Темы курсовых работ

1. Слагаемые профессионализма классного руководителя.

2. Диагностика воспитания.

3. Нравственное воспитание как педагогическая проблема.

4. Семейная педагогика в системе педагогического знания.

5. Роль семьи в формировании личности ребенка.

6. Психолого-педагогические основы семейного воспитания.

7. Особенности воспитания детей с проблемами (уточнить).

8. Домашнее воспитание в России (уточнить период).

9. Авторитет и авторитарность в воспитании ребенка.

10. Компоненты воспитательного процесса в семье.

11. Воспитание в обучении.

12. Взаимосвязь воспитания и обучения в целостном педагогическом процессе.

13. Воспитательные концепции: основные подходы и пути реализации.

14. Национальное своеобразие воспитания.

15. Принцип персонификации в воспитании.

16. Психолого-педагогические основы воспитательных концепций.

17. Эволюция понятия «воспитание» в трудах философов, психологов, педагогов (уточнить, персонифицировать).

18. Воспитание: традиции и новаторство.

19. Особенности осуществление воспитания в школе.

20. Работа классного руководителя с родителями: что делать, чтобы родители захотели сотрудничать.

21. Воспитательный потенциал детских организаций.

22. Особенности воспитания и развития одарённых детей.

Возможно самостоятельное формулирование темы курсовой работы в соответствии с интересом студента (по согласованию с преподавателем)

Список статей для рецензирования

1. Астраханцева, С. В. Проектирование воспитательной работы в контексте социально-педагогической парадигмы / С. В. Астраханцева // Педагогика. – 2008. – №4. – С. 37–44.

2. Бондаревская, Е. В. Антикризисная направленность современного воспитания / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 2007. – №3.

3. Быков, а. К. Концептуальные основы мониторинга воспитания / а. К. Быков // Педагогика. – 2006. – №6. – с. 19–28.

4. Бычков, А. В. Созидательная культура учащихся: какой ей быть / А. В. Бычков // Педагогика. – 2007. – №3. – С. 22–28.

5. Владимир (Перевертайло) Методологические основания духовно-нравственного воспитания в православной педагогике / игумен о. Владимир (Перевертайло) // Педагогика. – 2007. – №5. – С. 76–84.

6. Власова, Т. И. Духовно ориентированная парадигма воспитания в отечественной педагогике / Т. И. Власова // Педагогика. – 2006. – №10. – С. 36–43.

7. Воробьева, К. Н. Антропологический подход к воспитанию / К. Н. Воробьева // Педагогика. – 2007. – №5. – С. 55–59.

8. Вульфсон, Б. Л. Нравственные императивы и задачи воспитания / Б. Л. Вульфсон // Педагогика. – 2006. – №10.

9. Гликман, И. З. Воспитание в школе: каким ему быть / И. З. Гликман // Педагогика. – 2007. – №4. – С. 53–57.

10. Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / Н. Ф. Голованова // Педагогика. – 2007. – №10. – С. 38–46.

11. Зайцева, Н. В. Из опыта развития творческого потенциала нетипичных детей / Н. В. Зайцева, Д. В. Зайцев // Педагогика. – 2006. – №5.

12. Кирилл. Религиозное воспитание в эпоху постмодерна / Митр. Смоленский и Калининградский Кирилл // Alma mater. – 2007. – №1. – С. 38–41.

13. Кон, И. С. Плюсы и минусы раздельного и совместного обучения / И. С. Кон // Педагогика. – 2006. – № 9. – С. 16–22.

14. Кузнецова, Л. В. Ретроспектива развития идей гражданского воспитания в России / Л. В. Кузнецова // Педагогика. – 2006. – №10. – С. 95–102.

15. Лернер, П. С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / П. С. Лернер // Школьные технологии. – 2007. – №5 – С. 86-92.

16. Лесняк, В. И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения / В. И. Лесняк // Педагогика. – 2006. – №5. – С. 110–115.

17. Лихачев, Б. Т. Национальная идея и содержание гражданского воспитания / Б. Т. Лихачев // Педагогика. – 2007. – №9. – С. 60–66.

18. Лутовинов, В. И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня / В. И. Лутовинов // Педагогика. – 2006. – №5. – С. 52–60.

19. Никандров, Н. Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности / Н. Д. Никандров // Педагогика. – 2007. – №1.

20. Никитина, Л. Е. Прогнозирование развития воспитательной ситуации / Л. Е. Никитина // Педагогика. – 2006. – №10. – С. 28–36.

21. Осипов, П. Воспитание средствами самовоспитания / П. Осипов // Директор школы. – 2008. – №4. – С. 68–72.

22. Рыбин, В. А. Религиозная идея в современной педагогике / В. А. Рыбин // Педагогика. – 2007. – №4. – С. 85–94.

23. Соловцова, И. А. Духовное воспитание: система понятий / И. А. Соловцова // Педагогика. – 2008. – №4.

24. Филонов, Г. Н. Воспитание и демократия / Г. Н. Филонов // Педагогика. – 2006. – №8.

25. Филонов, Г. Н. Телевидение и воспитание / Г. Н. Филонов // Педагогика. – 2007. – №10. – С. 29–32.

26. Шиянов, Е. Н. Аксиологические основания процесса воспитания / Е. Н. Шиянов // Педагогика. – 2007. – №10. – С. 33–37.

27. Юнусова, К. А. Патриотическое воспитание молодежи средствами языковой идентификации / К. А. Юнусова // Педагогика. – 2007. – №10. – С. 47–53.

28. + самостоятельный подбор студентом статьи по интересующей проблеме.