Семинар 7. Понятие о психолого-педагогической диагностике.

Вопросы

1. Понятие профессиональной компетентности учителя. Готовность к диагностической деятельности.

2. Педагогическая диагностика, ее составляющие, компоненты, характеристика.

3. Психологическая диагностика, ее составляющие, компоненты, характеристика.

4. Психологическая и педагогическая диагностики: сравнительная характеристика.

Литература

1. Борытко, Н. М. Диагностическая деятельность педагога : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н. М. Борытко ; под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М. : Академия, 2006. – 288 с.

2. Быков, А. К. Концептуальные основы мониторинга воспитания / А. К. Быков // Педагогика. – 2006. – №6. – С. 19–28.

3. Голубев, Н. К. Введение в диагностику воспитания / Н. К. Голубев, Б. П. Битинас. – М. : Педагогика, 1989. – 160 с.

4. Максимов, В. Г. Педагогическая диагностика в школе : учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений / В. Г. Максимов. – М. : Академия, 2002. – 272 с.

5. Методика воспитательной работы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Л. А. Байкова, Л. К. Гребенкина, О. В. Еремкина и др. ; под ред. В. А. Сластенина. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Академия, 2006. – 160 с.

6. Михайлычев, Е. А. Система педагогической диагностики: ключевые понятия и принципы / Е. А. Михайлычев // Педагогическая диагностика. – 2002. – №1. – С. 44–66.

7. Психологическая диагностика : учебник для вузов / под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб. : Питер, 2005. – 650 с.

8. Психологическая диагностика : учеб. пособие / под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. – 2-е изд., испр. – М. : Изд-во УРАО, 2000. – 304 с.

Семинар 8. Методики педагогической диагностики.

Вопросы

1. Организация педагогического диагностического исследования.

2. Диагностика личности.

3. Диагностика коллектива и малых социальных групп.

4. Диагностика учебного процесса.

5. Диагностика воспитательного процесса.

6. Диагностика и самодиагностика профессиональной деятельности учителя.

Литература

1. Воронов, В. В. Технология воспитания : пособие для преподавателей вузов, студентов и учителей / В. В. Воронов. – М. : Шк. пресса, 2000. – 96 с. – (Библиотека журнала «Воспитание школьников» ; вып. 13).

2. Иванова, Н. Изучение проблем школьника: основные методы психолого-педагогической диагностики / Н. Иванова // Директор школы. – 2000. – №7. – С.97–126.

3. Изучение личности школьника учителем / под ред. З. И. Васильевой и др. – М. : Педагогика, 1991. – 135 с.

4. Кравцов, А. А. Критерии анализа методик диагностики воспитанности / А. А. Кравцов // Педагогическая диагностика. – 2002. – №2. – С. 68–79.

5. Кульневич, С. В. Диагностика учащихся: уровень развития, эффективность учебно-воспитательного процесса / С. В. Кульневич // Школьные технологии. – 2006. – № 1. – С. 158–164.

6. Максимов, в. Г. Педагогическая диагностика в школе : учеб. Пособие для высш. Пед. Учеб. Заведений / в. Г. Максимов. – м. : Академия, 2002. – 272 с.

7. Программа педагогической практики студентов Северного международного университета (педагогика) : учеб.-метод. пособие / О. А. Леонова и др. – Магадан : СМУ, 2004. – 153 с.

8. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании : учеб. пособие / Е. И. Рогов. – М. : ВЛАДОС, 1996. – 529 с.

9. Фридман, Л. М. Изучение личности учащегося и ученических коллективов : кн. для учителя / Л. М. Фридман, Т. А. Пушкина, И. Я. Каплунович. – М. : Просвещение, 1988. – 207 с.

10. Хузиахметов, А. Н. Воспитание личности школьника : учеб.-метод. пособие / А. Н. Хузиахметов. – Казань : Матбугат йорты, 2000. – 224 с.

11. Щуркова, Н. Е. Классное руководство: рабочие диагностики / Н. Е. Щуркова. – М. : Пед. о-во России, 2001. – 96 с.