
- •Оглавление
- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
- •1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КАК НАУКА
- •1.1. Предмет экономической теории
- •1.2. Применение экономических знаний
- •1.3. Субъекты и объекты хозяйственной деятельности
- •1.4. Методы экономических исследований
- •1.5. Построение экономических графиков
- •Семинарское занятие
- •2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
- •2.1. Экономическая система и ее содержание
- •2.2. Современные типы экономических систем
- •Семинарское занятие
- •3. ПРОЦЕСС ПРОИЗВОДСТВА
- •3.1. Общественный характер производства
- •3.2. Натуральное и товарное производство
- •3.3. Производство и эффективность
- •Семинарское занятие
- •4. ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕННОСТИ
- •4.1. Собственность и экономические отношения
- •4.2. Собственность и экономические интересы
- •4.3. Формирование «новой» собственности в россии
- •Семинарское занятие
- •5. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
- •5.1. Характерные черты рыночного хозяйства
- •5.2. Хозяйственный механизм рыночной системы
- •5.3. Рыночная инфраструктура
- •Семинарское занятие
- •6. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЛАГА
- •6.1. Кругооборот благ и доходов. Производственные возможности общества
- •6.2. Экономические блага. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость благ
- •6.3. Деньги и их функции
- •Семинарское занятие
- •7. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ЦЕЛИ И СРЕДСТВА
- •7.1. Экономические интересы
- •7.2. Цель экономической деятельности
- •7.3. Взаимосвязь основных компонентов экономики
- •СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ
- •8. КАПИТАЛИСТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ПРОИЗВОДСТВА
- •8.1. Сущность и понятие капитала
- •8.2. Превращение денег в капитал. Кругооборот и оборот капитала
- •8.3. Производство прибавочной стоимости
- •8.4. Накопление капитала
- •8.5. Прибыль и издержки производста
- •8.6. Аграрные отношения при капитализме
- •8.7. Воспроизводство общественного капитала
- •Семинарское занятие
- •РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА
- •9. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ОБЪЕКТ АНАЛИЗА
- •9.1. Предмет и метод микроэкономики
- •9.2. Основы анализа спроса и предложения
- •9.3. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- •Семинарское занятие
- •10. ЦЕНА
- •10.1. Цена во взаимодействии со спросом и предложением
- •10.2. Виды цен
- •10.3. Проблемы ценообразования
- •Семинарское занятие
- •11. ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ ВЫБОР
- •11.1. Поведение потребителя
- •11.2. Предельная полезность
- •Семинарское занятие
- •12. ВЫБОР ПРОИЗВОДИТЕЛЯ
- •12.1. Фирма как основной производитель
- •12.2. Производственная фукнкция и типы фирм
- •12.3. Отдача от масштаба
- •Семинарское занятие
- •13. КОНКУРЕНЦИЯ И МОНОПОЛИЯ
- •13.1. Понятие, формы и методы конкуренции
- •13.2. Рынок совершенной конкуренции
- •13.3. Монополия и ее характеристика
- •13.4. Защита конкуренции
- •Семинарское занятие
- •14. ЗАТРАТЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ
- •14.1. Издержки хозяйственной деятельности
- •14.2. Результаты хозяйственной деятельности
- •14.3. Определение оптимальных результатов хозяйствования
- •Семинарское занятие
- •15. РЫНКИ РЕСУРСОВ
- •15.1. Особенности спроса на ресурсы
- •15.2. Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке ресурсов
- •15.3. Рынок труда
- •15.4. Рынок земли
- •15.5. Рынок информации
- •15.6. Рынок капитала
- •Семинарское занятие
- •РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА
- •17. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
- •17.1. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •17.2. Качество экономического роста
- •17.3. Экономические кризисы и циклы
- •Семинарское занятие
- •16. СОВОКУПНЫЙ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОДУКТ
- •16.1. Инструменты макроэкономической политики
- •16.3. Макроэкономические показатели в системе национального счетоводства (снс)
- •Семинарское занятие
- •18. ОБЩЕСТВЕННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ, СБЕРЕЖЕНИЯ, ИНВЕСТИЦИИ
- •18.1. Теории потребления
- •18.2. Определение равновесного объема производства
- •18. 3. Эффекты мультипликатора и акселератора
- •Семинарское занятие
- •19. БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ
- •19.1. Безработица и ее виды
- •19.2. Инфляция и ее роль в экономике
- •Семинарское занятие
- •20. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА ГОСУДАРСТВА
- •20.1. Деньги и банковская система
- •20.2. Рынок кредитных ресурсов
- •20.3. Достижение равновесия в финансовой сфере государства
- •Семинарское занятие
- •21. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ
- •21.1. Экономическая политика
- •21.2. Макроэкономические цели государства
- •21.3. Экономическая стратегия
- •Семинарское занятие
- •22. ЭФФЕКТЫ В ЭКОНОМИКЕ
- •Семинарское занятие
- •23. ЭКОНОМИКА МИРОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ
- •23.1. Международная торговля
- •23.2. Валютный рынок
- •23.3. Тарифные и нетарифные ограничения
- •Семинарское занятие
- •24. ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
- •24.1. Безопасность как экономическая категория
- •24.2. Показатели экономической безопасности
- •24.3. Современные угрозы экономической безопасности россии
- •КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ВЫДАЮЩИХСЯ УЧЕНЫХ ЭКОНОМИСТАХ

Сидоров В.А. Общая экономическая теория
Относительная взаимозаменяемость связана с частичной заменяемостью блага. В нашем случае кофе хоть и заменяет чай, все же не все люди считают эту замену адекватной. Более того, кому-то кофе может быть даже и вреден.
6.3. Деньги и их функции
Оборот благ в современном мире в полной мере невозможен без денежного обеспечения. Деньги представляют собой всеобщий эквивалент, который тоже стал товаром. Это особый товар, посредством которого люди осуществляют обмен благами.
Деньги возникли как результат роста объема товарного производства. Первоначально потребность в отдельных продуктах удовлетворялась посредством простого обмена, когда индивид менял один продукт на другой. Такой обмен носил случайный характер, зародившись еще в первобытном обществе.
С возникновением общественного разделения труда потребовалась более точная форма измерения стоимости обмениваемых продуктов. Обмен теперь принимает развернутую форму, т.е. один продукт меняется на большое число других продуктов.
По мере развития товарного производства непосредственный обмен одного товара на другой постепенноисчезает.Егоместозанимаеттоварособогорода.Товар,которыйможнообменятьналюбой другой товар. Товар, который начинает играть роль всеобщего эквивалента. В разное время, в разных странах и местностях в качестве всеобщего эквивалента выступали скот, мех, соль. Со временем роль всеобщего эквивалента закрепилась за одним товаром. Так появилась денежная форма стоимости. Роль денег стали играть различные металлы: золото, серебро. Большей частью это свойство благородных металлов связывают с однородностью вещества, делимостью, сохраняемостью, незначительностью объема и веса, высокой стоимостью. Поэтому роль денег прочно закрепилась за ними. Процесс появления денег можно связать с полиформизмом стоимости (рис. 6.14).
I
Простая
форма
стоимости
|
II |
|
III |
|
Один товар |
Полная, или |
Один товар |
Всеобщая |
|
развернутая, |
меняется на |
форма |
||
меняется на |
||||
форма |
многие другие |
стоимости, |
||
другой товар |
||||
стоимости |
товары |
или денежная |
||
|
||||
|
|
|
|
Любые товары меняются на золото
Рис. 6.14. Трансформация форм стоимости в процессе появления денег
Из рис. 6.14 следует, что деньги возникли в результате длительного процесса развития обмена и изменения форм стоимости.
Возникновение денег приводит к дальнейшему развитию общественного разделения труда и форм товарного обмена. Все товары приравниваются к деньгам, а деньги обладают способностью непосредственно обмениваться на все товары и таким образом удовлетворять любую потребность их владельца. Отдельные же товары в состоянии удовлетворить лишь какую-то единственную потребность, например в пище, одежде, крове и т.д.
Марксисты говорят и о том, что деньги выступают орудием эксплуатации человека человеком. Данный тезис построен на том, что развитие денежного хозяйства усиливает общественную стихию и власть над людьми. Они концентрируются в руках олигархов, олицетворяя их силу.
Таким образом, деньги представляют собой товар, являющийся всеобщим эквивалентом для всех товаров. Их сущность выражается в функциях, которые они выполняют в общественном производстве. В классическом варианте выделяют пять основных функций денег: мера стоимости; средства обращения; средства образования сокровищ; средства платежа; мировые деньги.
Деньги как мера стоимости. Стоимость любого товара выражается в деньгах. Тем самым товары приобретают цену. Цена – есть денежное выражение стоимости. Чтобы выразить в деньгах стоимость товаров, нет необходимости иметь их на руках. Это возможно потому, что существует определенное соотношение между стоимостью золота и данного товара. В основе этого соотношения лежит общественно необходимый труд, затраченный на их производство. В действительности, поскольку стоимость товаров выражается через определенные пропорции обмена, часты случаи несоответствия цены и стоимости. Оно возникает, главным образом, под влиянием соотношения спроса и предложения, состояния производства и рынка.
Часты случаи, когда цену приобретают блага, не имеющие стоимость. Например, участки земли, леса, водоемы, к которым не приложен человеческий труд. Следовательно, они не имеют и стоимости. То есть возможно существование цен, не выражающих стоимости. В этом случае цена выражает как бы глубинные противоречия, возникающие в товарном хозяйстве.
Цены товаров выражаются в определенном количестве золота. Это количество должны быть точно измерено. Отсюда вытекает необходимость в единице измерения денег. Установленная государством, она называется масштабом цен. Например, в дореволюционной России денежной единицей был рубль, приравненный к 0,7742 г чистого золота. В наши дни рубль выявляет свой масштаб через соотношение с иностранными свободно конвертируемыми валютами.
94

Экономические блага
Деньги как средство обращения. Современную экономику невозможно представить без денег. Обмен товаров, совершаемый при их помощи, получил название обращения товаров. При этом сами деньги также участвуют в процессе обращения. Товар и деньги последовательно переходят их рук продавца в руки покупателя и наоборот, находясь на встречных направлениях движения. Деньги выступают в качестве посредника в процессе обращения товаров. Поэтому в процессе купли-продажи обязательно должны присутствовать наличные деньги. Раздвоение товара на товар и деньги указывает на развитие противоречий рыночного хозяйства. В условиях рынка обмен предполагает всестороннюю связь между товаропроизводителями и сложное переплетение всей массы сделок. Появляется возможность отделения продажи от покупки. А значит, либо продавец, либо покупатель имеет возможность задержать платежи. Массовые продажи без пуска денег в оборот способствуют задержке сбыта товаров, порождают отсутствие инвестиций, нехватку денег в обращении, тем самым провоцируя возможность кризисов.
Из практики денежного обращения известно, что в результате непрерывного обращения монеты стираются, теряя часть своей массы. Их номинальное значение и реальное содержание расходятся. Так появляются неполноценные деньги. Государство, используя этот факт, наладило выпуск неполноценных знаков стоимости.
Деньги как средство накопления или как средство образования сокровищ. Деньги имеют свойство превращатьсявсокровища.Этопроисходитвтехслучаях,когдаониизымаютсяизобращения.Ихможно хранить в любых количествах. Индивиды хранят деньги, поскольку непостоянство рынка приводит к стихийному развитию товарного производства. Это в свою очередь требует наличия определенного резерва у товаропроизводителя. Кроме того, сама власть денег заставляет сосредотачивать их в огромных количествах.
Вкачестве сокровищ могут существовать только полноценные деньги: золотые и серебряные монеты.Атакжесамденежныйматериалвегонепосредственнонатуральнойформе:слитки,украшения.
Вфункции сокровища деньги стихийно регулируют денежное обращение. Происходит это следующим образом. В кризисные ситуации или в период сокращения производства, уменьшения товарооборота деньги интенсивно накапливаются, часть золота превращается в сокровища, усугубляя и без того сложную ситуацию. Когда обстановка улучшается, производство расширяется, товарооборот увеличивается, золото вновь попадает на рынок, количество денег, находящихся в обращении, растет.
Вкачествемеры,регулирующейденежныйоборот,государствоиспользуетзолотовалютныерезервы.
Сих помощью поддерживается относительная стабильность экономики. Более того, в современных условиях сокровища, как правило, хранятся в банках. Последние используют их в качестве кредитных ресурсов, извлекая прибыль.
Деньги как средство платежа. Эта функция денег выполняется в случае, когда товары продаются
в рассрочку или с отсрочкой платежа. В этом случае деньги не обмениваются непосредственно на товар, а поступают в оборот лишь при истечении определенного срока.
Здесь деньги не выступают в качестве покупательного средства. Они лишь фиксируют момент уплаты за приобретенный товар. Поэтому наличие данной функции денег позволяет существенным образом расширить хозяйственные связи товаропроизводителей. В то же время резко возрастает их взаимозависимость. Появляются кредитные деньги. В рамках данной функции денег продавец превращается в кредитора, покупатель же становится должником. Важным моментом является то обстоятельство, что неуплата за купленный в кредит товар одним покупателем может вызвать сбой в общей цепочке связей, приведя в некоторых случаях к банкротству ряда товаропроизводителей.
Развитие кредитных отношений в современной России позволило погасить массовые долги хозяйствующих субъектов путем взаимных зачетов долговых обязательств без привлечения наличных денег. Эта ситуация сложилась в начальный период проведения демократических реформ, когда сильнейшая инфляция буквально «съедала» наличные деньги, породив расцвет бартерных операций. До тех пор, пока платежи взаимно погашались встречными поставками, наличных денег не требовалось. Но как только кто-то из товаропроизводителей не выполнял своих обязательств, тут же возникала брешь в цепи взаимных расчетов, порождая вал встречных претензий, подрывая доверие поставщиков друг к другу.
Мировые деньги. Эта функция денег проявляется в случае выхода товарного обмена за рамки государственных границ при реализации товаров между странами. Роль мировых денег не могут выполнять бумажные деньги и неполноценные монеты. В обороте между странами активно используется золото
ввиде слитков. Оно выступает всеобщим средством платежа. Как правило, в мировой торговле расчеты осуществляются путем зачета долговых обязательств через уполномоченные банки. Черед золота наступает,когдавзаимныеобязательстванепогашаютсятоварами.Примеромможетслужитьситуация
внашей стране после Гражданской войны. В этот период советское правительство в отсутствии собственного производства покупало за границей технику, технологию и другие товары за золото.
Современные международные торговые отношения характеризуются высоким уровнем мировой задолженности. Она образовалась непогашением долговых обязательств развивающихся стран, перекинувшись затем на остальной мир.
95

Сидоров В.А. Общая экономическая теория
Рост внешнего долга является типичной картиной для многих стран мира. Особенно велика эта проблема для развивающихся стран. Во второй половине ХХ в. проблема внешней задолженности приобрелаглобальныйхарактер.Первоначальноонавозниклапередразвивающимисястранами,азатем (с конца 1980-х гг.) и перед странами Восточной Европы, бывшего СССР. В целом должниками сегодня являются более 140 государств. По данным Мирового банка, сумма мировой задолженности в 2000 г. превысила 2,4 трлн дол., из которых около 90% приходится на развивающиеся страны, а 10% –
на трансформирующиеся, в том числе 4% – долг России (табл. 6.3). |
Таблица 6.3 |
||||
|
Мировая задолженность и позиции отдельных стран в 2013 г., %1 |
||||
|
|
||||
Регион, страна |
|
Внешний долг |
|
||
всего, млн дол. |
на душу населения, дол. |
|
% к ВВП |
||
|
|
|
|||
Мир в целом |
|
70600000 |
10000 |
|
98 |
Европейский Союз |
|
16080000 |
32092 |
|
108 |
США |
|
16893000 |
53437 |
|
101 |
Германия |
|
5624000 |
63493 |
|
169 |
Великобритания |
|
9836000 |
147060 |
|
396 |
Франция |
|
5633000 |
74410 |
|
188 |
Япония |
|
2719000 |
19300 |
|
46 |
Испания |
|
2670000 |
52588 |
|
165 |
Италия |
|
2684000 |
39234 |
|
101 |
Россия |
|
623963 |
3634 |
|
23 |
Украина |
|
136280 |
2995 |
|
77 |
КНР |
|
111900 |
3452 |
|
21 |
Эстония |
|
22540 |
16821 |
|
118 |
Азербайджан |
|
2411 |
269 |
|
6 |
Основнаячастьдолга–80%–среднесрочныеидолгосрочныекредиты,изкоторыхболее50%прихо- дитсянадолгофициальнымкредиторам,вихчислеМеждународныйвалютныйфонд(МВФ),Международный банк реконструкции и развития (МБРР), Международная финансовая корпорация (МФК), Международная ассоциация развития (МАР), Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР) и др.
Решающую роль играют долги западным коммерческим банкам – 49%, поскольку их кредиты, гарантированные государством, включены в категорию официальных.
Нарастанию мирового долга Западу способствовали нерациональность использования полученных из-за рубежа средств, отсутствие необходимых реформ и условий для их проведения, что в свою очередь привело к долговому кризису многие развивающиеся страны, прекращению ими платежей, сокращению притока коммерческих кредитов, банкротству некоторых банков в странах-кредиторах. Этот процесс в основном происходил в конце 1970-х – начале 1980-х гг.
Несмотря на то, что развивающиеся страны имеют значительную внешнюю задолженность, некоторые из них, в частности страны – члены ОПЕК, являются кредиторами или нетто-кредиторами других государств. Развитие оффшорного бизнеса некоторых малых стран также способствовало вхождению их в категорию нетто-кредиторов. Определился и ряд традиционных неплательщиков долгов, в число которых попало около 70 стран.
Рассмотрение функций денег дает возможность определить количество денег, необходимое для
обращения:
,
где М – количество денег, необходимое для обращения; Р – цена товаров; Q – количество товаров; V – скорость обращения денег.
Из формулы следует, что количество денег, необходимых для обращения, должно равняться сумме цен всех проданных товаров, деленной на среднее число оборотов одноименных единиц денег. Поскольку деньги выполняют функцию не только средства обращения, но и средства платежа, то формула нуждается в уточнении: количество денег, необходимых для обращения, равно сумме цен товаров, подлежащих реализации, минус сумма цен товаров, проданных в кредит, плюс платежи, по которым наступил срок уплаты, минус сумма взаимопогашающихся платежей, деленое на число оборотов одноименных денежных единиц:
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
где |
– сумма цен товаров проданных в кредит; |
– платежи, по которым наступил срок уплаты; |
||
– сумма взаимопогашающихся платежей. |
|
|
1 The World Factbook, 2013.
96

Экономические блага
Семинарское занятие
Вопросы для обсуждения
1.Экономические блага:
–классификация экономических благ;
–взаимодополняемость и взаимозаменяемость благ;
–эффективность производства благ и ее слагаемые;
–антиблага;
–взаимодополняемые блага;
–взаимозаменяемые блага;
–неэкономические блага и их классификация.
2.Кругооборот благ и доходов:
–движение благ и доходов;
–модель кругооборота благ и доходов;
–количественный и качественный анализ модели кругооборота благ и доходов.
3.Деньги и их функции:
–номиналистическая и металлистическая теории денег;
–сущность, функции, формы денег;
–несостоятельность количественной теории денег.
Рекомендуемая литература
Маршалл А. Принципы политической экономии. М., 1984.
Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учеб. для студентов вузов. 2-е изд., перераб.
и доп. М., 2009.
Самуэльсон П. Экономика. // М., 1992. Т. 1.
Сидоров В.А. Общая экономическая теория. М., 2010.
Экономическая теория. Кейсы из российской практики. Бакалавриат: учеб. пособие / под ред. Н.Н. Думной, М.А. Эскиндарова. Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. М., 2009.
Худокормов А.Г. Экономическая теория: новейшие течения Запада: учеб. пособие для студентов вузов. М., 2012.
Экономическая теория: учеб. для бакалавров / под ред. Е.Н. Лобачевой. 3-е изд., перераб. и доп.
М., 2012.
Темы рефератов и докладов
1.Экономические блага и экономическое развитие.
2.Дифференциация благ в современном обществе.
3.Экономическая природа благ.
4.Ценность экономического блага
Термины и понятия |
|
Благо |
Взаимозаменяемые блага |
Неэкономические блага |
Взаимодополняемые блага |
Общественные блага |
Настоящие блага |
Частные блага |
Будущие блага |
Экономические блага |
Прямые блага |
Долговременные блага |
Косвенные блага |
Недолговременные блага |
Цена блага |
Факторные доходы |
Агенты предложения |
Диспропорции |
Инфляционные отклонения |
Качественный анализ |
Инфлятор |
Поток ресурсов |
Дефлятор |
Поток доходов |
Номинальный ВВП |
Предъявители спроса |
Реальный ВВП |
97

Сидоров В.А. Общая экономическая теория
Контрольные вопросы и задания
1.Как определяются объемы и составы производимых благ в различных экономических системах?
2.Какую роль в производстве играют экономические институты?
3.Составьте пары взаимодополняемых и взаимозаменяемых благ, пользуясь следующими терминами: ксерокс, пенал, станок, телевизор, картридж, инструмент, тумбочка, авторучка, карандаши, стержень.
4.Какие действия называются рациональным потребительским поведением?
5.Что представляет собой эффект замещения?
6.По Вашему мнению, иллюстрацией нейтрального блага является левый или правый график, представленный на рисунке? А иллюстрация насыщения благами? Объясните, почему Вы приняли то или иное решение. Какими признаками при этом руководствовались?
Тесты
Выберите один правильный ответ. 1. Товарные деньги – это:
а) товар, пользующийся повышенным спросом; б) товар, выполняющий функцию денег;
в) редкий товар, имеющий очень высокую стоимость (бриллианты, произведения искусства); г) товар, обменивающийся на золото.
2. |
Декретные деньги: |
|
|
а) включают наличные деньги и золото, находящиеся в банковских хранилищах; |
|
|
б) обеспечены золотым запасом страны; |
|
|
в) являются деньгами, которые не имеют внутренней стоимости; |
|
|
г) не используют в современных условиях. |
|
3. |
Десятирублевая банкнота является примером: |
|
|
а) декретных денег; |
б) законного средства платежа; |
|
в) символических денег; |
г) все ответы верны. |
4. |
Какую функцию выполняют деньги в следующих случаях |
|
− гамбургер стоит 15 р. |
− безработный получает пособие по безработице; |
−Вы обмениваете рубли на доллары; − за бутылку пепси-колы вы заплатили 25 р.;
−муж прячет часть зарплаты от жены; − Вы возвращаете долг своему приятелю;
− у Вас в кармане 50 р.; |
− деньги зашиты в матрас; |
−Вы покупаете золото, чтобы сберечь свои деньги от обесценивания;
−Вы получили большое наследство, но пришлось заплатить налог;
−родители покупают вам фотоаппарат и дарят на день рождения;
−Вы поступили в университет и Вам выплачивают стипендию;
−родители дарят вам на день рождения 500 рублей;
−Вы покупаете государственные облигации.
−брокер получил комиссионные от продажи ценных бумаг;
−Вы хотите купить СD-плеер за 3 тыс. р., но не можете себе этого позволить, поскольку у Вас нет
таких денег;
За д а ч и
1.Известны годовой доход 15000, 0, 10000, 5000, 20000 тыс. р. и сбережения 1000, -500, 500, 0, 1500 тыс. р. Перестройте порядок расположения этих данных и постройте график. Каким окажется наклон линии? Где будет вертикальное пересечение? Объясните значение наклона и точки пересечения. Постройте уравнение, которое соответствует линии на графике. Каким должен быть объем сбережения при уровне дохода в 12500 тыс. р.?
2.Экономика производит 0, 2, 4, 6, 8 млн автомобилей или 30, 27, 21, 12, 0 тыс. управляемых ракетвгод.Изобразитеэтиданныеграфически.Чтопоказываютточкинакривой?Какотражаетсязакон возрастающих затрат? Если экономика производит 4 млн автомобилей и 21 тыс. управляемых ракет
вгод, каковы будут издержки на производство дополнительного миллиона автомобилей?
98