- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»,
- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •1. ПРограма навчальної дисципліни «маркетинг»
- •1.1. ТЕматичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни
- •«Маркетинг»
- •Модуль 1.
- •Змістовий модуль 1. Теоретичні основи маркетингу
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 2. Класифікація маркетингу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 3. Характеристики маркетингу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 4. Маркетингові дослідження
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Маркетингова товарна політика
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 6. Маркетингова цінова політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 7. Маркетингова політика продажу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 8. Маркетингова політика просування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Організація маркетингу
- •1. Організація маркетингової діяльності.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 10. Контроль маркетингу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •Тема 11. План маркетингу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 1. Сутність маркетингу та його сучасна концепція
- •Питання для обговорення
- •Вправа Ієрархія потреб Маслоу
- •Тема 2. Класифікація маркетингу
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Характеристики маркетингу
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання Журнал «Помічник абітурієнта»: орієнтація на клієнта
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання Відблиск часу
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Маркетингові дослідження
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання «Золотий готель»: від маркетингової інформації до дії
- •Питання для обговорення
- •Тема 5. Маркетингова товарна політика
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання Слалом у Славському: розвага для фанатів?
- •Тема 6. Маркетингова цінова політика
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання Пральну машину в кожну родину
- •Тема 7. Маркетингова політика продажу
- •Питання для обговорення
- •Тема 8. Маркетингова політика просування
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання Концерн „Михаїл Воронін”
- •Тема 9. Організація маркетингу
- •1. Організація маркетингової діяльності.
- •Питання для обговорення
- •Тема 10. Контроль маркетингу
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання Три покупки для Попелюшки
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання «Богдан» відроджує українське автобусобудування
- •Питання для обговорення
- •Бібліографічний список: [1-8].
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •План маркетингу підприємства
- •Перелік тем індивідуальних завдань
- •5. Підсумковий контроль
- •Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Завдання до самостійної роботи
1. Вивчення теоретичного матеріалу теми.
2. Вивчення та конспектування теоретичного матеріалу з питань «Типи маркетингових систем» та «Регулювання діяльності учасників товароруху».
3. Відповіді на контрольні запитання.
4. Тестування.
Питання для самоконтролю
Що таке канал розподілу?
Які Вам відомі рівні каналів збуту?
Укажіть типи каналів товароруху.
Вибір каналів товароруху.
Від чого залежить рівень обслуговування каналів?
Методи прогнозування збуту.
Які фактори впливають на вибір каналів товароруху?
Тестові завдання
1. До видів збуту відносять:
інтенсивний;
б) рівномірний;
в) селективний.
2. Канал, що складається з виробника та споживача – це:
канал нульового рівня;
б) однорівневий канал.
3. Проведіть ранжування етапів вибору каналів збуту:
оцінка каналів;
б) уточнення альтернативних каналів;
в) вибір партнерів;
г) визначення стратегії збуту.
4. Ви здійснюєте збут недорогого, але якісного товару. На яку групу споживачів передусім буде спрямовано вашу рекламу?
неодружених молодих чоловіків;
б) домогосподарок;
в) діячів мистецтва;
г) політичних діячів;
д) бізнесменів, які досягли успіху.
5. Ваша фірма розпочала збут нового товару. Який із критеріїв під час вибору виду товару ви покладете в основу:
екологічну безпеку;
б) економічність виробництва;
в) прибутковість збуту;
г) безпеку споживання.
6. Який із критеріїв ви вважаєте найголовнішим під час збуту нового товару?
місткість та потенціал ринку;
б) переваги у конкурентній боротьбі;
в) обсяг усіх витрат у разі виходу на ринок;
г) динаміку ринку.
7. Чи правильне твердження: «місце купівлі для кінцевих і промислових споживачів залежить від причини купівлі»?
так;
б) ні.
8. Витрати і прибутки оптової торгівлі залежать від:
швидкості товарообігу;
б) загальної вартості товарів;
в) ефективності функцій, що виконуються;
г) чисельності апарату управління служб;
д) витрат на рекламу.
9.Аналізуючи діяльність роздрібних торговельних підприємств, визначають такі показники:
структуру;
б) спеціалізацію;
в) диференціацію за видами;
г) престиж товарної марки;
д) надійність упаковки.
10. На розміщення роздрібної мережі впливає:
місце розташування;
б) транспорт;
в) соціальна сфера;
г) економічна сфера;
д) усі перелічені відповіді правильні.
11. Що може поставити собі за мету фірма у процесі стимулювання збуту, якщо її покупці – роздрібні торговці?
а) заохочення включити новий товар до асортименту;
б) спонукання до розширення асортименту і збільшення товарних запасів;
в) підтримання прихильності покупців до певної марки;
г) усе назване є цілком можливим;
д) у переліку немає правильної відповіді.
12. «Мистецтво спілкування» як вимога до особистості торгового агента є важливою, оскільки:
а) тільки у процесі спілкування виявляється істина;
б) здійснення акту купівлі-продажу залежить від двох сторін – продавця й покупця;
в) «майстер спілкування» завжди може вмовити покупця щось купити;
г) у переліку немає правильної відповіді.
