
- •Планы семинарских занятий по курсу “философия”
- •Тема I: введение в философию (2 ч.)
- •Раздел 1. Историко-философское введение
- •Тема 1.2. Возникновение и развитие философии в древней
- •Тема 1.3. Западно-европейская философия
- •Тема 1.4. Философия эпохи возрождения
- •Тема 1.5. Философия классической немецкой школы (4 ч.)
- •Тема 1.6. Марксистская философия (Выносится на
- •Тема 1.7. Современная западная философия ( 4 ч.)
- •Тема 1.8. Философская мысль в россии XIX - нач. XX вв. (2 ч.)
- •Раздел 2. Теоретическая философия
- •Тема 2.9. Бытие. Материя. Движение. (2 ч.)
- •Тема 2.10. Проблема сознания (2 ч.)
- •Тема 2.11. Философские и методологические проблемы теории познания (2 ч.)
- •Тема 2.12. Научное познание. Введение в философию и методологию современной науки (4 ч.)
- •Тема 2.13. Общество и его история как предмет
- •Тема 2.14. Философская антропология (2 ч.)
- •Тема 2.15. Общество и личность. Человек в современном мире
- •Ганди Мохатнус к. Моя вера в ненасилие.// Вопросы философии. 1992. №3. С. 65-66.
- •Шлёгель к. Новый порядок и насилие. Размышления о метаморфозах насилия.// Вопросы философии. 1995. №5. С. 12-19.
Тема 2.11. Философские и методологические проблемы теории познания (2 ч.)
План
Гносеология: предмет теории познания, проблема познаваемости мира. Познавательный реализм (оптимизм), скептицизм, агностистицизм.
Практика и познание – критика агностицизма.
Чувственное, абстрактно-логическое и интуитивное в познании.
Понятие истины. Формы истины: предметная, экзистенциальная, концептуальная, операциональная, научная истина и её критерии. Абсолютная истина и относительная. Истина и заблуждение.
Диалектика и метафизика - две исторические тенденции в развитии теории познания. Диалектика как наука и методология познания. Принципы диалектики. Законы диалектики. Категории диалектики.
Контрольные понятия: гносеология; субъект познания, объект познания;
ощущение, восприятие, представление; абстрактное мышление; интуиция; сенсуализм, эмпиризм, рационализм; агностицизм; практика; истина: объективная, предметная, экзистенциальная, концептуальная, операциональная, научная, логическая, абсолютная, относительная; заблуждение; ложь; диалектика, метафизика; категории диалектики; диалектическое противоречие, диалектические противоположности; диалектическое отрицание; “снятие” противоположностей.
Основная литература
Ильин В.В. Философия: Учебник (гриф). Т.1. Метафилософия. Онтология. Гносеология. Эпистемология. Ростов н/Д, 2006.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. М.,1996. Гл. VII; VIII; X; XIII, § 1.
Хрестоматия по философии: Учебное пособие. М.,1996.
Дополнительная литература
Справочная литература
Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2000-2001.
Всемирная энциклопедия: Философия. М.; Минск, 2001.
Философский энциклопедический словарь. М.,1989.
Лекторский В.Н. Субъект, объект, познание. М.,1980.
Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М.,1993.
Диалектика и научное мышление (материалистическая диалектика – методология наук). М.,1988.
Идеалистическая диалектика в XX столетии. М.,1993.
Поппер К. Что такое диалектика? // Вопр. филос. 1995. №1.
Садовский В.Н. Карл Поппер, гегелевская диалектика и формальная логика. // Там же.
Швырёв В.С. Как мы относимся к диалектике? // Там же.
Зиммель Г. Истина и личность /из книги о Гёте/. //Лики культуры: альманах. Т.1. М.,1995.
Никифоров А.Л. Философия как личный опыт. (Критерии истинности: верификационный, фальсификационный, парадигмальный; философия и истина) // Заблуждающийся разум?: Многообразие вненаучного знания. М.,1990.
Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке. М.,1995.
Гусев С.С., Тульчинский Г.Л. Проблема понимания в философии. М., 1985.
Темы для научных сообщений
Теория познания и её методологическое значение для естественных и гуманитарных наук.
Теоретико-познавательные проблемы современной физики, биологии и др. наук.
Особенности познания: религиозного, научного, художественного.
Понятие истины в философии и науке.
Альтернативные концепты “истины” в культуре.
Проблема смысла. Смысл и истина.
Субординация законов материалистической диалектики.
Место и роль философских категорий в научном познании.
Сущность развития, направленность развития. Критика идеи прогресса.
Типы и виды противоречий. Внутренние и внешние противоречия, их взаимоотношения в процессе развития.