Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный медицинский университет

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

И ВОПРОСЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ

ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ

для студентов заочного отделения

факультета экономики и управления здравоохранением

БАРНАУЛ, 2008

УДК 614 (075.8)

ББК 51 (2)

Б 12

Печатается по решению ЦКМС Алтайского государственного

медицинского университета

Составители:

заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения АГМУ, д.м.н., профессор В.Б. Колядо;

доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения АГМУ, к.м.н. И.М. Дмитриенко;

доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения АГМУ, к.б.н. Л.И. Железникова;

доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения АГМУ, к.м.н., Е.Ю. Слухай.

Рецензенты:

В.А. Белоусов – первый заместитель председателя главного управления Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности, д.м.н., доцент

С.И. Трибунский – главный врач Алтайского краевого клинического перинатального центра, к.м.н., доцент

План семинарских занятий и вопросы тестового контроля по истории медицины (для студентов заочного отделения факультета экономики и управления здравоохранением) / Дмитриенко И.М., Железникова Л.И., Колядо В.Б., Слухай Е.Ю. / под редакцией профессора В.Б. Колядо. – Барнаул: Издательство АГМУ, 2008. – 48 с.

В методических рекомендациях представлены план лекций, семинаров и логическая схема семинарских занятий, включая контрольные вопросы, тесты по истории медицины. Издание будет полезно при самоподготовке к занятиям и зачету. Данное издание переработано и дополнено в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к учебно-методическим пособиям.

© Алтайский государственный медицинский университет, 2008

© Коллектив авторов, 2008

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ

Количество часов – 12 (6 лекции)

1. История медицины как наука. Формирование народной медицины. Источники изучения отечественной медицины.

2. Медицина периода рабовладения.

3. Развитие медицины в эпоху средневековья.

4. Медицина эпохи капитализма.

5. Основные этапы становления управления медицинским делом в России.

6. История развития здравоохранения на Алтае.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Количество часов – 4 (2 практических занятий)

1. Социально-экономические и теоретические предпосылки формирования системы медицины в России в XVIII и XIX веках. Земская медицина. Становление санитарной статистики.

2. Тестовый контроль. Зачетное занятие.

Тема 1. Социальные, экономические

И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИЦИНСКОГО ДЕЛА В РОССИИ В XVIII и XIX ВЕКАХ. ЗЕМСКАЯ МЕДИЦИНА

Логическая структура и основные элементы занятия

Дать характеристику политического, экономического, социального и культурного развития в России в XVIII веке. Назвать Реформы Петра I. Организация медицинской помощи в России в XVIII веке. Госпитальные школы в России в XVIII веке. Их роль в подготовке медицинских кадров. Управление медицинским делом в России в XVIII веке. Павел Захарович Кондоиди. Генеральный регламент.

Вклад отечественных ученых в развитие медицинской науки и практики (М.В.Ломоносов, Д.Самойлович, А.М. Шумлянский, М.И.Шеин, Н.М. Максимович-Амбодик, С.Г. Зыбелин, К.И.Щепин).

Дать характеристику политического, экономического, социального и культурного развития в России в XIX веке. Важнейшие социально-экономические события из истории России в первой половины XIX века (Отечественная война 1812 года, восстание декабристов 1825 год, крестьянские волнения, поражение в Крымской войне и др.) и на их фоне раскрыть дальнейшее развитие революционно-демократической мысли в трудах А.Н. Радищева, В.Г. Белинского, А.И. Герцена и др. и влияние ее на утверждение в естествознании и медицине естественнонаучной методологии.

Проследить связь между ростом промышленности, городов, армии, флота, населения, и возросшей потребностью во врачебных кадрах и необходимостью улучшения медицинской помощью в стране. Открытие в России новых университетов, формирование научных школ в условиях гонения на материализм и прогрессивные, революционно-демократические воззрения.

Охарактеризовать социально-экономические сдвиги, происшедшие в России во второй половине во XIX века (революционные выступления, отмена крепостного права, судебная и земская реформы, бурное развитие капитализма, рост влияния идей революционных демократов, усиление реакции со стороны самодержавия).

Земская медицина. Ее характерные черты. Этапы развития земской медицины. Вклад представителей земской медицины в развитие санитарного дела и медицинской статистики (И. Молессон, Н. Куркин, Е. Осипов и др.).

Контрольные вопросы

1. Определение понятия «медицина», «система медицины».

2. Характеристика политического, социального, экономического и культурного развития России XVIII веке.

3. Реформы Петра I и формирование профессиональной медицины в России.

4. Организация медицинской помощи в России в XVIII веке.

5. Управление медицинским делом в России в XVIII веке (П.З. Кондоиди). Генеральный регламент.

6. Госпитальные школы и их роль в подготовке медицинских кадров. Николай Бидлоо.

7. Вклад отечественных ученых в развитие медицинской науки и практики (Д. Самойлович, А.М. Шумлянский, Н.М. Максимович-Амбодик, С.Г. Зыбелин, К.И. Щепин и др.).

9. Характеристика политического, экономического и культурного развития в России в XIX веке.

10. Борьба материализма и идеализма в медицине и влияние ее на развитие медицинской науки и практики.

11. Основное содержание земской реформы.

12. Основные принципы системы земской медицины.

13. Этапы развития земской медицины.

14. Особенности формирования сельского врачебного участка.

15. Основные этапы становления санитарной статистики.

16. Вклад представителей земской медицины в развитие санитарного дела в России и санитарной статистики (И.И. Молессон, Н.П. Куркин, Е.А. Осипов и др.).

17. Значение развития демографии и санитарной статистики.