
- •С какой целью разрабатываются классификаторы?
- •Характеристика иерархической системы классификации.
- •Характеристика фасетной системы классификации.
- •Чем отличается иерархическая система классификации от фасетной?
- •Что такое информационный язык? Что такое дескриптор и тезаурус? Типы отношений между терминами.
- •Приведите схему процесса разработки классификатора.
- •Определение кодирования. Цели кодирования.
- •13. В каких случаях используются регистрационные системы кодирования и какие системы относятся к этому классу?
- •14. Для чего используются классификационные системы кодирования, какие системы входят в эту группу?
- •15. Что включается в систему ведения классификаторов?
- •16. Что такое ескк?
- •17. Приведите схему структуры ескк.
- •18. Каков состав ок? Каковы принципы организации ок?
- •19. Каково назначение асвок и какова ее структура?
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3. Результаты классификации и кодирования экономической информации выбранной предметной области.
- •При построении кодов следует учитывать ряд требований:
- •Код счета международного бухучета в рф– 6 знаков
Характеристика фасетной системы классификации.
Фасет — это аспект классификации, который используется для образования независимых классификационных группировок.
Фасетная система характеризуется следующими особенностями построения:
имеется некоторое множество классифицируемых объектов Мо;
это множество можно рассматривать в нескольких аспектах, каждый из которых может характеризоваться одним или несколькими признаками, образующими фасет Фr;
устанавливается некоторый порядок следования фасетов с помощью фасетной формулы (при этом последовательность фасетов определяется по частоте обращения к этим фасетам на некотором множестве заданных задач): F = (Ф1,…, Ф2 ,…,Фr ,…, ФR );
определяется количество подмножеств классификационных группировок, число которых определяется числом задач, обращающихся при своем решении к тем или иным фасетам.
Внутри фасета значения признаков могут просто перечисляться в некотором порядке или образовывать сложную иерархическую структуру, если существует соподчиненность выделенных признаков.
К преимуществам данной системы следует отнести большую емкость и высокую степень гибкости, поскольку при необходимости можно вводить дополнительные фасеты и изменять их место в формуле. К недостаткам, характерным для данной системы, можно отнести сложность структуры и низкую степень заполненности.
Чем отличается иерархическая система классификации от фасетной?
Иерархическая система характеризуется наличием ограниченного количества признаков классификации, а фасетная система использует параллельно несколько независимых признаков (аспектов) в качестве основания классификации.
Иерархическая система характеризуется жесткой структурой классификации, не позволяющей вносить новые признаки или изменять их последовательность. Фасетная система имеет большую емкость и высокую степень гибкости, поскольку при необходимости можно вводить дополнительные фасеты и изменять их место в формуле.
Фасетная система характеризуется сложностью структуры и низкой степень заполненности. Иерархическая система имеет логичность, простоту построения и удобство логической и арифметической обработки.
Что такое информационный язык? Что такое дескриптор и тезаурус? Типы отношений между терминами.
Для поиска показателей и документов по набору содержательных признаков используется информационный язык дескрипторного типа, который характеризуется совокупностью терминов, дескрипторов или лексикой и набором отношений между терминами. Существуют два типа данных отношений:
постоянные логические - между терминами, вытекающие из отношений между отображаемыми объектами, которые называются парадигматическими;
переменные - между понятиями, возникающие в процессе построения конкретного высказывания, например показателя, называемые синтагматическими.
Согласно идее координатного индексирования предполагается, что содержание документов или показателей можно достаточно полно отразить с помощью списка ключевых слов — дескрипторов. Дескриптор — это термин естественного языка (слово или словосочетание), используемый при описании документов или показателей. Он имеет самостоятельный смысл и неделим без изменения своего значения.
Все виды отношений явно описываются в систематическом словаре понятий — тезаурусе, который разрабатывается с целью проведения индексирования документов, показателей и информационных запросов.
Большое значение для построения дескрипторного языка имеют выявление и фиксирование ассоциативных отношений между терминами, которые позволяют выдавать более точные ответы на запросы пользователей. К числу ассоциативных относят отношения: части и целого, причины и следствия, связи предмета и процесса и др.
8. Дать характеристику дескрипторной системы классификации: порядок построения, примеры, виды связей между дескрипторами.
Для организации поиска информации, для ведения тезаурусов эффективно используется дескрипторная (описательная) система классификации, язык которой приближается к естественному языку описания информационных объектов. Особенно широко она используется в библиотечной системе поиска.
Суть дескрипторного метода классификации заключается в следующем:
• отбирается совокупность ключевых слов или словосочетаний, описывающих определенную предметную область или совокупность однородных объектов. Причем среди ключевых слов могут находиться синонимы;
• выбранные ключевые слова и словосочетания подвергаются нормализации, т.е. из совокупности синонимов выбирается один или несколько наиболее употребимых;
• создается словарь дескрипторов, т.е. словарь ключевых слов и словосочетаний, отобранных в результате процедуры нормализации.
Пример. В качестве объекта классификации рассматривается успеваемость студентов. Ключевыми словами могут быть выбраны: оценка, экзамен, зачет, преподаватель, студент, семестр, название предмета. Здесь нет синонимов, и поэтому указанные ключевые слова можно использовать как словарь дескрипторов. В качестве предметной области выбирается учебная деятельность в высшем учебном заведении. Ключевыми словами могут быть выбраны: студент, обучаемый, учащийся, преподаватель, учитель, педагог, лектор, ассистент, доцент, профессор, коллега, факультет, подразделение университета, аудитория, комната, лекция, практическое занятие; занятие и т.д. Среди указанных ключевых слов встречаются синонимы, например: студент, обучаемый, учащийся; преподаватель, учитель, педагог; факультет, подразделение университета и т.д. После нормализации словарь дескрипторов будет состоять из следующих слов: студент, преподаватель, лектор, ассистент, доцент, профессор, факультет, аудитория, лекция, практическое занятие и т.д.
Между дескрипторами устанавливаются связи, которые позволяют расширить область поиска информации. Связи могут быть трех видов:
• синонимические, указывающие некоторую совокупность ключевых слов как синонимы;
• родовидовые, отражающие включение некоторого класса объектов в более представительный класс;
• ассоциативные, соединяющие дескрипторы, обладающие общими свойствами.
Пример. Синонимическая связь: студент — учащийся — обучаемый. Родовидовая связь: университет — факультет — кафедра. Ассоциативная связь: студент — экзамен — профессор — аудитория.
9. Виды классификаторов.
По сфере действия выделяют следующие виды классификаторов: международные, общегосударственные (общесистемные), отраслевые и локальные.
Международные классификаторы входят в состав Системы международных экономических стандартов (СМЭС) и обязательны для передачи информации между организациями разных стран мирового сообщества. СМЭС представляет собой множество стандартных решений по классификационным группировкам и кодированию специальной и экономической информации и формированию источников этой информации. В состав СМЭС входят классификации Организации Объединенных Наций (ООН) и ее специализированных образований, в т.ч.:
Международная стандартная отраслевая классификация всех видов экономической деятельности (МСОК);
Классификация основных продуктов (КОП);
Международная стандартная торговая классификация (МСТК);
Классификация по широким экономическим категориям (КШЭК);
Классификация функций органов управления (КФОУ);
Классификация функций правительства;
Классификация продовольственных и сельскохозяйственных организаций (РАО);
Классификация международной организации труда (МОТ);
Классификация ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО);
Международная стандартная классификация образования (МСКО).
К числу классификаций, разработанных другими международными организациями, относятся:
Классификация международного энергетического агентства (МЭА);
Классификация Совета таможенного сотрудничества;
Система описания и кодирования товаров и др.
Второй класс классификаторов образуют общегосударственные (общесистемные) классификаторы, обязательные для организации процессов передачи и обработки информации между экономическими системами государственного уровня внутри страны, состав которых будет рассмотрен в следующем разделе.
Для выполнения процедур обработки информации и передачи ее между организациями внутри отрасли используют отраслевые классификаторы.
В пределах отдельных предприятий используют, как правило, локальные классификаторы.