Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Образец отчета ЛР 4 по КГ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
216.58 Кб
Скачать

2 Эксперементальные исследования

2.1. Построил график функции, полученной в 1-м задании:

Рисунок 2.1. График функции, полученной из задания 1

2.2. Построил график, полученный при выполнении 2-го задания:

Рисунок 2.2. График, полученный при выполнении 2-го задания

2.3. Построил график, полученный при выполнении 3-го задания:

Рисунок 2.3. График, полученный при выполнении 3-го задания

2.4. Построил график, полученный при выполнении 4-го задания:

Рисунок 2.4. График, полученный при выполнении 4-го задания

2.5. Построил график, полученный при выполнении 5-го задания:

Рисунок 2.5. График, полученный при выполнении 5-го задания

2.6. Построил график, полученный при выполнении 6-го задания:

Рисунок 2.6 График, полученный при выполнении 6-го задания

2.7.Построил график, полученный при выполнении 7-го задания:

Рисунок 2.7 График, полученный при выполнении 7-го задания

2.8.Построил график, полученный при выполнении 8-го задания:

Рисунок 2.8 График, полученный при выполнении 8-го задания

2.9.Построил график, полученный при выполнении 9-го задания:

Рисунок 2.9 График, полученный при выполнении 9-го задания

2.10.Построил график, полученный при выполнении 10-го задания:

Рисунок 2.10 График, полученный при выполнении 10-го задания

2.11.Построил график, полученный при выполнении 11-го задания:

Рисунок 2.11 График, полученный при выполнении 11-го задания

2.12.Построил график, полученный при выполнении 12-го задания:

Рисунок 2.12 График, полученный при выполнении 12-го задания

2.13.Построил график, полученный при выполнении 13-го задания:

Рисунок 2.13 График, полученный при выполнении 13-го задания

ВЫВОДЫ

В ходе данной лабораторной работы я изучил принципы форматирования и моделирования структур для получения периодических сигналов в программе.

Смоделировал гармонические сигналы с различными параметрами научился сдвигать их по амплитуде по времени, а также извлекать из них корень.