
- •Планы семинарских занятий по курсу “философия”
- •Тема I: введение в философию (2 ч.)
- •Раздел 1. Историко-философское введение
- •Тема 1.2. Возникновение и развитие философии в древней
- •Тема 1.3. Западно-европейская философия
- •Тема 1.4. Философия эпохи возрождения
- •Тема 1.5. Философия классической немецкой школы (4 ч.)
- •Тема 1.6. Марксистская философия (Выносится на
- •Тема 1.7. Современная западная философия ( 4 ч.)
- •Тема 1.8. Философская мысль в россии XIX - нач. XX вв. (2 ч.)
- •Раздел 2. Теоретическая философия
- •Тема 2.9. Бытие. Материя. Движение. (2 ч.)
- •Тема 2.10. Проблема сознания (2 ч.)
- •Тема 2.11. Философские и методологические проблемы теории познания (2 ч.)
- •Тема 2.12. Научное познание. Введение в философию и методологию современной науки (4 ч.)
- •Тема 2.13. Общество и его история как предмет
- •Тема 2.14. Философская антропология (2 ч.)
- •Тема 2.15. Общество и личность. Человек в современном мире
- •Ганди Мохатнус к. Моя вера в ненасилие.// Вопросы философии. 1992. №3. С. 65-66.
- •Шлёгель к. Новый порядок и насилие. Размышления о метаморфозах насилия.// Вопросы философии. 1995. №5. С. 12-19.
Тема 1.5. Философия классической немецкой школы (4 ч.)
План
Критическая философия И. Канта:
а) общая идея «Критики чистого разума». Априоризм как
основополагающий принцип. Рассудок и разум. Антиномии и идеи.
Явление и “вещь в себе”;
б) проблема отношения творческого познания и морально-практической
деятельности - этика категорического императива: «Критика
практического разума».
Абсолютный идеализм Г.В.Ф. Гегеля. Логика саморазвития абсолютной идеи. Диалектический метод познания. Законы диалектики. Противоречие метода и системы гегелевской философии. Панлогизм.
Философия немецкой классики XVIII-XIX в.в., единство и противоречивость: Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах.
Контрольные понятия: диалектика, материализм, объективный идеализм;
панлогизм; метод, противоречие, антиномия, императив, закон, понятие, идея, сущность; трансцендентное, имманентное, трансцендентальное.
Основная литература
Антология мировой философии: в 4т. М., 1970. Т.3. С. 100-170, 284-332, 334-337.
Гегель Г.В.Ф. Наука логики. Введение. // Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в 3 т. М., 1977. Т.1. С.84-104.
Кант И. Критика чистого разума. Предисловия. Введение. М.,1994. С. 7-48.
Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике. // Собр. соч.: в 3 т. М., 1994. Т.3. С. 6-50, 87-111, 114-131.
Дополнительная литература
Учебники и учебные пособия
Философия: Учебник. Отв. ред.: В.Д. Губин и др. М., 2007. Гл. 4.
История философии в кратком изложении. М.,1995.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Спб., 1994, Т.3. С. 627-663, 667-669.
Суслова Л.А. Философия И.Канта (Методологический анализ): Учебное пособие для вузов. М., 1988.
Справочная литература
Новая философская энциклопедия: в 4 т. М., 2000-2001.
Философский энциклопедический словарь. М.,1989.
Краткий словарь философов. М.,1994.
Гегель Г.В.Ф. Кто мыслит абстрактно?// Работы разных лет: в 2 т. М.,1972. Т.2. С. 387-395.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII - начала XIX века: Учебное пособие для студентов философских факультетов университетов (гриф). М., 1989.
Асмус В.Ф. Гегель и философия в России: 30-е г.г. XIX в. - 20-е г.г. XX в. М.,1974.
Гулыга А.В. Кант. - М.,1981.
Гулыга А.В. Гегель. - М.,1994.
Рассел Б. История западной философии: в 2х т. М.,1993. Т.2. С. 217-234, 245-261.
Философия Фихте в России. СПб., 2000.
Философия Канта и современность. М., 1974.
Философия Гегеля и современность. М., 1973.
Гегель и философия в России: 30-е годы XIX в. - 20-е годы XX в. М., 1974.
Каримский А.М. Философия истории Гегеля. М., 1988.
Философия Канта и современный идеализм. М., 1987.
Темы для рефератов
Немецкое просвещение как предпосылка философии классической школы.
Субъективно-идеалистическая концепция деятельности И.Г.Фихте.
Философия трансцендентального идеализма Ф.Шеллинга.
Развитие антропологического принципа в философии Л.Фейербаха.
Влияние идей немецкой классической философии на развитие русской философии и литературы.