
- •2.Искусство –это мастерство в какой-либо сфере человеческой деятельности.
- •3. Художественный образ. Типизация и индивидуализация. Герой, персонаж. Тип, характер. Проблема прототипов.
- •4. Единство художественного целого. Структура художественного произведения.
- •5. Художественное содержание. Элементы содержательного ядра.
- •6. Сюжет. Фабула. Композиция сюжета и этапы его развития. Расстановка персонажей.
- •8. Изображение «внешнего» пространства в литературе. Пейзаж.
- •9. Художественное время и пространство. Хронотоп
- •10. Портрет. Интерьер. Предмет (вещь). Понятие детали и подробности.
- •11. Пафос. Трагическое, комическое, драматическое.
- •12. Литературный род и жанр. Жанровое содержание и жанровая форма. Эпос как род литературы.
- •13. Роман как литературный жанр. История становления и развития. Типология.
- •15. Рассказ как литературный жанр. История становления и развития. Типология. Новелла
- •16. Драма как род литературы. Жанры драмы.
- •17. Трагедия. История становления и развития жанра. Трагический герой. Катарсис.
- •32. Силлабо-тоническая система стихосложения. Стопа и ее осн.Виды. Размер.
Литературоведение – это филологическая наука, которая изучает худ. Словесность как вид искусства.
Литературоведение- это наука о сущности худ. Литературы, ее происхождении и развитии.
В состав литературоведения входят 3 цикла дисциплин:
История национальных литератур( это изучение вопросов творческой эволюции писателя, а так же духовно-исторических вопросов лит. процесса)
Теория литературы (исследование общих законов литературы):
А) изучение особенностей образа
Б) изучение худ .целого с точки зрения худ. Содержания и худ. формы.
В) изучение природы, структуры ф-ии
Г) изучение тенденций и закономерностей лит. ист. процесса.
Д) изучение объек. Науч. Методологий.
Литературная критика.
Вспомогательные дисциплины:
Текстология( изучение текстов, датировка, редакции)
Комментирование текста (это сопровождение текста справочными материалами)
Палеография (это изучение памятников древней Греции)
Библиотековедение.
Литературоведение взаимодействует с лингвистикой, искусствоведением, эстетикой, культурологией, семиотикой, риторикой, историей народов, психологией, философией, социологией.
Поэтика-это мастерство создания текста, искусство творчества.
Поэтика-это изучение принципов худ. произведения.
Существует поэтика содержания, в первую очередь это строение худ. формы( сюжет, композиция, язык).
Поэтика – это центральное звено теоретического литературоведения.
Теоретическая поэтика – это изучение образной специфики искусства в том числе литературы и проблемного статуса произведения.
Функциональная поэтика – это рассмотрение взаимодействия элементов худ.целого.
Историческая поэтика- это исследование развит. Худ. поэтических систем.
Нормативная поэтика- это описание поэтики определенной худ. системы. С очень жесткими правилами.
Ведущими принципами литературоведения являются историзм и системность. В теории литературы следует выделять три цикла:
Учение об образной специфики искусства
учение о лит. произведении
учение о лит. процессе.
2.Искусство –это мастерство в какой-либо сфере человеческой деятельности.
Искусство – это как вершины мастерства в сфере эстетического освоения мира
Искусство- это творчество в сфере художественного пересоздания действительности.
Искусство познает действительность и в свою очередь оказывает на нее обратное влияние. Красота является конечным продуктом искусства.
Антропоцентризм и гуманизм являются ведущими и неоспоримыми характеристиками искусства: вне человеческого нет искусства. Искусство отражает общественную жизнь.
Основные функции искусства:
познавательная
коммуникативная
воспитательная
прогностическая
эстетическая
гедонистическая (проблема наслаждения)
«Специфика» искусства заключается в том, что оно формирует и организует сферу чувственного восприятия человеком окружающего мира. Огромная роль искусства в совокупном развитии человеческой культуры связана как раз с тем обстоятельством, что специфически человеческая «чувственность».
Виды искусства - это исторически сложившиеся, формы творческой деятельности, обладающие способностью художественной реализации жизненного содержания и различающиеся по способам ее материального воплощения (слово в литературе, звук в музыке, пластические и колористические материалы в изобразительном искусстве и т. д.).
В современной искусствоведческой литературе сложились определенная схема и система классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны. Наиболее распространенной схемой является его деление на 4 группы.
Виды искусства:
пространственные – архитектура, скульптура, живопись.
Временные – музыка, литература
Пространственно0временные – танец, пантомима
Синтетические – опера, балет, кинематограф.
3. Художественный образ. Типизация и индивидуализация. Герой, персонаж. Тип, характер. Проблема прототипов.
Художественный образ – это специфика искусства, которая создается за счет типизации и индивидуализации.
Типизация – познание действительности и ее анализ, в результате чего осуществляется отбор и обобщение жизненного материала, его систематизация, выявление значимого, обнаружение сущностных тенденций мироздания и народно-национальных форм жизни.
Индивидуализация- воплощение человеческих характеров и их неповторимого своеобразия, личностное видение художником общественного и частного бытия, противоречий и конфликтов времени, конкретно-чувственное освоение мира нерукотворного и мира предметного средствами худ. слова.
Персонаж – это все фигуры в произведении, однако исключая лирику.
Тип( отпечаток, форма, образец)- это высшее проявление характера, а характер( отпечаток, отличительная черта)-это универсальное присутствие человека в сложных произведениях. Из типа может вырастать характер, а из характера тип – нет.
Герой - персона сложная, многоплановая. Это выразитель сюжетного действия, которое вскрывает содержание произведений литературы, кино, театра. Автора, непосредственно присутствующего в качестве героя, называют лирическим героем (эпос, лирика). Литературный герой противостоит литературному персонажу, который выполняет роль контраста герою, и является участником фабулы
Прототип- конкретная историческая или современная автору личность, послужившая ему отправным моментом для создания образа. Прототип подменял проблему отношения искусства и действительным анализом личных симпатий и антипатий писателя. Значение исследования прототип зависит от характера самого прототипа.