Тема VII. Основы методологии и методики - социологических исследований и их специфика в праве

1. Теоретическо - методологические социологических исследований

Концептуализация общества и его структурных сфер, а также процессов их изменения являются результатом определенных исследований. Их принято называть социальными. Важной сферой общественной жизни, наряду с экономической, политической выступает и правовая. По своей направленности социологические исследования общества представляют разновидность социальных исследований и обладают своей спецификой. Они в полной мере относятся и к правовой области общества. При этом, если социология, как самостоятельная наука изучает "человека в обществе", а не в одной из его сфер жизни, например, политической или духовной, то социология права в эпицентре своего анализа ставит проблему изучения человека именно в одной области. Вполне понятно, что правовая сфера жизни общества, являясь относительно самостоятельной, вместе с тем, взаимосвязана, например, с материально-производственной и политической сферами.

Вот почему социологов весьма интересует процесс социализации личности, то есть "вхождение человека в общество", в том числе и его правовую область. Это дает возможность для исследователей различного направления изучать не только самого человека в обществе, но и общество через человека. Необходимо подчеркнуть, что относительная автономия личности в обществе рассматривается современными учеными в качестве необходимого условия совершенствования и раскрытия ее творческих способностей, устроительства гражданского общества и правового государства.

Социологические исследования, проводимые юристами, опираются на теоретические и практически-прикладные разработки, осуществленные специалистами в области экономики, истории, педагогики, социальной психологии, медицины и т.п. Нередко в этой связи в интересах повышения качества собственных исследований социологи в области права творчески перенимают определенные концептуальные положения, методы и методики, технические приемы из других, общественных наук. Они органично адаптируют их в границах своей предметной области, способствуя одновременно активному проникновению социологического мышления в другие социальные науки, творческому изучению их облика, а следовательно, и всей системы правовых знании, об обществе.

При организации и проведении тех или иных социологических исследований возникает такая важная проблема, как соотношение методологических функций общих, частных (или специальных), а также отраслевых социологических теории. Социологи, обладая различным уровнем культуры общих и специальных теоретических и практических знаний, либо устанавливают с изучаемыми объектами тесную связь, либо отдаляются от них. Исходя из занимаемой позиции, исследователи оказываются в состоянии познать или внешнюю сторону изучаемых ими социальных явлений и процессов, или раскрыть существующие между ними детерминирующие связи. Гипертрофирование внимания социолога лишь к отдельным аспектам правовой реальности, хотя и довольно важно, свидетельствуете о возможной потери целостного представления о ней. Это обусловлено необходимостью учета (в ходе проведения социологических исследовании) принципа системности природы знаний вообще, социологических знаний в области права, в частности.

Системное видение объекта исследования неразрывно связано со структурными и функциональными подходами к его анализу. Анализ объекта, как структурно расчлененной целостности, осуществляется, как правило, наряду с нахождением функций, выполняемых его отдельными элементами. В социологическом исследовании принцип системности и принцип развития диалектически взаимосвязаны.

Системное виденье объекта исследования будет не полным, если оно не использует анализ процесса, перехода объекта из одного конкретного состояния в другое состояние, с уже измененной структурой. Все это, в своей совокупности, объективно повышает требования к ученому в области права понимания таких категорий, как методология и методика социологического исследования. Методология представляет собой не только совокупность принципов организации и осуществления социологического исследования, но и совокупность способов построения и обоснования социологического знания. Последние принято называть социологическими методами. Одним из первых, социологических методов был сравнительно - исторический. Он позволяет, в частности в области социологии права, вы являть и сопоставлять различные уровни эволюции изучаемого социологического объекта, а также в определенной степени вскрыть основные тенденции его развития. Такой метод представляет интерес применительно к становлению и развитию правового общества в нашей стране.

Важным методом построения и обоснования социологического, знания любого-уровня является функциональный. Он ориентирует исследователя не на созерцание и рассмотрение внутреннего содержания социологических факторов, а на вскрытие реальных и доступных для изучения и обобщения последствий их проявления.

В настоящее время в социологических исследованиях наблюдается тенденция сочетания в них функционального подхода с герменевтическим. Он разрабатывался раньше, прежде всего, как метод исторической интерпретации того или иного текста (герменевтика - искусство и теория исследования текстов). Необходимо подчеркнуть его актуальность применительно к толкованию и пониманию, например, соответствующих статей и положений конституционных норм и требований, принимаемых государством законов.

Результатом усилий в области осмысления положений методологии и методов социологии выступает формирование соответствующей ей совокупности приемов, процедур и операций теоретического и эмпирического познания объективности общественной реальности. Такая совокупность накрывается методикой. Необходимо отметить, что нередко называемая как метод социологическою исследования, данная совокупность рассматривается преимущественно в качестве метода эмпирического исследования. Вот почему методика социологических исследований зачастую понимается как система приемов, процедур и операций по установлению социальных (в том числе и правовых) фактов и их систематизация. К этой системе относятся и средства анализа социальных фактов.

С изменением методики эволюционирует и техника социологических исследований, в которой методика находит свое специфическое выражение. В целом, с постижением исследователями целостности взаимосвязи личности и общества, более решительным определением предметного содержания социологического поиска значительнее плодотворнее становится единство методологии, методики и техники социологического исследования. Данное положение полностью относится к области права.

Социология права нацеливает исследователя на вдумчивый системный анализ актуальных процессов и явлений. При этом исследователь (социолог-юрист), наряду с учетом специфики объекта и предмета своего исследования, должен умело опираться на методологию стратегии социологического поиска. Прежде всего концептуальное представление социологов о социальной реальности ориентируют их в выборе соответствующих объектов исследования, позволяют им выдвигать и формулировать конкретные гипотезы, проецировать установление причинной или функциональной зависимости между социально-правовыми явлениями. Наряду с этим, они представляют возможность получать логически обоснованные выводы, служат основой для обобщения правовых фактов, то есть выполняют определенную методологическую роль.

Далее необходимо обратить внимание на следующее. В ходе исследования, взаимодействуя с другими людьми, социолог в области права совершенствует свои представления о генезисе правовой реальности и социологического знания. Он убеждается в зависимости общества (и его правовой сферы), как объективного единства, от активности и уровня сознания живущих в нем личностей, их ценностных ориентаций. Постепенно складывается стратегия заинтересованного в общественной жизни и его правовой сферы исследователя, который выступает прочив популистских обещаний политиков, искусственно создать рациональную организацию демократического и правового государства.

Вместе с тем, исследователь в области права, как и всех иных сфер общества в целом, не навязывает своих концепций другим членам общества, а также не отрицает мнения сторонников здравого смысла, участвует с ними в дискуссии, проясняет причину полученных знаний. Подобная исследовательская стратегия непосредственно связана с интерпретацией исследователями полученных ими результатов и переноса акцента в социологическом поиске со знания на взаимопонимание Во время исследования социологами в области права, которые избирают новую стратегию, все в большей степени руководит понимание многомерности сложности и противоречивости правовой реальности. А это обстоятельство требует повышения уровня методологических подходов в социологии права, соотношения знания в правовой науке с другими общественными дисциплинами, преодоления односторонности в применении методики эмпирических исследований. В таком процессе важно, чтобы исследователь не опускался до уровня обыденных представлений и суждений о явлениях и процессах правовой сферы, а взаимодействующие с ним люди обязаны приобщаться к ее научному осмыслению.

Социологические исследования в области права неразрывно связаны с нравственными принципами Исследователь должен стремиться не только к установлению коммуникаций между результатами, полученных им данных и практической деятельностью в правовой сфере, но и к тому, чтобы такие результаты и весь ход конкретно-социологических исследований отвечал бы этическим традициям общества, его духовным ценностям. Помимо требований недопустимости предвзятости в интерпретации, подгонки фактов под гипотезу, или их извращение ради интересов какого-либо субъекта, этические нормы в проведении эмпирического исследования включают в себя сохранение анонимности источника, открытость позиции перед респондентами и тактичность вмешательства социологии в общественные процессы

Вполне понятно, что этические принципы исследовательской работы в социологии права, как одной из чутких к динамике жизни наук, отражают в себе судьбу нравственных проблем в наше противоречивое и сложное время. Вклад в науку отечественной социологии права будет определяться тем, в какой степени она будет способствовать решению сложных социальных проблем нашего общества, выполняя моральный долг перед гражданами России.

2. Уровни и способы социального измерения и их специфика в праве

В социологических исследованиях различают четыре уровня измерения социальных объектов. Первый уровень - это уровень наименований. На нем происходит лишь фиксация качественных признаков тех или иных социальных объектов (в том числе и правовых) и образование из этих признаков взаимно исключающих друг друга категорий (хотя и имеющих отношение к более общим категориям). Второй уровень - порядковый. На таком уровне определяется совокупность фиксированных качественных признаков с установлением отношений последовательности между ними в терминах "больше" или меньше". Количественные данные "снимаются" с метрической шкалы. Третий уровень - интервальный - измерение качественных признаков Для него характерно существование возможности в определении активности или пассивности между исследуемыми видами (например, культурно - досуговой деятельности, правовой деятельности) и сформировать единицу измерения. Четвертый уровень - уровень отношений. Он в значительной степени носит социально-психологический характер. Для него свойственно группирование видов деятельности (например, следственной) по степени затраты интересуемых нас субъектами их психических сил и физической энергии.

Важно заметить, что при определении конкретных методов изучения права целесообразнее исходить не из отдельных сторон, а из общеметодологических принципов, которые раскрыты в теории и апробированы практикой. Практика свидетельствует о том, что конкретные методы исследования должны способствовать вскрытию достаточно полных и объективных данных об изучаемом объекте, содержательной и разносторонней информации, анализу мнений различных групп людей.

Одним из значимых способов социального измерения является наблюдение. В зависимости от места наблюдения, его организации и иных факторов различают такие виды: внешнее, внутреннее, экспериментальное (критерии - характер взаимоотношений между наблюдателем и наблюдаемыми); запланированное и незапланированное, стихийное и организованное (критерий - особенности организации); частичное, общее, массовое, групповое, индивидуальное и т. д. (критерий - характер объекта).

Особенность метода наблюдения связана с тем, что социолог как бы находится на определенной дистанции от изучаемого социального объекта, фиксируя элементы и доминирующие черты "открытого поведения" Для того, чтобы понять характер, специфику и тенденции событий (явлений), - происходящих в той или иной группе (организации), исследователь известное время принимает участие в их деятельности. В праве это особенно важно при изучении поведения группы людей в повышенной конфликтной '"обстановке, выявлении в ней лидера с аномальным поведением, выяснении ' отклонений в поступках среди различных лиц и т.д.

Включенное и невключенное наблюдение может проводится в естественной обстановке (полевое) и в искусственно созданной ситуации (лабораторное). Запись результатов ведется, как правило, на месте наблюдения, а также в момент его осуществления. Этот способ социального измерения позволяет выявить из наблюдаемых явлений и процессов необходимую для формулировки гипотез исследования социальную информацию. Однако он имеет и определенный недостаток. Так, с помощью наблюдения весьма трудно выявлять характер мнений и суждений исследуемых по интересующим социолога вопросам.

Анкетирование представляет собой самый информативный и достаточно распространенный способ социального измерения мнений и суждений исследуемых. Оно основано на опосредованном контакте исследователя с респондентами. Поэтому результативность данного способа социального измерения зависит прежде всего от того, как составлена анкета. Важно, чтобы формулировка предлагаемых вопросов органично увязывалась с решением задач исследования. Исключается подмена информации о знаниях респондентов данными об оценке этих знаний. Вопросы должны быть понятны и привычны респондентам.

Достоинством анкетирования является полная анонимность. Это особенно важно для получения необходимой правовой информации, от носящейся к соблюдению нормативных положений, требований законов и т.д. Анкетирование дает возможность исследователю сравнительно быстро получить необходимую социально-правовую информацию и на значительном массиве (большом количестве опрашиваемых). Однако в момент раздачи (или рассылки) анкеты исследователь теряет непосредственный контроль над процессом социального измерения. Следует иметь в виду, что в ходе применения анкетирования, как правило, остается нерешенной проблема возврата анкет, а значит, достаточности полученной информации для статистически обоснованных выводов, в том числе правового содержания.

Важным способом социального измерения является интервьюирование. Оно дает возможность путем непосредственного взаимодействия исследователя с интервьюируемым получить довольно оригинальные по содержанию мнения и суждения. Исследователи, в зависимости от требуемой в социальном измерении точности, используют различные виды интервью, отличающиеся друг от друга по уровню регламентированности общения интервьюера с респондентами (опрашиваемыми).

При стандартизированном интервью непосредственное общение исследователя с опрашиваемыми регламентировано специально разработанными социологами вопросами к вопроснику, с элементами шкалирования и инструкцией к интервьюеру. Менее регламентированное - фокусированное интервью позволяет сосредоточить внимание респондента на интересующей исследователя проблематике, с которой опрашиваемого, как правило, предварительно знакомят с помощью заранее подготовленных вопросов. Их последовательность и формулировки интервьюер может менять по мере необходимости. Ответы разных респондентов на вопросы, объединенные одной тематикой, даю возможность исследователю сравнить их содержание.

Необходимо отметить, что этот способ социального измерения имеет свои недостатки. Прежде всего, он не очень удобен при исследовании особенно острых вопросов в обществе (например, росте алкоголизма, наркомании, вооруженных преступлений и т.д.) и интимных, сугубо индивидуальных. Кроме того, интервьюирование требует значительного расхода времени и немалых материальных затрат.

Подготовка и проведение социологических исследований неразрывно связана с рядом этапов. Первый - подготовка, пробное исследование; второй этап - проведение исследования; третий - обработка полученного фактологического материала. Естественно, каждый из трех этапов, исходя из содержания процесса, заключенного в нем, обладает своей внутренней структурой и спецификой. Особенно важно обратить внимание на тщательность подготовки исследования. Социологическое исследование правового характера объективно требует всестороннего и конкретного учета подготовительного этапа. Он включает следующее.

Во-первых, программу, которая выдвигает цели и задачи исследования, предлагает прогноз относительно обеспечения достигаемой информации; квалифицирует объект и предмет исследования, вскрывает основной рабочий инструментарий.

Во-вторых, - проект обработки, где выявляется способ и методы обработки полученной информации.

В-третьих, - организационный этап, содержащий пути организационной, а также технической подготовки и проведения исследоваться.

В-четвертых, - документацию для проведения исследования и регистрации результатов.

Специально составленные для целей социологического исследования документы анализируются полностью. Однако при рассмотрении независимых от исследователя документов появляется проблема отбора источника информации и отбора самих документов. В первом случае речь идет о сплошных исследованиях, а во втором - о выборочных исследованиях. Во втором случае строится случайная (вероятностная) выборка, имеющая достаточно строгое обоснование того, как выборочные характеристики выступают оценками соответствующих параметров генеральной совокупности.

Генеральная совокупность представляет собой множество социальных объектов, определенных в программе исследования и являющихся предметом изучения. Выборочная совокупность рассматривается как часть социальных объектов генеральной совокупности в качестве ее модели, построенной с учетом основных, для данного исследования, характеристик генеральной совокупности. Свойство выборочной совокупности воспроизвести характеристики генеральной, принято называть репрезентативностью.

Качество оценок результатов социологических исследований правового характера зависит в значительной мере от концептуально-аналитических подходов участвующих экспертов. В качестве таковых могут привлекаться известные ученые-правоведы, крупные социологи, работники правоохранительных органов, специалисты законодательных учреждений и др. Следует подчеркнуть, что при условии, когда концептуально-аналитический подход соответствует закономерностям социальным процессам, в том числе и правовым, тогда экспертные оценки будут адекватными проблемной ситуации. Такие оценки могут быть связаны с положительной, отрицательной или нейтральной направленностью предвидения. Другое дело, когда концептуально-аналитический подход является предвзятым. Особенно негативны его последствия в отношении вскрытия причин, характера и тенденций преступлений в государстве, его различных регионах. В таком случае "оптимистические", "критические" и "практические" оценки являются необоснованными и не могут быть применимы к реальной общественной жизни.

Подчеркнем, что повышение уровня правовых исследований зависит от привлечения к ним экспертов, наиболее авторитетных и квалифицированных специалистов-юристов разного профиля. Для того, чтобы экспертные оценки, будучи обоснованными и верными, могли оказывать влияние па правовую сферу, необходимо обеспечить соответствующие условия для формирования таких оценок с последующей передачей их в государственные институты. Помимо этого, в самом обществе должна существовать диалоговая модель,' позволяющая обеспечить систематическую и эффективную форму связи между социологическими исследованиями и практической правовой политикой в государстве.

3. Методы социального измерения:

содержание и особенности проявления в праве

Наиболее значительным и эффективным способом проверки научных гипотез является эксперимент. Социологический эксперимент в сфере права представляет метод получения социально-правовой информации в контролируемых и управляемых условиях общественно-правовых объектов. При этом социологи создают оптимальную экспериментальную ситуацию с направленно воздействующим на нее особым фактором, не свойственным для повседневного течения событий.

В области права эксперимент все в большей мере выступает элементом нормотворческого процесса. Характерно, например, что разработка положений новых норме творческих актов невозможна без их всесторонней и серьезной экспериментальной проверки. Вот почему активное воздействие исследователя на объект, возможность выделения действия детерминирующего фактора (или группы факторов) делает эксперимент эффективным методом конкретно-социологических исследований.

В социологических исследованиях права такая проблема выступает как весьма специфическая задача выяснения действия правового фактора из всей совокупности причинно-следственных связей. Она остро стоит перед аналитиками в области эффективности юридических норм. Так, среди показателей эффективности правовой нормы может служить степень достижения ее целей. Между тем сам по себе такой специфический показатель действует не отвлеченно, а в системной связи с другими социальными факторами: моральными ценностями в обществе, общей культурой людей, степенью экономической развитости страны и др. Положительный результат может быть достигнут за счет действия, в том числе неправовых факторов, при слабой эффективности нормы. И напротив, достижение положительного результата может тормозиться действием неправовых факторов, преуменьшающих регулирующую роль даже оптимального нормативного акта. Это обстоятельство требует в каждом конкретном случае потребность определения меры (степени) воздействия на социальное измерение собственно правовой нормы. Вот почему дифференцированный подход к различным факторам в области права представляет не просто механическое выделение какого-либо из них, а выяснение его количественно-качественного значения с учетом взаимодействия с иными факторами, обуславливающими состояние изучаемого процесса.

В зависимости от содержания экспериментального фактора в юридической социологии можно выделить две группы экспериментов:

* 1-ая группа та, где экспериментальной переменной сами правовые нормы не выступают;

* 2-ая группа, где право является экспериментальным фактором. Так, к экспериментам первой группы можно отнести анализ эффективности профилактики правовых нарушений в государстве, степень эффективности в нем правовой процедуры и правового воспитания населения и др. Естественно, при условии, если эти исследования проводятся с учетом требований экспериментальных процедур. Вместе с тем, значительный интерес представляют эксперименты второй группы, когда опытным путем на конкретном объекте проявляется вводимый новый законодательный акт.

В социологии принято различать активно направленные и естественные эксперименты. В первых исследователь сам вводит в действие экспериментальный фактор как возможную причину предполагаемых следствий. В других экспериментах импульс изменения объекта не вводится социологом, а возникает как результат естественного процесса событий.

Задача исследователя - определить, в какой мере ожидаемые следствия совпадают с реальными эволюциями самого объекта. Законодательный эксперимент представляет собой активно направленный, ибо опытная норма, как правило, вводится в жизнь с целью проверки ее эффективности. Вместе с тем, нельзя недооценивать познавательную ценность и естественных экспериментов. Они нередко ставятся самой жизнью, открывают значительные возможности для исследования права. Естественные эксперименты не означают, что исследователь представляет собой созерцателя события. Они предполагают активную творческую деятельность по выявлению последствий правового фактора. Следует заметить, что здесь тоже возможен достаточно взыскательный контроль переменных. Необходимо иметь в виду, что активно направленные законодательные эксперименты позволяют достичь такой информации, которая оперативнее свидетельствует о качестве закона, причем еще до его введения в реальную общественную практику. Этим самым существенно уменьшается вероятность принятия несовершенного нормативного акта.

Важно также подчеркнуть, что для законодательных экспериментов необходимо учитывать ряд условий. Во-первых, тщательный отбор типичных локальных объектов для проверки описанного нормативного акта. Во-вторых, следует оставлять одинаковыми (адекватными) обстоятельства проведения эксперимента для всех его участников. В-третьих, нельзя игнорировать и психологическую специфику законодательных экспериментов.

В российском обществе практика проведения законодательных экспериментов значительно расширяется. Примером подобных экспериментов последних лет выступает введение системы пропорциональных выборов, многомандатной системы и др.

Наряду с методом натурного эксперимента, в социологии права применяется также метод мысленного эксперимента. Следует иметь в виду, что сложности, которые существуют в связи с проведением натурного эксперимента (определенные материально-технические затраты, проблемность контроля за воздействующими факторами, известные трудности повторного воссоздания экспериментальной обстановки и др.), повышают значимость мысленного эксперимента в социологии права. Например, в криминологии при изучении индивидуальных особенностей правонарушителей стало общепринятым сравнение экспериментальной группы (отбывающие наказание преступники) и контрольной группы (лица с положительным поведением).

С 80-х годов становится весьма популярным биографический метод социологического исследования. Он представляет собой совокупность различных способов социального измерения и оценок сообщений о собственной жизни, и жизни всего общества, его различных социальных групп с точки зрения проживающих и рассказывающих о них. Используя этот метод в предметной области социологии права, исследователь сообщает сведения об истории жизни и деятельности посредством интервью, изучает документы и анализирует поступки и поведение людей благодаря хорошо проверенным "объективным" данным или самим обследуемым. Учитывая рассказы участников тех или иных событий, ученый располагает возможностью формулирования концептуальной позиции, адекватно отражающей многообразие и сложность социальной реальности, особенно ее "правовое поле". Однако научность применения данного метода зависит от методически строго контролируемой интерпретации, объективной оценки биографического материала. Интерпретационная работа исследователя в каждом отдельном случае сохраняет индивидуальный характер, что выступает, в свою очередь, немалым препятствием к более широкому распространению данного метода социологического измерения в праве.

Одним из конкретных методов исследования является изучение документов. Так, в письменных документах мнение выражено в достаточно определенной форме. К документам, содержащим значительную информацию, относятся также фотоснимки, записи телевизионных и радиопередач и др. Некоторые из них представляют особую ценность для криминалистики, уголовного процесса, деятельности адвокатов и т.п.

Метод анализа документов включает два вида: традиционный и формализованный. Осуществляя традиционный анализ документов, исследователь отвечает на вопрос об их авторах, цели создания документов, их формах и видах, надежности и достоверности, зашифрованных в них данных, фактическом и оценочном содержании, об отношении к ним в обществе и т.д. Ответы на эти вопросы создают благоприятные условия для формализованного анализа документов, основанного на стандартизации процедур поиска смысловых единиц.

Формализованный анализ документов (контент-анализ) следует рассматривать как качественно-количественный. Он обращает внимание на специфику текста. Так, например, исследуя динамику поступков действующих исторических лиц, представленных в текстах документов разного периода времени, можно зафиксировать появление у таких лиц новых и вполне определенных характеристик поведения. Примечательно, что на такой метод в ходе, например,. Нюрнбергского процесса над гитлеровскими фашистскими руководителями-преступниками, опирались обвинители от союзных государств по антигитлеровской коалиции. Они достаточно умело отреагировали необходимыми документальными источниками. Итак, метод анализа документов представляет собой совокупность тесно связанных между собой приемов анализа источников самого широкого спектра. Этот метод может быть не только доминирующим в целом ряде социологических исследований в праве, но его иногда бывает вполне достаточно для полного осуществления намеченного в программе.

Таким образом, методология и методика социологических исследований в праве создают важные научные предпосылки для глубокого и взвешенного анализа процессов и явлений, протекающих в обществе, выявлении причин их возникновения. Умелое применение учеными разнообразных способов и методов социологических исследований дает возможность активно изучать правовое сознание, блокировать негативные процессы в поведении личности и социальных групп.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Цель познания теории и практики - это получение истинных знаний и их эффективное применение. От научного понимания предмета социологии права в немалой степени зависит верная оценка познавательного значения ее как науки.

Социология права, участвуя в формировании и разработке научных основ управления обществом, способствует исследованию взаимодействия между правом и обществом, системой норм и поведением юридических организаций и личностью. Именно таким путем она способствует решению долгосрочных задач глубокого и поэтапного реформирования Российского общества.

Дело в том, что Российское общество серьезно заинтересовано в развертывании всей системы человеческих прав, в их наиболее широком претворении в жизнь. Поэтому оно объективно заинтересовано в блокировании элемента произвольности в правовом регулировании. Речь идет, несмотря на реальные сложности, противоречия и даже попятные движения, о формировании такого социального климата в обществе, который создает благоприятные условия для развития права.

Представители юридической науки с возрастающим интересом относятся к социальным взаимозависимостям правовых норм, а в последние годы разрабатывают проблемы общественной эффективности правового регулирования. При этом речь идет о дальнейшем повышении роли демократических институтов государства, юридических норм в развитии общества, в совершенствовании методов и форм правового регулирования социальных отношений, в удовлетворении потребностей и интересов личности. Дело в том, что различные сферы общественной жизни непосредственно связаны с социальными отношениями, включающими широкий спектр отношений экономических, политических, нравственных и правовых. Следовательно, раскрытие правовой реальности всегда сопряжено с основательным анализом политических и духовных факторов, а это с необходимостью требует изучения самой общественной практики. В этой связи следует подчеркнуть, что объективные и всесторонние конкретные исследования в области социологии права приносят вполне определенные результаты, которые ведут к обобщающим выводам методологического характера.

Может возникнуть вопрос: обнаруживается в результатах исследований социологии права социальная сторона права, влияние принятых или отвергнутых ценностей, в которых функционально проявляются интересы и отношения личности и социальных групп. Для глубокого анализа такой проблемы необходимо определенное время. Между тем с уверенностью можно констатировать, что во всяком социально-правовом исследовании раскрывается подобная связь. Более того, ценностная ориентация определяет само направление научного поиска: его цели и пределы не являются препятствием для познания, поскольку именно оно и содействует подлинно научному поиску. Тот факт, что репрезентативные выводы оказывают влияние ценности, не превращает автоматически первые во вторые. Здесь также действуют сложные законы поиска истины и ее обоснования. Это обстоятельство важно отметить потому, что использование социологии права в практике государственно-правового строительства в значительной мере зависит оттого, насколько "использующая" сторона считает их ценностными выводами, какое значение имеет их социальная сущность для решения тех или иных вопросов.

Следует иметь в виду, что в сфере государственной деятельности результаты социологических исследований могут иметь гораздо большее значение, чем понимаемая в узком смысле социология права. С точки зрения обоснованности создаваемого юридического правила весьма важно раскрытие подлежащих регулированию общественных отношений, явлений и т.п. Раскрыть же, каким образом и какими решениями могут регулироваться эти отношения при помощи юридических средств, должна социология права. При раскрытии социальной направленности правового регулирования важное положение имеет определение как позитивных, так и негативных последствий в действии тех или иных правовых предписаний. В этой связи необходимо подчеркнуть значение опережающего момента в предлагаемых научных рекомендациях, во влиянии правового элемента на позитивное изменение общественных отношений. Анализируя результаты применения правовой нормы и раскрытия их в свете целей правового регулирования, можно обнаружить, наряду с желательными и предвидимыми последствиями ее применения, также и нежелательные.

Таким образом, сознательное и творческое применение всего арсенала социологии права способствует интеллектуальному и профессиональному развитию личности, совершенствует ее культуру научного познания общества, помогает предвидеть просчеты и избежать их в юридической сфере деятельности.

Список терминов

Авторитет (от лат. autoritas - достоинство, сила власть) - различная степень признания социальной группой личных и деловых качеств кого-либо из своих представителей, отражающая его фактическое влияние на положение дел в этой группе.

Адаптация социальная (от лат. adapto - приспособляю) - процесс активного приспособления индивида к изменившейся среде благодаря различным социальным средствам.

Аксиология - значимость явлений и предметов реальной действительности с точки зрения их соответствия или несоответствия потребностям общества, социальных групп и личности.

Активность социальная (от лат actives - деятельный) - сознательная целенаправленная деятельность человека, ориентированная на преобразование социальных условий, на формировании социальных качеств личности.

Анкета (от франц. enguete - расследование) - опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным в нем правилам.

Банк социологической информации - (от итал. banco - букв. лавка менялы) - специально организованный архив, собрание методических инструментов результатов социологических обследований, итогов их эмпирического и теоретического анализа, используемый в целях сохранения и накопления информации.

Биографический метод (греч. biographia - жизнеописание) - метод исследования в науках о человеке и обществе, в центре которого стоит изучение индивидуального жизненного пуги.

Бихевиоризм (от анг. behaviour - поведение) - направление в позитивистской социологии, выступающее за построение социологии по типу естественных наук, необходимость изучения поведения и недооценки исследований внутренних психических состояний человека.

Взаимодействие социальное - форма социальной коммуникации или общения по крайней мере двух лиц или общностей, в которой систематически осуществляется их воздействие друг на друга, реализуется социальное действие каждого из партеров, достигаются приспособления действий одного к действиям другого.

Власть - форма социальных отношений, характеризующаяся способностью влиять на характер и направление деятельности и поведение людей, социальных групп и классов посредством экономических, идеологических и организационно-правовых механизмов, а также с помощью авторитета, традиций, насилия.

Война - общественно-политическое явление, проявляющееся в продолжение политики государства иными, а именно насильственными средствами.

Восприятие социальное - понимание и оценка людьми социальных объектов: самих себя, других людей, социальных групп, больших общностей.

Время социальное - специфические характеристики времени, в котором существуют и развиваются общество, социальные группы, индивиды.

Всемирный Совет мира (ВМС) - руководящий орган всемирного движения сторонников мира, объединяющего в своих рядах представителей различных стран, наций, партий, религиозных убеждений.

Выборка - совокупность способов, приемов, процедур отбора элементов объекта, единиц наблюдения и изучения при массовых социологических исследованиях.

Гармонизация международных отношений - согласование интересов наций и народностей определенной страны, их сочетание с общими интересами и потребностями государства с целью его нормального функционирования.

Генетический метод (от греч. genesis - происхождение) - способ исследования социальных явлений и процессов, базирующихся на анализе их происхождения и развития.

Гипотеза (от греч. hypothesis - основание, предположение - утверждение о фактах, эмпирических связях или принципах функционирования и развития социальных явлений, не имеющее эмпирического или логического обоснования либо признаваемого недостаточно обоснованным.

Глобальные проблемы (от франц. global - всеобщий; лат. globus - шар) - проблемы, затрагивающие жизненные интересы всего человечества и требующие для своего решения согласованных международных действий в масштабах мирового сообщества.

Государство - совокупность взаимосвязанных друг с другом учреждений и организаций, осуществляющих управление обществом в интересах определенных социальных слоев, звено политической системы общества, которому свойственны властные функции.

Группа официальная (формальная) - социальная группа, обладающая юридическим статусом, являющаяся частью социального института, организации, имеющая целью достижение определенного результата (продуктов, услуг и т.п.) в рамках разделения труда в данном институте, организации.

Группа этническая (от греч. ethnikos - племенной, народный) - часть этноса (племени, народности, нации) ядро которого находится в другом социальном организме.

Движение социальное - совместные действия различных социальных, демографических, этнических групп, которые объединены общей целью, ценностями, системой норм, неформальным лидером, способами символизации своих ценностей.

Демография - (от греч. demos - народ; grapho - тип) - наука о населении, изучающая его численность, состав, структуру, распределение по территории, а также их изменения во времени.

Деятельность - способ существования и развития социальной действительности, проявление социальной активности, целенаправленное отражение и преобразование окружающего мира.

Диагностика социальная (от. греч. diagnostikos - способный распознать) - анализ состояния социальных объектов и процессов, выявления проблем их функционирования и развития.

Дисперсионный анализ ( от лат. dispersus - рассеянный, рассыпанный - метод статистического анализа, предназначенный для оценки влияния ряда независимых качественных переменных на количественную переменную.

Документов анализ (от лат. documentum - доказательство, свидетельство) - метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве источника определяющей информации.

Досуга социология - отрасль социологии, изучающая поведение индивидов и групп в свободное время, способы удовлетворения потребностей в отдыхе (реакции), развлечении, общении, развитие личности, а также функционирование учреждений досуговых услуг.

Демографическая политика - система социальных мероприятий, направленных на формирование желательного для общества осознанного демографического поведения.

Демократия (от греч. demos - народ и kratos - власть) - форма государственного устройства, при котором осуществляется правление народа.

Детерминационный анализ (от лат. determinare - определять) - метод статистического анализа таблиц сопряженности признаков, ориентированный на изучение связи между отдельными значениями признаков.

Детерминизм социальный - один из основных принципов социологии, выражающий всеобщую взаимосвязь и взаимообусловленность социальных явлений.

Естественно - научная школа - направление внутри неопозитивистской социологии, выступающей с программой создания "научной социологии" по примеру развития физических наук на основе специфических требований к социальному исследованию' этическая нейтральность, обязательная верификация понятий, использование математического языка и др.

Ереси (греч. hairesis - особое вероучение) - различные виды отклонения от официального вероучения какой-либо религии, оппозиционные или противостоящие ему.

Жизненный мир - (немец. lebenswelt) - понятие (введенное Э. Гуссерлем), обозначающее совокупность всех возможных или действительных горизонтов опыта человеческой жизни.

Законы социальные - необходимые, существенные, устойчивые, повторяющиеся отношения между социальными явлениями и процессами.

Занятость населения - социально-экономическая категория, характеризующая включенность населения в общественное производство.

Знания социологии концепции - концепции, в основе которых лежит представление о социальной зависимости, механизмах и функциях знаний, исследуемых с применением социологических методов.

Идеал социальный (от греч. idea - идея, образ) - совершенство, высшая цель, определяющая стремление и поведение человека, групп, социального слоя о гармоничном общественном строе, образцовых моральных качествах личности и нравственных отношений между людьми, о прекрасном в искусстве и жизни.

Идиографический метод (от греч. idos - особенный, необычный и grapho - пишу) - способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого.

Идеология (от греч. idea - идея, образ и logos - слово, понятие) - система идей, выражающая мировоззрение социальной группы, общества, движения.

Индекс социологический (лат. index - указатель, перечень) -статистический показатель, являющийся функцией от значений признаков, полученных в ходе первичного социологического измерения характеристик какого-либо социального объекта или процесса.

Индустриальная социология (от лат. industria - старательность, усердие) - область социологии, изучающая социальную структуру и социальные отношения в индустриальном производстве.

Интеграция (лат. integratio - восстановление) - объединение в одно целое, упорядочение, структурирование ранее разъединенных, неупорядоченных явлений, частей какого-либо целого.

Интеграция культурная - процесс углубления культурного взаимодействия и взаимовлияния между государствами, национально-культурными группами и регионами.

Интеллигенция (от лат. intelligens - понимающий, знающий) - социальный слой людей, профессионально занятых преимущественно умственным трудом.

Интервью (англ. interview) - целенаправленная беседа, цель которой - получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования.

Инфантилизм социальный - понятие, характеризующее разрыв между биологическим и социально-культурным взрослением молодежи в конкретном обществе.

Историзм - (от греч. historia - рассказ о прошедшем) - один из ведущих принципов социологического мышления, обществознания в целом.

Исторического круговорота теория - совокупность социально-философских и философско-исторических концепций, ядро которых составляют представления о том, что общество в целом или его подсистема (государство, искусство, литература и т.д.) развиваются не прогрессивно, а циклично, постоянно возвращаясь к исходному состоянию и испытывая циклы возрождения и упадка.

Качественный анализ - специфический характер осуществления социологического исследования и изложения его результатов, при котором основной акцент делается на теоретических ресурсах социологии, индивидуальном опыте, наблюдении и интуиции, средств философского и логического анализа категорий, исторических сопоставлений, использования документов; приемов публицистического и художественного обоснования вывод и рекомендаций.

Квантификация (от лат. guantitas (guantus) - количество, величина) - в широком смысле - процедура выявления или представления свойств и отношений социальных объектов в количественной форме.

Количественные методы - совокупность приемов, процедур и методов списания, преобразования и получения нового социологического знания, формализованного на основе достижений и методов современной математики и вычислительной техники.

Компьютеризация (англ. computar, от лат. computare - считать, вычислять) - процесс создания и внедрения ЭВМ (компьютеров) во все сферы жизнедеятельности общества.

Консенсус (oт лат. consensus - согласие, соучастие) - наличие между двумя или более индивидами единства взглядов и сходных ориентаций в каком-либо отношении.

Контент-анализ (от англ. contens - содержание) - метод количественного изучения содержания социальной информации.

Контркультура (от лат. contra - против) - понятие в современной социологии для обозначения социально-культурных установок, противостоящих преимущество молодежью принципам, господствующим в западной культуре.

Конфессиональная социология - направление религиозной мысли, связанное с созданием теории общества на базе традиционных христианских представлений о человеке и его месте в мире.

Конфликт социальный (от лат. conflictus - столкновение) -высшая стадия развития противоречий в системе взаимоотношений индивидов, социальных групп, институтов, общества в целом, характеризующаяся усилением противоположных тенденций и интересов социальных общностей и индивидов.

Культурная антропология (от греч. anthropos - человек и logos - слово, понятие) - отрасль обществознания, изучающая культурную основу природы человека, культурные характеристики (параметры) его поведения.

Латентно - структурный анализ (от лат. latentis - скрытый, независимый) - метод статистического анализа эмпирических данных, позволяющих по ответу респондентов на множество вопросов выявить их распределение по некоторому скрытому (латентному) признаку.

Легитимность (от лат. legitimus - законный, правомерный) -юридический термин, применяемый в социологии, для характеристики общественного порядка, обладающего престижем, в силу которого он диктует образцы поведения.

Лонгитюдное исследование (лонгитюд от англ. longitude - долгота) - вид повторного исследования в социологии (и психологии), при котором ведется длительное периодическое наблюдение над одними и теми же лицами или социальными объектами.

Макросоциология (от греч. makros - большой) - исследовательское направление, ориентирующее на изучение крупных социальных процессов, на анализ больших социальных групп и систем.

Маргинальность (от лат. marginalis - находящийся на краю) -характеристика относительно устойчивых социальных явлений, возникающих в результате расшатывания нормативно-ценностных систем под воздействием межкультурных контактов, социальных и технологических сдвигов и др. факторов.

Метод в социологии (от греч. methodos - путь к чему-либо) -способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности.

Методология социологическая - система философско - исторических и социально - философских принципов, объясняющая пути и обосновывающая способы применения социологического знания.

Миграция населения (от лат. migrati - переселение) - социально-экономический и демографический процесс, представляющий собою совокупность перемещений, совершаемых людьми между странами, районами, поселениями.

Микросоциология (от. греч. mikos - малый) - социологическое направление, ориентирующееся на анализ социальных явлений и процессов в относительно небольших социальных объединениях людей.

Мобильность социальная - переходы людей из одних общественных групп и слоев в другие (социальное передвижение), а также их продвижение к позициям с более высоким престижем, доходом и властью (социальное восхождение), либо движение к более низким иерархическим позициям.

Монографический метод - углубленное исследование какого-либо социального явления, процесса, проблемы на одном, отдельном, но представительном объекте.

Мотив (от франц. motif - побуждение) - побуждение к активности и деятельности субъекта, группы людей, связанное с удовлетворением определенных потребностей.

Наблюдение - метод сбора первичной социологической информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они имеют место.

Наркомания - (от греч. narke - оцепенение и mania - восторженность) в социологии - вид отклоняющегося поведения (в медицине - болезнь).

Насилие национальное - применение той или иной нацией -различных, вплоть до вооруженной, форм воздействия или сохранения экономического, политического и духовного господства, завоевание тех или иных прав или привилегий.

Наука - социальный институт, обеспечивающий производство, накопление знания, а также его использование в практической деятельности.

Нация (от лат. natio - народ) - исторически складывающийся тип этноса, представляющий собой социально-экономическую целостность, состоящую из связанных производственными отношениями больших социальных групп людей.

Неоконсерватизм (от .греч. neos - новый и латconservativus - охранительный) - отражение в современном уровне теоретического сознания) на западе устойчивых и консервативных взглядов, тенденций в идеологии и политике прошлых десятилетий XX в. (70-80-е годы).

Неформальные объединения - вид социальных объединений различных категорий людей, отличительной особенностью которого является спонтанно сложившаяся система внутренних социальных связей, норм, действий, являющаяся продуктом неинституциональной (т.е. не зафиксированной в государственных, общественных традиционно сложившихся институтах) сферы, основанной на принципах самодеятельности.

Номинализм социологический (от лат. nomen - имя) - теоретическая ориентация в социологии, согласно которой все социальные явления получают реальность только как реализация целей, намерений, установок индивида.

Номотстический метод - (от греч. nomo-teteo - издавать законы) - способ специфического познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона.

Обработка данных - широкий спектр операций и процедур, используемых в процессе анализа первичной социологической информации и получение выводов в виде гипотез или утверждений теоретического либо прикладного характера.

Образ жизни - формы человеческой (индивидуальной и групповой) жизнедеятельности, типичные для исторически конкретных социальных отношений.

Образование социологическое - система научных знаний и навыков, позволяющая профессионально заниматься социологией.

Общественное мнение - состояние Массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям и фактам действительности.

Общественное настроение - социально-психологическое явление, выражающее в определенном состоянии чувств и умов тех иных социальных групп в тот или иной период времени.

Общественное сознание - система духовных (рационально-логических, эмоциональных и т.п.) способов отношения людей к миру и самим себе, возникающая в процессе жизнедеятельности различных типов и видов социальных общностей.

Общество - исторически развивающаяся система отношений между людьми, складывающаяся в процессах их совместной деятельности.

Опрос - метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной труппе людей.

Организация социальная (франц. organisation - устраиваю) - понятие как любая организация в обществе (социальная подсистема) - представляющая собой элемент социальной структуры, а также вид деятельности и степень внутренней упорядоченности.

Отклоняющееся поведение - форма дезорганизации поведения индивида в группе или категории лиц (девиантов и делинквентов, т.е. нарушителей и правонарушителей) в обществе, обнаруживающая несоответствие сложившимся ожиданиям, моральным и правовым требованиям общества.

Отчуждение - социальный процесс, для которого характерно превращение деятельности человека и ее результатов в самостоятельную силу, господствующую над ним и противоположную ему.

Пагуошское движение - международное движение деятелей науки за мир, разоружение, международную безопасность, за предотвращение мировой ядерной войны, развитие научного сотрудничества (основано в местечке Пагуош, Канада в 1957 году).

Паксология - современная научная отрасль знаний о мире в западной социологии, включающая концептуальные положения о мире как состоянии внутреннем, так и внешнем по отношению к конкретному обществу и основанная на историко - аналитическом и математическом методах познания.

Панельное исследование (от англ. panel - цапель, список) -вид повторного социологического исследования, который предполагает изучение одного и того же объекта с определенным временным интервалом по одной и той же программе и методике.

Пилотажное исследование (от англ. pilot - опытная установка) - пробное исследование преимущества методической направленности, цель которого проверка качества инструмента для сбора первичнои социологической информации, процедур и методов организации массового полевого исследования.

Полевое исследование - социологическое исследование, задачи которого состоят в непосредственном и всестороннем изучении социального объекта в нормальных, естественных условиях.

Потребительность - социальное явление, характеризуемое выдвижением потребления и потребительских благ в качестве высших ценностей, господствующих над другими ценностями человеческой жизни.

Прикладная социология - область социально-практических, управленческих приложений теоретического и эмпирического социологического знания, социологической методологии, информации (данных) методов исследования.

Прогнозирование социальное (от греч. prognosis - предвидение, предсказание) - исследование перспектив социальных процессов и явлений с целью повышения научной обоснованности и эффективности социального программирования, планирования, управления.

Полемология - концепции (преимущественно западноевропейских исследователей) о войне как явлении социального порядка, ее принципах и исследованиях под углом зрения различных аспектов: экономического, политического, демографического, морального и т.д.

Программа социологического исследования - изложение теоретических, методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для проверки гипотез.

Промышленная социология - одно из направлений социологии труда, издающее проблемы труда в специфической сфере материального производства промышленности.

Противоречия социальные - противоречия, возникающие в процессе развития социальных отношений, выражающие противоположные или расходящиеся тенденции этого развития.

Психодрама и социодрама (от греч. psyhe - душа, лат. socius -общий, совместный и греч. drama - действие) - вид групповой психотерапии и диагностики внутриличностных и внутригрупповых конфликтов, когда члены группы, как бы моделируя жизненные ситуации, выступают попеременно в качестве актеров и зрителей, с тем, чтобы уяснить личностный смысл этих ситуаций и конфликтов, устранить негативные реакции и внутреннюю напряженность.

Равенство социальное - понятие, означающее одинаковое социальное положение людей в обществе, имеющее, однако, различное содержание в разные исторические эпохи.

Ранжирование (нем. Rangierung - распределение по порядку) -способ оценки переменной, когда ее значение приписывается месту в последовательности величин, определяемое при посредстве порядковой школы.

Религия - сложная социальная система, в которую входят религиозное сознание, религиозное отношение, религиозные организации и религиозный культ.

Репрезентативность (от франц. representatif - представительный) - свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности.

Роль социальная (франц. role) - социальная функция, модель поведения объективно заданная социальной позицией личности в системе общественных или межличностных отношений.

Семья - социальная система, имеющая черты социального институтка и малой социальной группы.

Символический интеракционизм (от лат. interaction - взаимодействие) - теоретико-методологическое направление в современной социологии и социальной психологии, сосредоточивающееся преимущественно на анализе символических аспектов социальных взаимодействий.

Служащие - работники нефизического, умственного труда, получающие фиксированный заработок (зарплату или жалованье).

Сознание групповое - вид общественного сознания, выделяемый в составе последнего наряду с общечеловеческим и массовым сознанием и связанный с деятельностью разнообразных трупп.

Социальная геронтология (от греч. gerontos - старик и logos -слово) - область социологических исследований определенного социально-демографического слоя - пожилых людей, их образа жизни, способов их социальной адаптации к новым условиям жизнедеятельности.

Социограмма (от лат. societas - общество и греч. gramma -черта, буква) - способ представления межличностных и межгрупповых отношений в виде графа - системы связей между точками, каждой из которых соответствует определенный индивид или социальная группа.

Социология (от лат. societas - общество и греч. logos - слово, понятие) - наука о закономерностях становления, развития и функционирования общества, социальных отношений.

Социология города - область социологии, изучающая генезис, сущность и общие закономерности развития и функционирования города как целостной системы.

Социология культуры - область социологии, изучающая социальные аспекты Производства, распространения, хранения и потребления культурных ценностей, то есть преимущественно закономерности функционирования культуры.

Социология международных отношений - область социологии, изучающая различные типы взаимоотношений между государствами (сотрудничество, конфликт, сосуществование и др.), особенности внешней политики, ее связь с внутренней политикой и социальной структурой общества.

Социология науки - область социологии, изучающая специализированные формы производства, накопления и использования знания, то есть функционирование науки как специфического социального института.

Социология образования - область социологии, изучающая образование как социальный институт (его функции в обществе и взаимосвязь ,с другими институтами), его учреждения (школы, вузы и т.д.) как социальную организацию, а также социальную политику в области образования.

Социология политики - область социологии, изучающая взаимоотношения политической сферы с другими сферами общественной жизни - экономической, социальной, духовной, политических институтов общества с другими социальными институтами.

Социология права - область социологии, изучающая функционирование права в системе социальных институтов, генезис, динамику и структуру правовых норм, их роль в обществе.

Социология преступности - область социологии, занимающаяся исследованием социальных проблем преступности и определением на этой базе места данного явления в обществе, причин, порождающих преступность, условий, ей способствующих, а также мер ее предупреждения.

Социология спорта (англ. sport - развлечение, игра) - область социологии, изучающая структуру' функционирование и развитие спорта как общественного явления в его связи с различными сферами общества.

Социология управления - область социологии, изучающая закономерности, формы и методы целенаправленного воздействия на социальные структуры и процессы, происходящие в обществе и его институтах.

Социометрия (от лат. socius - общий и греч. metron - мера) - метод исследования малых групп и организаций с помощью описания межличностных отношений между их членами.

Стереотип социальный (от греч. stereos - твердый и typos - отпечаток) - схематизированное представление о каком-либо социальном объекте (человеке, группе, явлении), обладающее большой устойчивостью.

Типологизация (от греч. typos - форма, образец и logos - слово, понятие, учение) - метод социологического исследования, в основе которого лежит выявление сходства и различного множества социальных объектов, поиск надежных способов их идентификации, устойчивых сочетаний свойств социальных явлений в системе беременных, их группировка с помощью обобщений, идеализированной модели.

Тип личности - модели личности, используемые в социологии и психологии в качестве основ для группировки при описании, классификации, изучении различных множеств индивидов (личностей).

Толерантности принцип - признание необходимости и правомерности уважения разнообразия мнений, убеждений, позиций, существующих в различных сферах жизни общества.

Урбанизация (от лат. urbanus - городской) - социально- экономический процесс, выражающийся в росте городов, городского населения и распространения городского образа жизни на все общество.

Установка социальная - общая ориентация человека на определенный социальный объект, предшествующая действию и выражающая предрасположенность действовать определенным образом относительного данного объекта.

Факт социальный (лат. factum- свершившееся) - единичное общественно значимое событие или некоторая совокупность однородных событий, типических для той или иной сферы общественной жизни или характерных для определенных социальных процессов.

Формальная социология - направление в социологии конца XIX - начала XX века, которое концептуальные положения строило на анализе устойчивых форм социального .взаимодействия, без учета их конкретно исторического содержания и особенностей, связанных с локальными условиями пространства и времени.

Футурология (от лат. futurum - будущее и греч. logos - слово, понятие) - концепция западной социальной мысли, представляющая философско-теоретическую основу социокультурного прогнозирования.

Харизм (грeч. harisma - благодать, божественный дар) - духовное состояние исключительною свойства в католической теологии, ниспосылаемое богом кому-либо во имя блага церкви (пророческий дар святых, непогрешимость палы и др.).

Цель - один из основных элементов поведения и сознательной деятельности человека, который характеризует мысленное предвосхищение результатом деятельности, а также средств и путей его реализации.

Ценностные ориентации личности (от франц. orientation - установка) - разделяемые личностью социальные ценности, выступающие в качестве целей жизни и основных средств достижения этих целей и в силу этого приобретающие функцию важнейших регуляторов социального поведения индивидов.

Цивилизация ( от лат. civilis - гражданский, государственный) - уровень социального и культурного развития, который связан с разделением труда, возникновением дифференцировавшихся сфер общественной жизни и социальных групп, рационализацией производства, потребления и распределения, проникновением науки в материальное производство, правовых норм во все сферы жизни, нормативно-ценностной регуляцией поведения людей и их взаимоотношений.

Человек - высшая степень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры.

Шкалирование многомерное - совокупность методов для построения производственных многомерных шкал по некоторым наборам первичных одномерных шкал.

Экологии социальной концепции - теории, изучающие закономерности и формы взаимодействия общества со средой обитания, многообразие связей социальных изменений с изменениями в жизнеобеспечении материальных предпосылок социальных процессов.

Элита (франц. elite - лучшее, избранное) - термин, обозначающий слой или лиц, обладающих специфическими личностными особенностями и профессиональными качествами, делающих их уникальными в той или иной сфере общества (науки, производства, искусства и др.) социальных движений.

Эмпирическое исследование (от греч. empeiria - опыт) - установление и обобщение социальных фактов посредством прямой или косвенной регистрации свершившихся событий, характерных для изучаемых социальных явлений, объектов и процессов.

Этический кодекс социолога (от лат. codex - книга) - совокупность этических норм, сформулированных профессиональным объединением (сообществом) социологов и призванных регулировать их деятельность.

Этнос (греч. ethnos - племя, парод) - исторически Сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры и психологического склада, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований (самосознанием).

Этос (греч. ethos - обычай, нрав, характер) - обобщенная характеристика культуры конкретной социальной общности, выраженная в системе доминирующих ценностей и норм поведения.

"Я" - духовный центр человеческой личности, индивидуальности, относящийся деятельно к миру и к себе самой.

"Ядерная зима" - специфическое экологическое состояние планеты (регионов ее), которое может возникнуть на ней в результате военного конфликта с массированным применением стратегических ядерных вооружений.

Литература по курсу "Социология права"

1. Дмитриев А.В., Кудрявцев В.Н., Кудрявцев С.В. Введение в общую теорию конфликта. М., 1993.

2. Гаврилов О.А. Стратегия правотворчества и социальное прогнозирование. М., 1993.

3. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1995.

4. Кульчар К. Основы социологии права. М., 1981.

5. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. М., 1995.

6. Сильченко Н.В. Закон (проблемы этимологии, социологии и логики). Минск, 1993.

7. Современная западная социология. Словарь. М., 1990.

8. Лапаева В.В. Социология права в поисках новой парадигмы // Государство и право. 1992. Н 7.

9. Лапаева В.В. Конкретно-социологические исследования в праве. М., 1987.

10. Право и социология. М., 1973.

11. Карбонье Ж. Юридическая социология. М., 1986.

12.Пригожин А.И. Современная социология организации. М., 1995.

13.Поленина С.В. Качество закона и эффективность законодательства. М. 1993.

14. Спиридонов Л.И. Социология уголовного права. М., 1986.

15. Яковлев А.М. Теоретические проблемы социологии права. М., 1970.

16. Ядов В.А. Социологические исследования: Методология, программы, методы. М., 1995.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Раскройте понятие социологии права.

2. Определите соотношение социологии права и теории права.

3. Дайте понимание соотношению философии права и социологии права.

4. Покажите роль социологических исследований в социологии права.

5. Обоснуйте взаимосвязь социально-правовых исследований и юридической практики!

6. Раскройте объективные и субъективные предпосылки развития социологии права в России на рубеже ХIХ-ХХ веков.

7. Покажите вклад отечественных ученых в разработку предмета социологии права и ее социальную роль.

8. Дайте характеристику взглядов Соловьева В.С., Новгородцева П.И., Петражицкого Л.И. в области социологии права.

9. Проанализируйте научную ценность отечественных исследователей в области социологии права на рубеже ХIХ-ХХ веков.

10. Раскройте специфическую роль советского государства в становлении социологии права в стране.

11. Дайте характеристику обстановки культа личности в стране в 30-е годы и его негативной роли на правовую теорию и практику.

12. Проанализируйте развитие проблем социологии права в СССР в 50-60-е годы.

13. Ваше представление о формировании социологии права в условиях воздействия командно-административной системы советского государства.

14. Охарактеризуйте проблему становления и развития социологии права в современной России.

15. Раскройте исторические корни зарождения социологии права в Европе (XIX в.).

16. Дайте характеристику воззрения М. Вебера и О. Эрлиха в области социологии права.

17. Ваше мнение о специфике концепций итальянской школы социологии права.

18. Проанализируйте особенности идей современной скандинавской социологии права.

19. Обоснуйте особенности развития социологии права в США.

20. Дайте понимание теории инструментализма и права в США.

21. Охарактеризуйте сущность теории функциональной системы Р. Мертона и ее применение в социологии права.

22. Раскройте содержание и особенности взглядов Р. Паунда в области социологии права.

23. Дайте социологическое понимание правосознанию.

24. Проанализируйте функции правосознания.

25. Охарактеризуйте состояние и структуру правосознания.

26. Ваше мнение о специфике проявления правосознания в различных социальных группах общества.

27. Раскройте характеристику и специфику социальных функций права.

28. Покажите социальный аспект механизма действия права.

29. Обоснуйте классификационную характеристику факторов, воздействующих на эффективность правовых норм.

30. Дайте анализ механизма убеждения и принуждения в праве.

31. Раскройте понятие правового поведения личности.

32. Покажите характеристику мотивов поведения субъектов в процессе реализации правовых норм.

33. Обоснуйте Ваше представление о социальной природе правонарушения.

34. Дайте характеристику социологическим аспектам, особенностям личности правонарушителя.

35. Ваше понимание социологических аспектов проблем ответственности.

36. Охарактеризуйте содержание и специфику юридической организации.

37. Ваше представление о функциях юридической организации.

38. Раскройте особенности деятельности должностных лиц юридических учреждений.

39. Дайте анализ социологии судебной деятельности.

40. Ваше представление о состоянии и месте юридических учреждений в российском государстве.

41. Раскройте понимание социального конфликта.

42. Обоснуйте, что юридический конфликт представляет разновидность социального.

43. Дайте типологию юридического конфликта.

44. Покажите динамику ситуативных конфликтов и их отражение в социологических исследованиях.

45. Ваше представление о предупреждении юридического конфликта и проблема эффективности его разрешения.

46. Охарактеризуйте содержание и специфику социологических исследований в праве.

47. Ваше представление о методике социологических исследований в праве.

48. Раскройте способы социального измерения и их особенностей в праве.

49. Дайте анализ основным методам социального измерения и специфике их реализации в правовой науке.

50. Социологическое обоснование девиантного поведения: сущность, содержание, специфика