Теория культурно-исторических типов: н.Я.Данилевский, о.Шпенглер

Автор	Н.Я.Данилевский	О.Шпенглер
Название работы
Количество культурно исторических типов
Основа (-ы) культурно-исторического типа
Взаимодействие культурно-исторических типов
Фазы развития культурно-исторического типа
Социологи о будущем России

Семинарское занятие № 9 по теме «Девиантное поведение и социальный контроль» (2 часа)

1. Социальные нормы и социальное отклонение. Девиантное поведение и его отличительные черты.

2. Различные виды отклоняющегося поведения. Позитивная и негативная девиация. Делинквент.

3. Биологические теории девиации (Ч.Ломброзо, У.Шелдон).

4. Теория стигматизации (Г. Беккер).

5. Теория аномии. Понятие аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона. Типология видов социальной адаптации Р. Мертона.

6. Проблемы борьбы с девиантным поведением.

7. Социальный контроль: сущность понятия, типы и возможности.

Рекомендуемая литература по теме (в том числе для самостоятельной работы и семинаров).

Основная:

3. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного поведения: Уч. пос. СПб, 1993.

4. Гилинский Я.И. Творчество: норма или отклонение // Социс. 1990. № 2.

5. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля: краткий очерк // Рубеж. 1992. № 2; Мир России. 1997. № 1.

6. Девиантность и социальный контроль в России (XIX-XX вв.): тенденции и социологическое осмысление / Отв. ред. Я.И. Гилинский. СПб., 2000.

7. Дюркгейм Э. Норма и патология // Рубеж. 1992. № 2.

8. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. СПб., 1998.

9. Мертон Р.К. Социальная структура и аномия // Социс. 1992. № 3-4.

10. Козырев Г.И. Социальное действие, взаимодействие, поведение и социальный контроль // Социс. 2005. № 8.

11. Коэн А. Отклоняющееся поведение и контроль над ним // Американская социология. Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1972. С. 282-295.

12. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. 1998. № 9.

13. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1993; Социс. 1992. № 10.

Дополнительная:

1. Быков С.А. Наркомания среди молодежи как показатель дезадаптированности // Социс. 2000. № 4.

2. Голосенко И.А. П.Сорокин о внутренних нарушениях социального порядка // Социс. 2000.№ 4.

3. Двойменный И.А. Рецидивная преступность: характер, факторы, уровень // Социс. 2000. № 1.

4. Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодежи. СПб., 2003.

5. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. 1995. № 2.

6. Кривошеев В.В. Особенности аномии в современном российском обществе // Социс. 2004. № 3.

7. Ли Д. А. Преступность в структуре общества. М., 2000.

8. Лисовский В.Т., Колесников Э.А. Наркотизм как социальная проблема. СПб., 2001.

9. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. М., 1999.

10. Наркомания: ситуация, тенденции и проблемы. М., 1999.

11. Немцов А.В. Потребление алкоголя и смертность в России // Социс. 1997. № 9.

12. Орлова И.Б. Самоубийство – явление социальное // Социс. 1998. № 8.

13. Садков Е.В. Маргинальность и преступность // Социс. 2000. № 4.

14. Сердюкова Н.Б. Наркотики и наркомания. Ростов н/ Дон., 2000.

15. Сорокин П. А. Самоубийство как общественное явление // Социс. 2003. № 2.

16. Феофанов К.А. Социальная аномия: обзор подходов в американской социологии // Социс. 1992. № 5.

Самостоятельная работа.

Для овладения знаниями студент прочитывает тексты учебников, научных статей, работает со

словарями и справочниками, делает выписки из текста, готовит доклады к семинарским занятиям.

Для закрепления и систематизации знаний необходима повторная работа над учебным материалом по учебной литературе, решение теста по теме.

На занятии студенты проходят тест «Классификация» структуры интеллекта немецкого психолога Рудольфа Амтхауэра