
- •Лев Куликов Психология личности в трудах отечественных психологов предисловие
- •От составителя
- •Раздел I. Общее представление о личности в психологии
- •Психологическое определение личности 2. В. М. Бехтерев
- •О составе личности3. А. Ф. Лазурский
- •Деление по психическим уровням
- •О личностном подходе7. С. Л. Рубинштейн
- •К вопросу о психологических проявлениях основных свойств нервной системы9. Б. М. Теплов
- •Понятие личности в аспектах нормы и патологии 10. В. Н. Мясищев
- •Индивид и личность11. А. Н. Леонтьев
- •Деятельность как основание личности
- •Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека14. Б. Г. Ананьев
- •Характеристики человека как индивида
- •Характеристики человека как личности
- •Основные характеристики человека как субъекта деятельности
- •Патопсихологический метод в изучении личности15. Б. В. Зейгарник
- •Общественные отношения как общее основание свойств личности16. Б. Ф. Ломов
- •Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности18. В. М. Русалов
- •Теория личности с позиций категориального анализа психологии19. А. В. Петровский
- •Методологические основания теории личности
- •Онтологическая модель личности
- •Раздел II. Структура личности
- •Органическая и социальная сфера личности20. В. М. Бехтерев
- •Установка у человека. Проблема объективации21. Д. Н. Узнадзе
- •Структура личности22. Б. Г. Ананьев
- •Направленность личности. Субъективные отношения личности24. Б. Ф. Ломов
- •Субъективные отношения личности
- •О системе «личность»25. Б. И. Додонов
- •Концепция динамической функциональной структуры личности26. К. К. Платонов Понятие «структура» в учении о личности
- •Критерии понимания динамической структуры личности
- •Взаимодействие иерархий подструктур личности и их свойств
- •Смысловая сфера личности27. Б. С. Братусь
- •Мировоззрение и убеждения личности как психологические категории28. Г. Е. Залесский
- •Раздел III. Формирование личности
- •Личность и условия ее развития и здоровья29. В. М. Бехтерев
- •Развитие личности и мировоззрения ребенка33. Л. С. Выготский
- •Понятие личности в аспектах нормы и патологии34. В. Н. Мясищев
- •Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка35. Л. И. Божович
- •Формирование личности36. А. Н. Леонтьев
- •Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности43. Б. Г. Ананьев
- •Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности44. П. М. Якобсон
- •Проблемы этического развития ребенка45. С. Г. Якобсон
- •Постоянство и изменчивость личности46. И. С. Кон
- •Психология формирования и развития личности47. Л. И. Анциферова
- •Развитие личности на ранних этапах детства48. Н. Н. Авдеева, м. Г. Елагина, с. Ю. Мещерякова
- •Движущие силы и условия развития личности49. А. Г. Асмолов
- •Проблема субъекта в психологической науке51. А. В. Брушлинский
- •Раздел IV. Динамика личности
- •Развитие личности и ее жизненный путь52. Н. А. Логинова
- •Психологический возраст личности53. А. А. Кроник, е. И. Головаха
- •Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности55. Е. И. Головаха
- •Заключение
- •Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования56. И. С. Кон
- •Возрастная динамика самореализации личности57. Л. А. Рудкевич, е. Ф. Рыбалко
- •Самоактуализация и самотрансценденция личности58. А. А. Реан
- •Время личности и время жизни59. К. А. Абульханова, т. Н. Березина Проблема личностной организации времени жизни
- •Время жизненного пути и развитие личности
- •Развитие личности в контексте жизненной ситуации61. Е. Ю. Коржова
- •Раздел V. Личность в социуме
- •Личность и условия ее развития и здоровья62. В. М. Бехтерев
- •Pеальные формы социального поведения63. Л. С. Выготский
- •Социальные ситуации развития личности и ее статус64. Б. Г. Ананьев
- •Социальная идентификация в кризисном обществе65. В. А. Ядов
- •Постановка проблемы
- •Теоретические подходы к изучению идентификаций
- •Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности66. А. А. Бодалев
- •Характеристика социально-психологических типов личности
- •Социальная идентичность: временные и средовые компоненты67. Г. М. Андреева
- •Потребность «быть личностью»68. А. В. Петровский
- •Менталитет личности
- •Социализация личности69. А. А. Реан
- •Раздел VI. Внутренний мир личности
- •Загадка человеческого «я»70. И. С. Кон
- •Внутренний мир личности72. Д. А. Леонтьев Смысл жизни
- •Свобода, ответственность и духовность
- •Реальность субъективного духа74. В. И. Слободчиков
- •Духовность и душевность
- •Субъект. Личность. Индивидуальность
- •Субъективная реальность
- •Субъективный дух: раскрытие и воплощение
- •Раздел VII. Духовное бытие личности
- •Устои нравственной жизни и деятельности76. Н. Я. Грот
- •Смысл жизни78. С. Л. Франк Вступление
- •Осмысление жизни
- •Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от «внешнего» и «внутреннего»79. В. Э. Чудновский
- •Духовные способности82. В. Д. Шадриков
- •Духовные способности и духовные состояния
- •Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры84. В. В. Знаков
- •Идея свободной причинности в психологии личности86. В. А. Петровский
- •Тезаурус
- •Causa sui88 как психологическая реальность
- •Имманентное89 я
- •Идеальное я
- •Трансцендентальное я
- •Трансфинитное90 я
- •Causasui в проектировании
- •Личность как развивающаяся целостность
- •Литература
Социальная идентификация в кризисном обществе65. В. А. Ядов
Проблема социальной идентификации личности и групповой солидарности приобретает все большее значение в теоретических дискуссиях и эмпирических исследованиях. Интерес к этой проблеме связан со становлением новой исследовательской парадигмы социальной философии – концепции постмодернизма. По определению З. Баумана, социологическая теория постмодернизма – это «осознание модернизмом самого себя» и переход к институциализированному плюрализму, многообразию, достаточной неопределенности и амбивалентности, а также сопротивлению какому бы то ни было универсализму, единообразию, «очевидности» (Bauman Z., 1992). В конечном счете речь идет о качественном сдвиге в восприятии человеком социального пространства.
Постановка проблемы
Стремление индивида идентифицировать себя с тем или иным сообществом возникает при разрушении традиционного уклада, где потребность самоопределения в системе социальных взаимосвязей не актуализирована. Групповой (социальный) статус индивида задан здесь жесткими критериями его принадлежности к общине, сословию, а также половозрастными функциями. Развитие современных индустриальных обществ принципиально изменяет объективные условия жизнедеятельности людей, формирует потребность в самоопределении относительно многообразных групп и общностей, а динамизм и многослойность социальных взаимосвязей так или иначе вызывают необходимость упорядочения и доминирующих, и периферийных «солидарностей». Ответ на вопрос, какие группы и общности человек признает «своими», а какие – частично близкими или враждебными, становится принципиально важным для понимания социальных отношений.
В «позднемодерном» обществе, считает А. Гидденс, сложности социального самоопределения усугубляются разрывом пространственно-временных координат и места действия личности (1991). Если в традиционном и даже индустриальном обществе место действия, временная перспектива и пространство социальных взаимосвязей как бы стянуты в тугой узел, то в современной жизни человек вследствие активного взаимодействия разных культур с помощью массовой информации идентифицирует себя не только с общностями «здесь» и «теперь», но также «там»: и в прошлом, и в обозримом будущем. Личность, таким образом, включается в глобальную систему социального пространства.
Каким бы парадоксальным это ни казалось, ломка устоявшихся социальных идентификаций, переживаемая, по всей вероятности, каждым человеком в российском обществе, напоминает по своим механизмам процессы, аналогичные культурно-историческому переходу от застойного, «традиционного» общества к современному, т. е. динамичному. При некотором допущении можно пойти и дальше: происходит сдвиг от прозрачной ясности социальных идентификаций советского типа («мы – это народ, открывающий миру новые перспективы братства и солидарности всех трудящихся») к групповым солидарностям «постмодернистского» типа, где решительно все амбивалентно, неустойчиво, лишено какого бы то ни было вектора, называемого социальным прогрессом.
Советское общество в его классической фазе тоталитаризма напоминало традиционное в главном своем качестве – бессубъектности индивида. Социальная идентичность отождествлялась преимущественно с государственно-гражданской. Это находило свое выражение в безусловном требовании принимать официальную идеологию и систему ценностей «советского человека», безоговорочном признании и демонстрировании государственно одобряемых верований и суждений, оценок; в ритуализированных схемах всенародного энтузиазма; в совокупности символов признания индивидуального успеха со стороны государства и иных бюрократических структур; наконец, в идеологии осуждения «врагов народа» и инакомыслящих, т. е. тех, кто отвергал свою идентичность с тоталитарно-государственной системой, не говоря уже о людях, опасных для правящей элиты и только поэтому получавших клеймо чуждого элемента.
Сегодня Россия переживает становление новой социальной субъектности. Особенность этого драматического процесса осознания личностью своего особого интереса состоит в неопределенности представлений об общности интересов. Поскольку гражданское общество еще не сформировано, а механизм защиты прав различных групп населения был прерогативой исключительно бюрократических структур, всякий действительно общий интерес воспринимается ныне с величайшим подозрением как еще одна версия происков плутократии либо иной группы, преследующей своекорыстные цели.
Наблюдается конфронтационный плюрализм многообразных элит в сфере политики, экономики, культуры, религии, этнонациональных отношений, каждая из которых стремится расширить свой «символический капитал» и влияние на конструирование социального пространства. Концепции солидарного будущего не только противоречивы и двусмысленны, но, можно сказать, «приватизируются» различными общественно-политическими группировками, партиями, движениями.
Социальная идентификация личности в нестабильном, кризисном обществе испытывает неожиданные, непривычные воздействия. В их числе: изменчивость социальных взаимосвязей, функций основных социальных институтов, плюрализм культур и идеологий, противоборство корпоративных (групповых) интересов. Евгений Евтушенко писал: «Мы рождаемся снова, а снова рождаться еще тяжелей». Жить в таком обществе трудно, но зато появляется уникальная возможность работы в условиях «естественного эксперимента».