Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Общая психология-отр1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
971.26 Кб
Скачать
  1. Психологическая характеристика познания.

  2. Познание как основа психики в когнитивной психологии.

  3. Формы презентации реальности в сознании человека: действие, образ, знак, символ.

  4. Сущность и виды ощущений. Закономерности ощущений.

  5. Общие свойства ощущений. Чувствительность. Пороги ощущений.

  6. Сущность восприятия.

  7. Основные свойства восприятия.

  8. Виды восприятия: основания классификации.

  9. Восприятие формы. Правила перцептивной организации в гештальтпсихологии.

  10. Восприятие пространства.

  11. Восприятие движения и времени.

  12. Основные подходы к исследованию восприятия и теории восприятия

  13. Теории восприятия объектной ориентации

  14. Теории восприятия субъектной ориентации: теория бессознательных умозаключений Гельмгольца, теория перцептивных гипотез Грегори, восприятие как процесс категоризации.

  15. Теории восприятия, ориентированные на взаимодействие субъекта с объектом: теория Гибсона; восприятие и деятельность

  16. Филогенетический и отногенетический аспекты развития мышления.

  17. Виды мышления и их характеристика.

  18. Основные мыслительные процессы.

  19. Психологические теории мышления.

  20. Сущность и развитие творческого мышления.

  21. Определение и общая характеристика памяти.

  22. Развитие памяти.

  23. Виды памяти и их характеристика.

  24. Психологические теории памяти.

  25. Основные процессы и механизмы памяти.

  26. Определение и основные свойства внимания.

  27. Теории внимания.

  28. Виды внимания и особенности их проявления.

  29. Развитие внимания.

  30. Сущность и психологическое содержание представления.

  31. Воображение, его виды, функции и связи с другими психическими процессами.

  32. Механизмы и операции воображения.

  33. Индивидуальные особенности воображения и его развитие.

  34. Психологическая характеристика речевой деятельности человека.

  35. Физиологические основы речи.

  36. Основные виды речи.

  37. Соотношение мышления и речи.

  38. Развитие речи в онтогенезе.

  39. Соотношение языка и речи.

  40. Методы изучения познавательной деятельности.

  41. Восприятие человеком человека.

  42. Измерение ощущений и психофизические законы: Бугера-Вебера, Вебера-Фехнера, Стивенса.

  43. Основные подходы к исследованию восприятия и теории восприятия

  44. Общее представление о психофизике.

  45. Мышление и решение задач.

  46. Понятие о проблемной ситуации. Виды проблемных ситуаций.

  47. Роль бессознательного в решении задач. Понятие об инсайте, интуиции.

в) Примерный перечень вопросов к экзамену по III разделу:

  1. Представление о психической регуляции деятельности.

  2. Субъект и регуляция деятельности в субъектно-деятельностной теории.

  3. Представление о свободе человека: философский и психологический подходы.

  4. Чувства и эмоции. Основные свойства эмоций.

  5. Функции эмоций.

  6. Классификации эмоций.

  7. Теории эмоций.

  8. Теория эмоций Джемса-Ланге.

  9. Эволюционная теория эмоций Ч.Дарвина.

  10. Теория эмоций К.Изарда. Фундаментальные эмоции.

  11. Классификации эмоций.

  12. Основные формы проявления эмоций.

  13. Психические состояния, их классификации.

  14. Возможности и способы управление эмоциями.

  15. Тревога и ее психологическая характеристика.

  16. Страх и его психологическая характеристика.

  17. Приемы саморегуляции при негативных эмоциональных состояниях.

  18. Философско-мировоззренческие проблемы воли.

  19. Определение воли и ее критерии.

  20. Структура волевого акта.

  21. Познавательная сфера личности и принятие решений.

  22. Волевая регуляция как преобразование конфликтных ситуаций.

  23. Развитие воли и волевых качеств.

  24. Волевая регуляция и мышление.

  25. Психологические особенности проявления волевых качеств.

  26. Соотношение волевой регуляции и мотивации субъекта.

  27. Мотивационный конфликт как условие возникновения и осуществления волевого акта.

  28. Теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера.

  29. Понятие потребности в отечественной и зарубежной психологии.

  30. Виды потребностей человека и их психологическая характеристика.

  31. Теория инстинктов и биологических потребностей У.Макдауголла.

  32. Определение мотивов и их виды.

  33. Классификация человеческих потребностей по А. Маслоу.

  34. Психологическая сущность понятий: «мотивы», «мотивация», «мотивировка».

  35. Функции мотива и продуктивность деятельности.

  36. Бихевиористские концепции мотивации К.Халла, Э.Толмена.

  37. Закон оптимальной мотивации Йеркса – Додсона.

  38. Концептуальные модели базовой мотивации.

  39. Базовая мотивация и механизмы ее трансформации.

  40. Общая характеристика ситуативной мотивации.

  41. Уровень притязаний и мотивация достижений.

  42. Теория мотивационного поля К. Левина.

  43. Защитные механизмы личности.

  44. Особенностей мотивации учебной деятельности.

г). Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену по дисциплине:

  1. Понятие о деятельности. Деятельностный подход в психологии.

  2. Представление о субъекте деятельности.

  3. Основные принципы отечественной психологической науки.

  4. Общая характеристика классического психоанализа.

  5. Теория установки Д.Н.Узнадзе.

  6. Общая характеристика бихевиоризма как направления в психологии.

  7. Гуманистическая психология как направление в психологии.

  8. Основные методы психологического познания.

  9. Гештальтпсихология как направление в психологии.

  10. Когнитивная психология как направление в психологии.

  11. Характеристика психологии как науки.

  12. Общая психология в структуре психологической науки.

  13. Сущность культурно-исторической концепции Л.С. Выготского.

  14. Общее представление о памяти. Теории и законы памяти.

  15. Психологическая характеристика эмоциональной сферы человека.

  16. Внимание. Основные виды внимания.

  17. Свойства внимания.

  18. Аналитическая психология К.Г. Юнга.

  19. Представление о характере. Теории характера.

  20. Проблема личности в психологии.

  21. Сущность и соотношение понятий: «индивид», «индивидуальность», «личность», «субъект».

  22. Понятие об ощущениях, их классификация и измерение.

  23. Проблема сознания в психологии.

  24. Структура сознания.

  25. Психология духовного уровня бытия человека.

  26. Психологические теории эмоций.

  27. Проблема бессознательного в психологии. Классификация неосознаваемых явлений.

  28. Структура деятельности.

  29. Речь и ее функции.

  30. Основные формы проявления эмоций.

  31. Проблема поведения в психологии.

  32. Восприятие, его виды и свойства. Законы восприятия.

  33. Концепция филогенеза психики.

  34. Природа человеческих способностей и их развитие.

  35. Мышление как процесс. Основные мыслительные процессы.

  36. Виды мышления и их развитие.

  37. Представление о воображении, его функциях и закономерностях развития.

  38. Общая характеристика логотерапии В. Франкла.

  39. Психологическая характеристика «Я-концепции» личности.

  40. Проблема темперамента в психологии. Свойства темперамента.

  41. Ценностные ориентации личности и их характеристика.

  42. Представление о направленности личности.

  43. Представление о креативности. Развитие креативных способностей.

  44. Психологическая характеристика волевой регуляции человека.

  45. Способности, задатки и индивидуальные различия людей.

  46. Проблема мотивации в психологии. Теории мотивации.

  47. Самосознание и самопознание личности.

  48. Психологическая характеристика чувств человека. Классификация чувств.

  49. Развитие высших психических функций у человека.

  50. Психологическая характеристика интеллекта.

  51. Психологическая характеристика аффекта. Этапы протекания аффекта.

  52. Особенности творческого мышления.

  53. Возникновение и развитие сознания.

  54. Понятие об акцентуациях характера.

  55. Проблема личности в психологии. Теории личности (общая характеристика).