Практические занятия для студентов заочного отделения

Тематический план семинарских занятий

Тема	Форма занятия	Кол-во часов
1. Основы государства и права	Семинарское занятие	2
2. Общие положения о праве и правоотношениях	Лабораторная работа	2

Планы практических занятий

Занятие 1. Основы государства и права

Проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель данного занятия – приобретение знаний и формирование представлений об основах государства и права.

Вопросы

1. Понятие государства и его основные признаки.

2. Основные теории происхождения государства.

3. Сущность государства.

4. Признаки государства.

5. Функции государства: понятие и классификация.

6. Типы государства.

7. Формы государства.

8. Формы государственного правления.

9. Формы государственного устройства.

10. Формы политического режима.

11. Понятие правового государства и его признаки.

12. Гражданское общество: понятие, основные признаки.

13. Государственная власть: понятие и общие черты.

14. Механизм государственной власти.

15. Государство как субъект международного права.

16. Государство как субъект внутригосударственного (национального) права.

Литература

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.)

Учебная и научная литература

1. Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

2. Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд. – М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

3. Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юристъ, 2007. – 399 с.

4. История отечественного государства и права: учебник. Ч. 1 / под ред. О.И. Чистякова. – 3-е изд. пер. и доп. – М.: Юристъ, 2006. – 542 с.

5. Романцова О.В. Понятие и признаки государственной власти // Юридический мир. 2006. № 11.

6. Гелиева И.Н. Некоторые вопросы формы государственного правления в России // Общество и право. 2008. № 1.

7. Самсонова О.В. Правовое государство: сущность и понятие // Lex Russica. Научные труды МГЮА. 2008. № 1.

8. Голубитченко В.А. Органы государственной власти субъектов РФ // Государственная власть и местное самоуправление. 2009. № 3.

9. Бобылева К.Н. Взаимодействие Президента с федеральными органами исполнительной власти Российской Федерации // Административное право и процесс. 2007. № 2.

10. Цалиев А.М. Судебная власть в системе разделения властей субъекта Российской Федерации // Российская юстиция. 2009. № 2.

Занятие 2. Общие положения о праве и правоотношениях

Практическое занятие проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель практического занятия – выработать систематизированные знания о праве и правоотношениях, о правовом регулировании общественных отношений, о правовой системе России, о системе российского права.

Вопросы

1. Понятие и признаки права.

2. Право в системе социальных норм.

3. Субъекты права: понятие, свойства и виды.

4. Функции права.

5. Форма (источники) права.

6. Виды источников права.

7. Структура права: публичное и частное.

8. Понятие и структура частного права.

9. Понятие и структура публичного права.

10. Механизм правового регулирования.

11. Норма права: понятие и структура.

12. Виды норм.

13. Правоотношение: понятие, структура и содержание.

14. Система российского права.

15. Отраслевое строение права.

16. Отрасли права.

17. Источники российского права.

Литература

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.).

Учебная и научная литература

2. Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

3. Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд. – М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

4. Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юристъ, 2007. – 399 с.

5. Теория государства и права: учебник / под общ. ред. А.В. Мелехин. – М.: Маркет ДС, 2007. – 633 с.

6. Иванюк О.А. Источник права: проблема определения // Журнал российского права. 2007. № 9.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Содержание самостоятельной работы (80 часов).

Формы самостоятельной работы:

Работа на электронном тренажере.

Подготовка курсового задания.

Изучение учебного пособия по дисциплине, дополнительной учебной литературы и нормативно-правовых актов.

Самостоятельная работа № 1.

Электронный тренажер по части 1 учебного курса (10 баллов)

Самостоятельная работа № 2.

Электронный тренажер по части 2 учебного курса (10 баллов)

Самостоятельная работа № 3.

Электронный тренажер по части 3 учебного курса (10 баллов)

Структура тренажера соответствует структуре учебного курса. По каждой части учебного курса действует отдельный тренажер, состоящий из 200-220 самостоятельных заданий.

Обучение на тренажере осуществляется за счет его многократного использования с целью отыскания верного ответа на поставленный вопрос либо правильного решения задания. При ошибке студента тренажер делает отсылку к учебным материалам, содержащим правильное решение, после ознакомления с которыми, студент сможет вернуться к заданию и дать верный ответ. При правильном ответе студента, тренажер переходит к новому заданию.

Перечень заданий для работы на тренажере формируется автоматически и каждый раз при новом запуске меняется. Общее количество заданий – 30. Тренажер считает количество правильных ответов и по окончании работы выдает процентный уровень усвоения материала обучающимся. Для достижения положительного эффекта обучения, уровень усвоения материала должен быть не менее 80%.