
- •1. Единство естественнонаучного и гуманитарного компонентов культуры личности
- •2. Исходная характеристика научного знания. Обобщенность научного знания.
- •3. Идеальная модель как одна из форм задания объекта в теоретическом естествознании. Развитие модельных представлений об атоме
- •4. Идеализация как одна из форм задания объекта в теоретическом естествознании.
- •(Уравнение Ван-дер-Ваальса).
- •5. Проблема обоснования границ научного знания. Сущность и условия применения процедуры обоснования внутри естествознания. Основные вненаучные способы обоснования принимаемых решений.
- •6. Доказанность научного знания
- •7. Методологические регулятивы научного познания
- •8. Понятие метода, методологии и методики
- •9. Наблюдение и специфика его применения в современном естествознании
- •10. Метод эксперимента в современном естествознании
- •11. Гипотеза как форма развития естествознания
- •14. Интеграция фундаментальных и прикладных исследований
- •13. Преемственность в развитии научных теорий
- •12. Математизация естествознания
- •15. Единство эволюционного и революционного путей развития естествознания. Понятие парадигмы. Критический анализ концепции т.Куна
- •19. Принцип абсолютности свойств. Количественная относительность свойств. Принцип дополнительности
- •21. Дальнодействие, близкодейтвие. Концепция силового поля как посредника при передаче взаимодействия. Квантованное поле. Понятие физического вакуума.
- •22. Гравитационное взаимодействие
- •23. Электромагнитное взаимодействие
- •(Закон Кулона)
- •24. Сильное взаимодействие
- •25. Слабое взаимодействие
- •26. Структурная физика. Корпускулярный подход к описанию и объяснению природы. Редукционизм
- •27. Динамические и статистические закономерности в природе. Классическая и квантовая статистика. Лапласовский детерминизм. Фазовые пространства, цель их ввода в физическое познание.
- •28. Понятие состояния в классической и квантовой физике
- •29. Роль законов сохранения в развитии физического знания. Законы сохранения и принципы симметрии. Правила отбора физики элементарных частиц
- •32. Химические системы
- •50. Рациональность. Суть научной рациональности.
- •51. Классический тип научной рациональности
- •45. Антропный принцип
- •Оглавление
- •Введение
- •Становление космологии
- •1.1. Древняя космология
- •1.2. Начало научной космологии. Формирование классической космологической модели.
- •2. Космологические парадоксы
- •2.1. Фотометрический парадокс
- •2.2. Гравитационный парадокс
- •2.3. Термодинамический парадокс
- •2.4. Неевклидовы геометрии
- •Особенности современной космологии
- •3.1 Космологические данные
- •3.2 Релятивистская модель Вселенной
- •3.3 Модель расширяющейся Вселенной
- •4 Эволюция Вселенной
- •4.1 Большой взрыв: Инфляционная модель
- •4.2 Ранний этап эволюции Вселенной
- •5 Острова Вселенной
- •5.1 Многообразие форм звёздных систем
- •5.2 Группы и скопления галактик
- •5.3 Эволюция галактик
- •5.4 Радиоизлучение и активность галактик
- •5.5 Галактика Млечный путь
- •5.6 Метагалактика
- •6 Звезды и их эволюция.
- •6.1 Классификация звезд
- •6.2 Эволюция звезд
- •6.3 Солнце - самая дорогая нам звезда
- •7. Солнечная система
- •7.1 Зарождение
- •7.2 Строение Солнечной системы
- •7.3 Кометы
- •7.4 Планета Земля
- •7.5. Геодинамические процессы
- •8. Антропный принцип и эволюция
- •Проблема поиска жизни во Вселенной
- •Содержание
- •Введение
- •1 Учение о составе вещества
- •1.1 Химический элемент
- •2.2 Химическое соединение
- •2.3 Химические связи
- •3 Химические процессы
- •1.Реакция соединения.
- •2.Реакция разложения
- •3.Реакция замещения
- •4. Реакция обмена
- •4 Структурная химия
- •5 Эволюционные проблемы в химии.
- •7 Контрольные вопросы
- •8 Тестовые задания
- •10 Рекомендуемая литература
- •1 Варианты контрольных работ
- •4.2 Какой из ниже приведенных процессов, не относится к однофакторному эксперименту:
- •4.2 К какому взаимодействию относится изотопическая инвариантность?
- •4.3 Основная задача механики состоит в том, чтобы:
- •4.2 Основное (истинное) стационарное состояние атома, это состояние:
- •4.3 Полное описание механического движения в механике Галилея-Ньютона задается:
- •4.2 Идеальная модель атома Бора, постулирует:
- •4.3 Выберите правильное высказывание:
- •2 Распределение вариантов контрольных работ по номерам зачетных книжек и учебным годам
- •3 Контрольные вопросы к зачету и экзамену
- •Список использованных источников
- •Возникновение живой материи и особенности ее организации
- •1.1 Возникновение живой материи
- •Свойства жизни
- •3. Уровни организации жизни
- •3.1 Молекулярно-генетический уровень.
- •3.2 Клеточный уровень
- •3.2.1 Химическая организация клеток
- •Линейная днк
7. Солнечная система
7.1 Зарождение
О механизмах образования планет, в частности в Солнечной системе, нет нет общепризнанных заключений. По современным представлениям Солнечная система зародилась из газопылевого облака примерно 5млрд. лет назад, причем Солнце - звезда второго поколения. Так что Солнечная система возникла из продуктов жизнедеятельности звезд предыдущих поколений, скапливающихся в газопылевых облаках.
В настоящее время известен ряд гипотез образования Солнечной системы.
Одна из первых - гипотеза Канта-Лапласа. По этой гипотезе предполагается образование планет в результате эволюции холодной (И. Кант) или горячей (П. Лаплас) пылевой туманности, быстро вращающейся вокруг центра масс.
Эти гипотезы при резком отличии выдвигают общее представление о возникновении Солнечной системы в результате закономерного развития пылевой туманности. В то же время эти гипотезы не удовлетворяют закону сохранения момента импульса.
В начале XX века появилась гипотеза Д.Х. Джинса. Исходный материал, из которого в дальнейшем образовались планеты, выброшен Солнцем при случайном прохождении вблизи некоторой звезды. Звезда прошла очень близко, почти столкнувшись с Солнцем. При этом из поверхностных слоев Солнца была выброшена струю газа, конденсация которого привела к образованию планет. Оценки, основанные на знании расстояний между звездами и скоростей их движения, показывают, что за последние 5 млрд. лет таких прохождений могло быть не более 10. То есть планетных систем в галактике было бы крайне мало. Это вряд ли соответствует действительности. То есть, и гипотеза Джинса не выдерживает критики.
Остальные гипотезы образования Солнечной системы приведены в таблице 6.
Основные идеи гипотезы |
год |
Автор |
Вихревое движение — единственная устойчивая форма движения, из первичных и вторичных вихрей образовались Солнце и планеты со спутниками |
1644
|
Р. Декарт |
Гигантская комета столкнулась с Солнцем и вырвала из него вещество, из которого образовались планеты
|
1745 |
Ж.Л.Л. Бюффон |
Конденсировалось вращающееся облако межзвездного газа |
1755 |
И. Кант |
Объяснение предыдущей гипотезы: облако стягивалось, и каждый раз, когда центробежная сила оказывалась достаточно большой, от облака отделялось газовое кольцо, из которого образовывалась планета |
1796 |
П.С. Лаплас |
Солнце прошло близко от звезды, и из него вырвалось вещество |
1878 |
А. Бикертон |
Солнце прошло близко от звезды, и вещество выплеснулось из приливной волны |
1901 |
Т.К. Чемберлин |
В магнитном поле Солнца из ионов, выброшенных Солнцем, образовались газовые кольца |
1912 |
О. Биркеланд |
Солнце столкнулось со звездой, после столкновения звезда распалась, и остались Солнце и длинный газовый хвост, из которого образовались планеты |
1913 |
С. А. Аррениус |
Звезда задела Солнце, и образовался длинный хвост |
1916 |
Х. Джеффрис |
Из частиц, выброшенных Солнцем, образовался газовый диск |
1930 |
Х.П. Берлаге |
Солнце было двойной звездой, второй компонент был разрушен третьей звездой |
1935 |
Г.Н. Рассел |
Солнце было тройной звездой, система — неустойчивой, два компонента отделились и оставили часть своего вещества |
1936 |
Дж. Литлтон |
Солнце встретилось с газовым облаком, атомы газа ионизировались и начали двигаться в магнитном поле |
1942 |
Х.О. Альвен |
Солнце встретилось с газовым облаком и захватило его, в результате соударений частиц образовались планеты |
1943 |
О.Ю. Шмидт |
Из вихрей во внешних слоях сжимающегося протосолнца образовались планеты и их спутники |
1944 |
К. Вейцзеккер |
Солнце было двойной звездой, второй компонент которой вспыхнул сверхновой звездой, выбросил газовое облако и покинул систему |
1944 |
Ф. Хойл |
Протосолнце захватило газовое облако, у которого был достаточно большой момент количества движения |
1947 |
Ф.Л. Уиппл |
Планеты образовались в турбулентных верхних слоях протосолнца |
1948 |
Д. Тер Хар |
Планеты образовались в газовом облаке, окружавшем протосолнце, в результате гравитационных возмущений |
1949 |
Дж. П. Койпер |
По современным представлениям Солнечная система зародилась из газопылевого облака. Это облако было холодным и бесформенным. Под действием гравитационных сил облако мало-помалу должно было закручиваться и сплющиваться. В его центральной части конденсировался сгусток материи - будущее Солнце. Уплотняющийся сгусток рос, приобретал форму шара и, в конце концов "вспыхнул" - его стали разогревать термоядерные реакции с выделением огромного количества света и тепла. Летучие вещества вблизи от Солнца испарялись и отбрасывались в самую плотную и толстую - среднюю часть облака. Частицы облака, кружась вокруг пылающей звезды-Солнца, сталкивались и сцеплялись. Так появились "зародыши" планет. Вблизи от Солнца росли планеты небольшие и плотные, а в средней части огромные и менее плотные.
Наличие у звезд газопылевых оболочек подтверждается наблюдениями. Есть основания полагать, что большинство звезд класса F еще не достигнувших главной последовательности, имеют такие оболочки. Наблюдать такие оболочки достаточно сложно.