5. Образовательные технологии

Для достижения цели дисциплины, повышения качества образования и формирования компетенций используется сочетание проблемной, контекстной, критической образовательных технологий, которые являются технологиями активного/интерактивного обучения. Выбор технологий увязан с формами аудиторных занятий (лекции, семинары) и необходимостью организации и контроля самостоятельной работы студентов.

Аудиторные:

Дискуссии, индивидуальные/групповые презентации, работа в мини-группах, в том числе проектная технология (мини-группы), тематические групповые дискуссии, лекции информационного типа, проблемные лекции.

Внеаудиторные:

Работа в глобальной сети (использование Интернет-технологий), составление и оформление презентаций, поиск информации, написание эссе, составление опорных схем, концептуальных карт, проектная технология.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 70%

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В курсе предусмотрены две формы контроля: промежуточный и итоговый.

Рейтинговая система в рамках дисциплины позволяет в более объективной форме обобщить и оценить достижения студентов. При успешном выполнении форм промежуточного контроля студенты получают возможность набрать определенное количество процентов, от общего усвоения дисциплины соответствующих оценке «зачтено».

Промежуточный контроль: выступления на семинарах (УО-1), эссе (ПР-3), презентация (УО-1+ТС), экспресс-опрос.

Цель: оценить промежуточные итоги деятельности студентов, понять «проблемные места». Каждому виду деятельности присваивается свой «коэффициент успеха».

Итоговый контроль: зачет (УО-4)

Формой итогового контроля является зачет. Итоговая оценка складывается исходя из следующих форм промежуточного контроля:

Выступление на аудиторных занятиях (устный опрос, УО 1)— 20 % от итоговой оценки (не менее 4 аргументированных ответов за семестр. Не более 20 % за семестр). Неделя: 1—18

Критерии оценки:

1. Ответ выстраивается в соответствии с поставленным вопросом.

2. При ответе студент показывает знание базового материала (полученного на аудиторном занятии).

3. Студент владеет дополнительным материалом (факты, даты, имена), почерпнутым из списка литературы, предложенного преподавателем по теме аудиторного занятия.

4. Логичность изложения, краткость.

5. Собственная оценка явления, события.

Написание эссе — мини-эссе (не более 2 эссе). В сумме максимум 25 % от итоговой оценки за семестр. Неделя 6, 7, 8, 10, 16.

Требования к оценке эссе меняются в зависимости от типа эссе.

Правила оформления: 500 слов — 2,5 стр., TNR 14, 1,5, выравнивание по ширине, красная строка, список литературы в конце эссе.

В качестве официального источника информации рекомендуется использование материалов с официального(ых) сайт(а)ов организаци(и)й.

NB: Эссе, выполненные с нарушением требований оформления (включая список источников и литературы), сданные после срока не оцениваются.

Темы практических занятий

Тема 1. .Азиатские «тигры»"и азиатские «драконы» - 4 часа.

При изучении данной темы важно выяснить общие тенден­ции и факторы развития Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) в целом, и новых индустриальных стран в частности. Следует определить "рецепт" экономического процветания обозначенных стран, раскрыв все основ­ные факторы ее развития в послевоенное время.

Темы для эссе:

1. Южная Корея – рецепт успеха.

2. Сингапур - уникальный опыт.

3. Тайвань -

4. Малайзия –

Темы для презентаций:

5. Таиланд -

6. Индонезия -

7. Филиппины -

8. Гонконг - .

Источники и рекомендуемая литература:

Андрианов В. Д. "Новые индустриальные страны" в мировом ка­питалистическом хозяйстве. М., 1989.

Андрианов В. Д. НИС Азии: приоритет наукоемкой продукции // Проблемы Дальнего Востока. 1990. N 5.

Аносова Л. Южная Корея в предверии экономических реформ // Проблемы Дальнего Востока. 1993. N 6.

Бучкин А. А. Социальная эволюция современной Южной Кореи. Капиталистическая модернизация и средние городские слои. М., 1987.

Васильев В. Ф. Авторитаризм и демократия в Юго-Восточной Азии // Восток. 1997. N 1.

Грановский А. Е. Экономический рост в странах Южной Азии. М., 1988.

Гудошников Л. Эволюция политического режима на Тайване // Проблемы Дальнего Востока. 1993. N 5.

Гуревич Э. М. Политическая система современного Сингапура. М., 1984.

Давыдов О., Михеев В. Сеульский пасьянс (традиции, мораль и политика) в Южной Корее // Проблемы Дальнего Востока. 1991. N 6.

Иванов П. Демократическая прогрессивная партия и формирова­ние многопартийности на Тайване // Проблемы Дальнего Востока. 1993. N5.

Иванов П. М. Гонконг: история и современность. М., 1990.

Иванов П. М, Максимов А. А, Гонконг в переходный период. М., 1990.

Калашников Н. И. Сингапур: проблемы города-государства. М., 1981.

Кане Т. Станет ли Южная Корея еще одной Японией // США: экономика, политика, идеология. 1990. N 8.

Коваленко В. Сингапур. То Чок Тонг // Азия и Африка сегодня. 1991. N3.

Лаврентьев В. Н. Новые индустриальные страны Азии: пере­стройка промышленной структуры. М., 1988.

ЛомаковА. Постконфуцианская философская мысль Тайваня и Гонконга: 50—70 гг. XX в. // Проблемы Дальнего Востока. 1993. N 5.

Максимов А. А. Тайвань. М., 1988.

Максимов А. А. Тайваньский феномен // Азия и Африка сегодня. 1989. N3.

Максимов А. А. Экономический рост на Тайване // Народы Азии и Африки. 1989. N1.

Михеев В. В. Тайвань. От Конфуция до Карнеги // Азия и Африка сегодня. 1992. N11—12.

Окита С. Тихоокеанский регион: перспективы развития // Азия и Африка сегодня. 1990. N 5.

Суслина С. С. Промышленность Южной Кореи. Экономическое развитие и социальные последствия. М., 1988.

Толорая Г. Д. Республика Корея в мировом хозяйстве: опыт обре­тения статуса // Восток. 1991. N 1.

Тюрин В. А. Тамас Стемфорд Раффлз: человек, который основал Сингапур // Восток. 1998. N 2.

Харон Х. Перемены в мире и на Тихом океане: взгляд из АСЕАН // Проблемы Дальнего Востока. 1990. N 4.

Шиловцев С. Особенности модернизации Южной Кореи // Про­блемы Дальнего Востока. 1989. N 5.

Шиловцев С. Рыночная модернизация в Восточной Азии: опыт Тайваня // Проблемы Дальнего Востока. 1993. N 5.

Шин И. А. НИС: соотношение экономики и политики // Полис. 1991.N1.

Экономика стран Юго-Восточной Азии. М., 1989.

Юго-Восточная Азия: государство и экономика. М., 1983.

Юго-Восточная Азия: современное политическое развитие. М., 1984.