
- •«Общая психология»
- •Москва - 2009 содержание:
- •I. Организационно-методический раздел
- •2. Задачи дисциплины:
- •3. Место дисциплины в подготовке специалиста
- •4. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •II. Учебная программа
- •Раздел I. Введение в общую психологию
- •Раздел II. Человек – субъект познания
- •Раздел III. Человек – субъект деятельности.
- •Раздел iy. Психология индивидуальности.
- •III. Выписка из тематического плана
- •IV. Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ.
- •V. Примерный перечень вопросов к зачету без оценки и экзаменам по курсу.
- •Сущность восприятия.
- •Основные свойства восприятия.
- •Виды восприятия: основания классификации.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Годфруа ж. Что такое психология. М.: Мир, 1992.
- •Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под ред. В.Н.Дружинина. СПб., 2000.
- •Слободчиков в.И., Исаев е.И. Психология человека. М., 1995.
- •VII. Методические рекомендации (указания) по изучению дисциплины
- •7.1. Методические рекомендации преподавательскому составу.
- •Основные требования к лекции:
- •Методические рекомендации по контролю успеваемости.
- •7.2. Методические указания студентам.
- •Основные требования к содержанию реферата и курсовой работы
- •Модель реферата научной статьи
- •7.3. Методические указания студентам заочной формы обучения по выполнению контрольных работ.
II. Учебная программа
Наименование разделов и тем |
Всего учебных занятий (час) |
Аудиторные занятия: (час) |
Самостоятельная работа (час) |
||||
всего |
лекции |
практические занятия |
семинары |
экзамен |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 семестр |
|||||||
Раздел I. Введение в общую психологию |
|
|
|
|
|
|
|
Тема № 1. Предмет, задачи и методы психологии |
18 |
8 |
2 |
|
6 |
|
10 |
Тема № 2. Возникновение и развитие психики в филогенезе |
8 |
4 |
4 |
|
|
|
4 |
Тема № 3. Сознание – высший этап развития психики |
38 |
16 |
6 |
2 |
8 |
|
22 |
Тема № 4. Психология деятельности |
32 |
20 |
4 |
8 |
8 |
|
12 |
Зачет без оценки |
22 |
6 |
|
|
|
6 |
16 |
Итого за 1 семестр: |
118 |
54 |
16 |
10 |
22 |
6 |
64 |
2 семестр |
|||||||
Раздел II. Человек – субъект познания. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема № 5. Основные теоретические подходы к изучению познания |
18 |
2 |
2 |
|
|
|
16 |
Тема № 6. Внимание |
12 |
6 |
4 |
2 |
|
|
6 |
Тема № 7. Ощущение |
10 |
6 |
4 |
2 |
|
|
4 |
Тема № 8. Восприятие |
18 |
8 |
6 |
2 |
|
|
10 |
Тема № 9. Память |
18 |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
10 |
Тема № 10. Мышление |
36 |
10 |
4 |
4 |
2 |
|
26 |
Тема № 11. Психология речи |
22 |
6 |
4 |
|
2 |
|
16 |
Тема № 12 Психология воображения |
28 |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
20 |
Итого за 2 семестр: |
162 |
54 |
32 |
14 |
8 |
|
108 |
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
3 семестр |
|||||||
Раздел III. Человек – субъект деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
Тема № 13. Внутренняя регуляция деятельности |
24 |
12 |
4 |
4 |
4 |
|
12 |
Тема № 14. Эмоционально-волевая регуляция. Чувства. |
32 |
20 |
8 |
6 |
6 |
|
12 |
Тема № 15. Эмоционально-волевая регуляция |
22 |
14 |
6 |
4 |
4 |
|
8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Тема № 16. Регулятивные процессы. Мотивационно-потребностная сфера. |
40 |
26 |
10 |
10 |
6 |
|
14 |
Тема № 17. Механизмы защиты |
20 |
14 |
4 |
10 |
|
|
6 |
Тема № 18. Инструктаж по написанию курсовых работ по общей психологии. Консультации. |
16 |
4 |
2 |
2 |
|
|
12 |
Итого за 3 семестр: |
154 |
90 |
34 |
36 |
20 |
|
64 |
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
4 семестр |
|||||||
Раздел IV. Психология индивидуальности. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема № 19. Понятие об индивидуальности. Основные подходы к её изучению. |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
|
2 |
Тема № 20. Психологическая характеристика темперамента |
16 |
12 |
6 |
2 |
4 |
|
4 |
Тема № 21. Характер |
14 |
10 |
4 |
2 |
4 |
|
4 |
Тема № 22. Способности |
18 |
12 |
4 |
4 |
4 |
|
6 |
Тема № 23. Общепсихологическая характеристика личности |
24 |
20 |
6 |
6 |
8 |
|
4 |
Тема № 24. Духовный уровень бытия человека. |
10 |
8 |
4 |
|
4 |
|
2 |
Защита курсовой работы |
16 |
4 |
|
|
|
4 |
12 |
Итого за 4 семестр: |
106 |
72 |
28 |
16 |
24 |
4 |
34 |
Всего по дисциплине: |
540 |
270 |
110 |
76 |
74 |
10 |
270 |
Экзамен по дисциплине |
|
|
|
|
|
|
|