Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шмерлина_процедурные начала социологии.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
12.08.2019
Размер:
267.26 Кб
Скачать

Процедурный раздел

  • Описание и обоснование системы выбора единиц наблюдения

  • Описание методов и техники сбора данных. Перечень эмпирических индикаторов

  • Указание основных процедур анализа данных

  • Рабочий (организационный) план исследования

Данный раздел программы содержит описание и обоснование методов, которые позволят реализовать концепцию исследования и проверить выдвинутые в ее рамках гипотезы. Разрабатывая этот раздел, полезно помнить, что:

"Методы зависят не от методологического идеала, но от предмета... " "Сколь бы инструментально ни определялись методы, сохраняется требование их адекватности объекту... Нехватка такой адекватности ведет к непродуктивности методов. Сам предмет должен прийти к значению во всей своей полноте (выделено мною - И.Ш.) , иначе плох и сам отшлифованный метод." (Адорно Т. К логике социальных наук. Вопросы философии . 1992. № 10. С. 78, 81)

Приступая к описанию процедурного раздела программы, имейте в виду, что в рамках учебного проекта перед Вами, как правило, не стоит проблема фактической реализации намеченных методов и процедур. Вследствие этого Вы можете пренебречь учетом реальных возможностей, на практике всегда и неизбежно ограничивающих творческую свободу социолога, и выбирать оптимальные методики, которые, на Ваш взгляд, наилучшим образом обеспечивают осуществление задач Вашего исследования. К содержанию  Выбор единиц наблюдения

Описание и обоснование выборки должно включать в себя ответы на следующие вопросы:

  • Планируемый объем выборки. Какими методическими соображениями и принципами вы руководствовались при его определении? Покажите, что это оптимальный объем, необходимый для реализации задач вашего исследования.

  • Структура выборки.

    • сколько ступеней содержит ваша выборка?

    • что является основой выборки на каждой ступени?

    • сколько единиц отбора содержит каждая ступень?

    • видите ли вы необходимость в использовании приема стратифицирования?

    • какой способ отбора - вероятностный или по усмотрению - вы избираете на каждой ступени? Почему?

  • Как конкретно будет реализована каждая ступень выборки? Если это систематический отбор, какой шаг вы задаете? Если квотный - какие квотные признаки считаете необходимым использовать? Если планируете маршрутный опрос, набросайте его примерную схему. По какому принципу вы будете отбирать членов семьи?

К содержанию  Методы и инструменты сбора данных

В этом разделе вы должны описать, какой способ сбора первичной информации вы выбираете и почему. Что предпочтительнее в случае вашего исследования - анкетирование или интервьюирование? Может быть, вы сочтете целесообразным на различных этапах вашего исследования использовать дополнительные источники информации:

  • экспертный опрос и наблюдение - на этапе разработки концепции исследования,

  • документальные данные - для сбора внешней информации об объекте,

  • данные свободного интервью - для более глубокой и обоснованной интерпретации полученных результатов.

Опишите эти и другие процедуры, которые вы намерены использовать для получения максимально полной, всесторонней информации по интересующей вас проблеме. Здесь же необходимо дать общую характеристику разработанного вами инструментария, отметив принципы его построения, структуру, количество параметров; типы вопросов, которые вы использовали; вопросы, которые вы считаете своей методической находкой и прочие отличительные особенности. В процедурном разделе следует также привести перечень эмпирических индикаторов (особенно в том случае, если проект не сопровождается анкетой). Список эмпирических индикаторов представляет собой сжатый, свернутый вариант анкеты (вопросника) и является результатом эмпирической интерпретации основных понятий и категорий, использованных в исследовании. Этот перечень показывает, какие именно факты, характеристики объекта вы намерены изучить, чтобы реализовать поставленные цель и задачи, проверить выдвинутые гипотезы. К содержанию