Тема 1. Введение в экономическую теорию

1. 1. Зарождение экономических знаний и их роль в жизни

общества

Общественная жизнь многогранна и включает в себя культуру, науку, образование, производство различных благ и услуг. Последняя сторона общественной деятельности исключительно важна. Человек всегда жил в мире ограниченных ресурсов и должен был заботиться о рациональном их использовании. Агентам хозяйствования постоянно приходится решать три основных вопроса:

• Что и сколько производить?

• Как производить?

• Для кого производить?

Ответы на эти вопросы чрезвычайно сложны и входят в орбиту исследований экономической науки. Рациональное использование ограниченных ресурсов на фоне неограниченных и постоянно растущих потребностей людей объективно необходимо и смыкается в нашем сознании с самыми возвышенными мыслями, устремлениями, представлениями о красоте, реальном и мнимом богатстве.

Зарождение начал экономических знаний относится к глубокой древности и вызвано к жизни практическими потребностями людей. Термин « экономика » греческого происхождения (oikonomikс, букв.- искусство ведения домашнего хозяйства). В представлении древних греков экономика – это наука об искусном руководстве.

Выдающийся мыслитель Древней Греции Аристотель противопоставлял понятия « экономии » и « хремастики ». Упрощенная его версия сводится к разграничению искусства ведения хозяйства («экономии»), которое, по выражению Аристотеля, « заслуживает похвалы», и искусства накопления денег, или наживы (« хремастика »), которое, напротив, « по справедливости вызывает порицание».

И в наши дни обращение к категориям семейной экономики, принципу рациональности поведения на уровне домохозяйства в целом созидательно. Так, если сложно усваивается понятие государственного бюджета, весьма полезно обратится к понятию бюджета семейного. Но необходимо принять к сведению, что за 2500 лет, отделяющих нас от Аристотеля, принцип разумного, иными словами, рационального (от лат. ratio – разум ) хозяйствования претерпел сильные изменения ( табл.1).

Таблица 1

Античные и современные представления о рациональности поведения агентов хозяйственной деятельности

Характеристика рациональности	Античные авторы	Современные авторы
Сфера рационального хозяйствования	Ведение домашнего хозяйства	Поведение на рынке
Что подлежит рационализации (ее объект)	Качество выполнения отдельных функций	Величина личного и общественного дохода
Критерий рационализации	Выполнение каждой хозяйственной функции правильным образом	Максимизация дохода и полезности
Место критерия в системе жизненных ценностей	Подчиненное, ограниченное сферой домашнего хозяйства	Центральное, системообразующее

(См. подробнее: История экономических учений / под редакцией В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой/: Учебное пособие.- М.: ИНФА-М., 2000, с.14).

Корни различий в принципе рациональности поведения следует искать в особенностях античного общества. Как и другие докапиталистические общества, это было традиционное общество. В его основе лежали принципы общины. Домашние (семейные) хозяйства были натуральными. Обмен и торговля практиковались, но не стали пока непременными условиями жизни. У Ксенофонта (5-6 вв до н.э.) тема поведения на рынке появляется лишь мимолетно , в связи с упоминанием купеческой профессии. Развитие торговли, товарно-денежных отношений и рынка позднее стало мощным стимулом кристаллизации и обособления экономических знаний.