[ Драгункин ] Часть 2 - Грамматическая русско-английская хрестоматия

РЕЗЮМЕ.

Зазубривая примеры/образцы (↑) и копируя их, Вы –

– с помощью словаря – УЖЕ можете сказать очень многое

îсвоих, твоих, ваших, наших и их(-них) действиях

âнастоящем времени !!!

(А с глаголом “have” – õæâ = «иметь» – âî âñåõ 3 временах –

– òî åñòü äàæå åù¸ è в прошедшем è в будущем !!!).

————————————————————————————————

РАСШИРЕНИЕ ¹1.

КЛАСС !!! →

Но если в конец или в начало Вашего английского предложения Вы поставите одну из следующих словесных единиц (¹ 41-43), то Вы получите моментальную возможность описания действия,

происходящего

УСТАНОВОЧНЫЕ ПРИМЕРЫ/ОБРАЗЦЫ:

Они + уезжают (= уедут) + завтра = They + leave + tomorrow.

ðýé ëèèâ òýìîðîó

Ýòè ïàðíÈ + прибывают …

These guyS + arrive …

Они + прибывают (= прибудут) сюда + в следующее âоскресенье.

————————————————————————————————

ОООЧЕНЬ ВАЖНО !!!

Перед каждым вторым, третьим è ò.ä.

английским глаголом

в обязательнейшем порядке нужно ставить словечко/частичку “to”:

————————————————————————————————

ОБАЛДЕННОЕ РАСШИРЕНИЕ.

Частица “to” – ту (перед глаголом) может ещ¸ значить

«÷toáû»:

————————————————————————————————

СМОТРИТЕ, ×ÒÎ ВЫ УЖЕ УМЕЕТЕ !!!

(Bñåãî через 15 минут после начала чтения !!!).

УСТАНОВОЧНЫЙ ТЕКСТ ¹1

————————————————————————————————

2. «ТОЛЧОК».

(Второй этап – 15 минут).

ЗАДАНИЕ: ещ¸ 14 ñëîâ + 3 изменения английского слова (которые даны ниже);

ЦЕЛЬ: приобретение ещ¸ 5% англоязычных возможностей;

ВРЕМЯ: ещ¸ 15 минут чтения.

————————————————————————————————

ПОНЕСЛАСЬ !!!

Выучиваем ещ¸ 14 íåизменяемых английских слов +

+сколько угодно изменяемых, и сразу же производим первые 3 изменения английского слова: → 1)2)3) = “+S”

(из общего количества всего-навсего

10 функциональных изменений, существующих в английском !!!).

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.

В английском всå функциональные изменения, происходящие (или: которые Вы можете производить) со словом,

являются тоëüêî

внешними!

Этих изменений всего 10 штук, и заключаются они в прибавлении к концу английского слова

одногî èç 8 окончаний!

(Таблица этих 8 окончаний есть в «Справочной части»

данного пособия на стр. 401-402).

Внутри английского слова

ìû НИЧЕГО ñ/делать НЕ можем !!!

————————————————————————————————

РЕЗЮМЕ → Значит, после этогî «Этапа» Вам останется выучить всего-навсего 7 возможных изменений !

(10 – 3 “+S” = 7)

А первые 3 изменения = это одно и то же “+S”,

только иногда это “+S” прибавляется к концу английского слова и в виде “+ES”, то есть с так называемым

промежуточным/ «буферным» “-å-”!

NB !

“-E-” появляется между концом слова и окончанием “+S” тогда,

когда ó Âàñ íåò другой возможности

ÃÎЛОСОМ «показать» это прибавленное окончание “+S”

– а показать-то его надо !!!

Как, например, без этого “-Е-” Вы произнес¸те слово

“bush” – áóøü = «êóñò»

âî множественноì числе

(= “bushES” – áóøüÈÇ = «êóñòÛ») ?

А слово “fixES” – ôèêñÈÇ = «÷èíÈÒ» ?

Ведь произнести «фиксССС» так, чтобы было однозначно слышно, ÷òî “+S” прибавлено, вообще нереально, поскольку в английском íåò долгих ñогласных ..!!!

ВИДИТЕ !

Если бы не промежуточное/«буферное» “-E-” в обоих этих ↑ случаях, то окончание “+S” сливалось бы с последним “-SH” èëè ñ “-S” (или, например, с “-Z”), и Ваш собеседник не понял бы или просто мог бы не услышать,

об ОДНОМ ли «кусте», например, шла речь, или о МНОГИХ «êóñòàõ» –

– попробуйте, произнесите слово “bushS” – áóøñ! Не всегда ведь и получится!!!

Поэтому в подобных случаях (= после так называемых «шипящих согласных» =

= после “SH-”, “S-”, “CH-”, “J-”, “X” è “Z-”)

ýòî “-E-” перед “+S” è на конце существительных, è на конце глаголов (стр. 290)

обязательно и вставляется !!!

————————————————————————————————

NB !!!

Но после согласной “-th” (как бы она ни произносилась)

буферная “-e-” НЕ ставится,

так как – заметьте !!! – для англоязычных (и исторически, и по принципу образования)

————————————————————————————————

ÒÐÈ “+S”:

1) “+(e)S” прибавляйте К концу любого (кроме 9+18 = 27 штук – см. в «Справочной части») существительного из словаря, чтобы поставить его→

во→ множественное число:

————————————————————————————————

2)“+(e)S” прибавляйте К концу ЛЮБОГО глагола

âнастоящем времени

– то есть после «Îí», «Îíà», «Îíî» è «Êòî?», которые я рекомендую «переиначить» в милые словечки→

→ «ÎíÑ», «ÎíàÑ», «ÎíîÑ» è «ÊòîÑ?» (+ äî êó÷è «Ìîé êîòÑ»),

чтобы они автоматически напоминали Âàì î òîì, ÷òî

после них

К концу английского глагола нужно прибавить “+(å)S”:

————————————————————————————————

КРАЙНЕ ВАЖНО.

Не отходя от кассы, прошу Вас познакомиться ещ¸ с одним крайне нужным словом/формой на “+S” =

= “... HAS ...” – õæÇ = «... ÈÌÅÅÒ ...» (¹ 47)

↑

ÎíÑ, îíàÑ, îíîÑ, ÊòîÑ?, Ìîé êîòÑ + haS

(òî åñòü ýòî – “HAveS”, у которого срединное “-vе-” просто

со временем вывалилось и потерялось):

Ó íåãî (åñòü) + много + друзей = He HAS + many + friendS.

= Îí ИМЕЕТ + ... õè õæÇ ìýни фрэндÇ

È:

Ó íåãî ÍÅÒ + хороших друзей = He HAS NO + good friendS;

õè õæÇ íîу гуд фрэндÇ

————————————————————————————————

3) Третье “ ’S” через апостроф (= “ ’ ” ) прибавляйте К концу английского слова,

чтобы обозначить «владеëüöà» ÷åãî-ëèáî:

NB.

Тут же вспомните “McDonald’s” = «МакДональд’λ (×åé?), или «Натуральные чипсы “Lay’s”» = «Ëýé’åâû» (×üè?), èëè “Uncle Ben’s” = «Äÿäè Áåí’ÈÍû» (ÿñíî, «×üè?»).

————————————————————————————————

À âîò è ПЕРВЫЙ «НАПРЯГ»,

который заключается в изменении порядка слов (по сравнению с русским!).

Возьм¸м, например, русскую фразу:

1 2 3

«Квартира моей матерÈ».

Буквальные английские эквивалент и перевод (= РРФ) этой фразы выглядят чуть иначе за сч¸т изменения порядка слов:

Ещ¸ раз обратите, пожалуйста, особое внимание на разницу в порядке слов ↑↓ в русском и в английском вариантах.

Мы ведь тоже говорим:

«Это же моей матери квартира !!!» ...

————————————————————————————————

ЦЕННОЕ УКАЗАНИЕ.

Зазубрите русскую фразу (= РРФ)

«МОЕЙ + МАТЕР’И + КВАРТИРА»,

èстройте все Ваши английские предложения

ñ«ВЛАДЕЛЬЦЕМ» прямо по ней ↑ !!!

НИкакой «артикль» перед тем, чем «владеют»

здесь не нужен:

1 2 → 2 1

“My father’S car” – ìàé ôààðэс каа = «Машина + моåãî îòö’À». “My father’S cars” – ìàé ôààðýñ êààc = «Машинû ìîåãî îòö’À».

Britain’S + foreign policy – бритнс фîðèí ïîëèñè =

= Внешняя политика + Британи’È.

————————————————————————————————

Теперь, зная о существовании “ ’S” (= «хозяин») Вам легче будет понять и усвоить следующий очень важный нюанс. Знайте, что в английском языке имеются

2 (ДВА) разных типа притяжательных местоимений.

ЗАУЧИТE (¹¹48-52) !

Обратили внимание?

↑

Везде (кроме “mine”) на концах слов приcу↑тствует “+S”

(= «хозяин») !!!

+ Общее для обеих групп слово «×åé?» = WHOSE? – õóóç

è «ìîè», è «ìîèõ», è «ìîèì» è ò.ä. –

– так как НИ у каких английских местоимений

(в том числе и у притяжательных)

ÍÅÒ íè падежей, íè родов, íè чисел, а значит, сами они (как и все англ. определения)

по родам´ и числам НЕ изменяются.

Но сейчас дело не только в этом!

————————————————————————————————

Притяжательные местоимения 1-ãî ТИПА употребляйте ТОЛЬКО с другими словами/существительными,

независимо от их числа и т. п.:

Ýòîò тип английских притяжательных местоимений

полностью соответствует

русским притяжательным местоимениям.

————————————————————————————————

Слова же 2-го ТИПА употребляются САМОСТОЯТЕЛЬНО, и обычно служат краткими ответами на вопросы типа

«Чей это дом?», или же короткими, резкими утверждениями:

————————————————————————————————

ОТЛИЧНЫЙ ПРИМЕР (и очень живой !):

à ÿ – òâîþ!».

Òî åñòü: «Òû – ìíå, ÿ – òåáå!».

————————————————————————————————

РАСШИРЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ (чуть «опережающее» – можете вернуться к нему и позднее!).

3 ВАЖНЕЙШИХ ПРЕДЛОГА:

1)Обозначить «владельца» или выразить отношения собственности по-английски можно ещ¸ одним способом.

Âэтом случае ПЕРЕД «ВЛАДЕЛЬЦЕМ» или перед всеми его определениями ставится очень похожее на его русский эквивалент некое словечко-предлог.

Это – предлог “of” = «îâ» èëè «îô»,

èему в русском языке есть ну просто 100 %-я параллель –

–но только в виде не предлога, а суффикса «-ÎÂ-»:

БорисÎÂа машина = the car OF Boris – ðý êàà Πáîðèñ

ÎòöÎÂ äîì = the house OF my father – ðý õàóñ ÎÂ ìàé ôààðý

Но то, что у русских ПРИСОЕДИНЯЕТСЯ к концу слова, у англичан ставится ПЕРЕД словоì !!!

+

«А КВАРТИРА + of МОЕЙ МАТЕРИ»,

èëè:

«Òhe КВАРТИРА + of МОЕЙ МАТЕРИ».

ЕЩ¨ ПРИМЕРЫ.

My brother’s car = the car of my brother = машина моего брат’à,

Этот предлог “of” вообще используется для образования соответствия тому, что у нас называется родительным падежом, просто у бедняжек-англичан «падежов» НЕТ, вот им и приходится

использовать обходные ман¸вры:

È: Òhe companies of our family = (Те) фирмы нашЕЙ семьИ.

ðý êàмпэниз ов àóý ôæìèëè

————————————————————————————————

NB ¹ 1 (ещ¸ раз вернитесь сюда попозднее!).

Возможен и совсем уж, казалось бы, невозможный вариант –

– сочетание предлога “of” + «владельца» с “’s» на конце

(обозначенного, предпочтительно, просто именем собственным)

èëè

«предлог “of” + притяжательное местоимение 2-ãî òèïà»

(ñòð. 292) –

– в этом случае вс¸ выражение приобретает оттенок

«îäèí èç …»:

These friends + OF JOHN’S … = Эти друзья + ДжонА …

————————————————————————————————

2) Предлог “BY” – «áàé» обозначает,

————————————————————————————————

3) Однако когда речь ид¸т о ч¸м-нибудь, что мы рассматриваем КАК ИНСТРУМЕНТ,

то используйте предлог “WITH” – wèð

Я построил это + своИМИ собственнЫМИ рукАМИ.

————————————————————————————————

ПОМОЩЬ !

Ещ¸ одна моя разработка – ещ¸ одна группа английских слов, объедин¸нных единым признаком:

«УКАЗУЮЩИЕ СЛОВА»

(= «слова-подсказки»),

то есть такие слова, которые указывàþò Âàì,

÷òî нужно äåëàть после них !!!

ÏÎÑËÅ 12 «указующих» слов или «ñëîâ-подсказок»

(+ ¹ 53-57), привед¸нных далее k,

Âû обязаны К концу последующего английского слова прибавлять окончание “+(e)S”

(ïðè÷¸ì ÑÀÌÈ ýòè ↓ «указующие слова»

никогда НЕ изменяются !!!):

+plenty of

+such

+these

+those

Перевод первого примера ↑:

Îí + âèäÈÒ + МНОГО + хороших + друÇÅÉ + ...

Перевод второго примера ↑:

Îíà + встречаÅÒ + МНОГО + милых + девушÅÊ + ...

————————————————————————————————

КРУТО !!!

Âû óæå спокойно можете сказать по-английски, например, следующее:

ÎÍÀ встречаÅÒ + ТАКИХ красивых парÍÅÉ + очень редко.

SHE meetS + SUCH beautiful guyS + very seldom.

ÊÒÎ + ÷èòàÅÒ + НЕСКОЛЬКÎ + интереснÛÕ + êíèà + каждую неделю?

————————————————————————————————

УСТАНОВОЧНЫЕ ПРИМЕРЫ/ОБРАЗЦЫ.

Вспоминаем, что

в настоящем времени c глаголом

èëè ÍÈ÷åãî ÍÅ íàäî делать,

èëè К его концу нужно просто прибавлять “+(e)S”

————————————————————————————————

А вот ВТОРОЙ «НАПРЯГ»,

созданный тем, что

«Общего» слова «свой» в английском НЕТ !!!

Поэтому вместо íåãî всегда

(è â обязательнейшем порядке !!!)

используйте

подходящее притяжательное местоимение,

или – как говорю я –

– один из «обязательных определителей»

(ñì. ñòð. 272).

То есть англоязычные ВСЕГДА «уточняют», ×ÜÞ «жену они любят» или ×ÜÈ «íîãè îíè ìîþò»!!!

Выбор нужного/подходящего притяжательного место-

имения = обязательного определителя зависит от субъек-

тного местоимения, которым обозначается действующее лицо = = субъект.

То есть здесь имеет место следующая постоянная

прямая (и обратная!) зависимость = соответствие:

* Помним, что эти слова (здесь и ранее) употреблены мною для того, чтобы уточнять значение слов английских !

————————————————————————————————

УСТАНОВОЧНЫЕ ПРИМЕРЫ / ОБРАЗЦЫ ДЛЯ КОПИРОВАНИЯ и ПОДРАЖАНИЯ:

————————————————————————————————

ТРЕТИЙ «НАПРЯГ».

А вот сейчас, объединив пройденное, Вы научитесь строить свою/Вашу первую английскую конструкцию!

Мы говорим: «Я хочу, + ÷tîáû + îí + äàë ìíå …».

Ó «íèõ» æå:

————————————————————————————————

1) íå субъектное местоимение, а объектное (ñòð. 272)

(íàøå «îí» → “him”);

————————————————————————————————

2) другой порядок слов

————————————————————————————————

3) второй (и т.д.) глагол íå изменяйте,

à берите åãî прямо из словаря:

“… him + to + give me …”!!!

————————————————————————————————

Здесь полезной будет следующая

«Схема постоянных соответствий»:

————————————————————————————————

Также “to” можно приравнять и к нашему «чto»:

Но ведь и здесь тоже – говоря по-русски! – можно использовать слово «свой», которого в английском нет!

И здесь òîæå имеется постояное соответствие (соотнесите табличку ↓ с примерами):

————————————————————————————————

3. «ÏÎ˨һ.

(Третий этап – 30 минут).

ЗАДАНИЕ: знакомство ещ¸ с 70 словесными единицами;

ЦЕЛЬ: достижение возможности сказать по-английски минимум 70-80% òîãî,

что мы обычно говорим по-русски;

ВРЕМЯ: ещ¸ 30 минут чтения.

————————————————————————————————

ПОЕЕЕХАЛИ !!!