заняття (повторити формули, необхідні для визначення рівня безробіття).

4. Підготувати інформаційні повідомлення до практичної частини заняття (об'ємом 1-2 стор. формату А4).

5. Письмово дайте відповіді на питання:

на вашу думку, яка причина того, що в кризовій економіці низькі ставки оплати праці призводять не до зменшення, а навпаки до зростання пропозиції праці? Як це впливає на соціально-економічну ситуацію?