- •Лекція 1. Методологічні основи управління людськими ресурсами на морі
- •1.1. Менеджмент морських ресурсів як складова професійної підготовки працівників морської галузі.
- •1.2. Визначення сутності управління людськими ресурсами на морі.
- •1.3. Концепція управління людськими ресурсами на морі.
- •1.4. Принципи та функції управління людськими ресурсами.
- •1.5. Методи управління: адміністративні, організаційні, економічні, соціально-психологічні.
- •Тема 2. Значення культурних відмінностей в багатонаціональному екіпажі.
- •1. Культура та її види: національна, професійна та організаційна.
- •2. Ментальне поле культури.
- •Виділяються такі особливості менталітету:
- •Модель г. Ховстеда.
- •Лекція 3. Лідерство та управління на судні (2 год). План.
- •1. Сутність понять: повноваження, відповідальність і делегування.
- •2. Влада. Форми влади.
- •3. Основи лідерства. Ситуаційний підхід до лідерства.
- •3. Класифікація стилів управління.
- •5. Психологічні аспекти управління персоналом.
- •1. Принципи безпечної комплектації суден екіпажами (Резолюція імо а. 890 (ххі)).
- •2. Розподіл обов’язків на судні
- •3. Функціональні обов’язки суднових офіцерів
- •4. Надійність професійної діяльності моряка
- •5. Фактори, що впливають на поведінку людини на судні
- •6. Практичне заняття
6. Практичне заняття
Соціально-психологічні основи керівництва судновим екіпажем
Мета заняття: Сформувати вміння та навики щодо стабілізації власного психічного стану та його нормалізації в екіпажі.
І. Теоретична частина
Питання до заняття:
Особливості психологічного стану моряка в умовах рейсу.
Робоче навантаження та його вплив на психологічний стан моряка.
Механізми забезпечення психологічної стабільності моряка.
Зміст завдання:
Розкрити особливості життєдіяльності моряків на судні. Визначити основні причини формування своєрідного психологічного стану моряка в умовах рейсу.
Визначити вплив робочого навантаження на психологічний та фізичний стан моряка. Проаналізувати умови за яких є обумовленою необхідність збільшення або зменшення робочого навантаження. Визначити причини обов’язкового збільшення робочого навантаження.
Проаналізувати основні психологічні та фізіологічні механізми, які сприяють стабілізації психічного стану моряка в умовах рейсу.