Кафедра психологии

Основная:

1.

Автор

Название

Вид издания (учебник, учебное пособие)

Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц

2.

Альманах.

Электронный научно-методический журнал ИКП РАО

www.ise.iip.net/almanah

3

Астапов В. М.

Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями в развитии

Хрестоматия

СПб: Питер. 2001. –

384 с.

4

Астапов В. М.

Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития

Хрестоматия

СПб: Питер., 2001.- 384 с.

5

Богданова Т. Г.

Сурдопсихология

Учеб.пособие

М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 224 с.

6

Выготский Л. С.

Основные проблемы дефектологии

Собр. соч.: В 6 т. Т.5 /Под ред. Т. А. Власовой

М.: Педагогика, 1983.

7

Сост.

Н Д. Соколова.

Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании.

Хрестоматия по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психология»

М.: Изд. ГНОМ и Д., 2001. – 448 с.

8

Под ред.

С. Г. Шевченко.

Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей.

Пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения.

М.: АРКТИ, 2004. –

224 с.

9

Лубовский В. И.

Психологические проблемы диагностики аномального развития детей.

Учеб.пособие

М.: Педагогика, 1989.

10

Катаева А.А.

Дошкольная олигофренопедагогика

Учеб. для студентов высш.учеб. заведений

М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 207с.

11

Лебединский В.В.

Нарушения психического развития у детей.

Учеб.пособ.

М., 1985.

12

Малофеев Н. Н.

Специальное образование в России и зарубежом: в 2-х частях

Монография

М.: УПК «Федоровец», 1996. – 182 с.

13

Малофеев Н. Н.

Актуальные проблемы специального образования.

Статья

Дефектология. 1994.  № 3 .

14

Малофеев Н. Н.

Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии.

Монография

М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 256 с.

15

В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л.И.

Солнцева и др.;

Под ред.

В. И. Лубовского.

Специальная психология

Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб.завед.

М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 464 с.

16

Семенович А. В.

Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза

Учеб.пособие

М., Генезис, 2007. –

474 с.

17

Стребелева Е. А.

Фомирование мышления у детей с отклонениями в развитии

Кн. для педагога-дефектолога.

М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 184 с.

18

Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер др.

Специальная дошкольная педагогика

Учеб пособ.

М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 312 с.

19

Л.В.Кузнецова, и др.

Основы специальной психологии

Учеб пособ. для студ. сред.пед. учеб. заведений

М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 480 с.

20

Шевченко С. Г.

Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты

Метод. пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения.

М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 136 с.

Дополнительная

1

Акимова М. К.

Психологическая коррекция умственного развития школьников.

Статья

М., 2000.

2

Под ред.

К. С. Лебединской.

Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития

Статья

М., 1982.

3

Актуальные проблемы интегрированного обучения.

Статья

М.: Права человека, 2001.

4

Богданович В. И.

Психокоррекция в повседневной жизни

Учеб.пособие

СПб.: РЕСПЕКС, 1995. - 430 с.

5

Бурлачук Л. Ф.

Словарь-справочник по психодиагностике.

Словарь

М., 2001.

6

Выгодская Г. Л., Лифанова Т. М.

Лев Семенович Выготский: Жизнь. Деятельность. Штрихи к портрету.

М., 1996.

7

Гончарова Е. Л.

Специальная психология

Статья

Альманах ИКП РАО.- № 5.

8

Гончарова Е. Л., Кукушкина О. И.

Дефектология

Статья

Альманах ИКП РАО. № 5.

9

Гончарова Е. Л., Кукушкина О. И.

Ребенок с особыми образовательными потребностями

Статья

Альманах ИКП РАО. № 5.

10

Дульнев Г. М., Лурия А. Р.

Принципы отбора детей во вспомогательные школы.

М., 1973.

11

Егорова Т. В.

Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии.

М.,1973.

12

Закон РФ «Об образовании».

М., 1991.

13

Кащенко В. П.

Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков.

М., 2000.

14

Ковалев, С. В.

Психотерапия личной истории и психокоррекция Самостоятельных Единиц Сознания

Учеб.-метод. пособие

М.: МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2001. - 153 с.

15

Культурно-исторический подход: развитие гуманитарных наук и образования

Материалы Международной конференции, посвященной памяти Л. С. Выготского.

М., 1996.

16

Малофеев Н. Н.

Перспективы развития в России учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями

Статья

Дефектология. – 2001. - № 5.

17

Малофеев Н. Н.

Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития.

Статья

Дефектология. 1997. № 4.

18

Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М.

Аутичный ребенок: пути помощи.

М.: «ТЕРЕВИНФ», 1997. – 342 с.

19

Осипова А. А.

Введение в теорию психокоррекции.

Учеб. пособие

М., 2000.

20

Осипова А. А.

Общая психокоррекция

учеб. пособие для студентов высш. спец. учеб. заведений

М.: Сфера, 2000. –

508 с.

21

Проект Закона Российской Федерации «О специальном образовании»

Дефектология. – 1995.  № 1.

22

Усанова О.Н., Шаховская С.Н., Шевченко Ю.С. и др.

Психокоррекция: теория и практика

Учеб. пособие

М. : Вита-Пресс, 1996. - 222 с.

23

Рубинштейн С. Я.

Психология умственно отсталого школьника.

Учеб. пособие

М., 1979.

24

Ткачева В. В.

Психокоррекционная работа с матерями, имеющими детей с отклонениями в развитии.

М., 2000.

25

Ульенкова У. В.

Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии.

М., 2002.

26

Школьный психолог.

Еженедельное приложение к газете «Первое сентября». – 2000.  № 36 (132).

27

Под ред. В. В. Лебединского, О. С. Никольской, Е. Р.Баенской. М. М. Либлинг.

Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция

М., 1990.