
- •Мировоззрение и его исторические этапы.
- •Философия: ее происхождение и сущность.
- •Предмет философии , круг ее проблем , роль в обществе.
- •Структура философского знания и его специфика.
- •Этапы развития философии.
- •Космоцентризм античной философии ( до Сократа).
- •Античная философия о человеке (Сократ, Платон, Аристотель, стоики, эпикурейцы).
- •Древневосточная философия.
- •Теоцентризм как черта средневековой философии.
- •Черты философии эпохи Возрождения
- •Проблемы метода в познании ( Бэкон, Декарт)Эмпиризм и рационализм.
- •Система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля.
- •Учение Канта о человеке его познании и поведении.
- •Антропологический материализм Фейербаха.
- •Философские взгляды Маркса.
- •Фрейд о роли бессознательного в функционировании человека и общества.
- •Общая характеристика неклассической философии: Шопенгауэр и его взгляды.
- •« Философия жизни» (Ницше, Бергсон)
- •Экзистенциоализм о человеке , его свободе, бытии и смысле жизни.
- •Русская философия : общая характеристика , специфика.
- •Проблема смысла жизни в русской философии.
- •Проблема свободы в русской философии
- •Чаадаев, Леонтьев, славянофилы о судьбе России.
- •Философские взгляды Соловьева.
- •Философия о сущности человека и его происхождении.
- •Человек во Вселенной: обыденная, научная, религиозная , философская картины мира.
- •Проблема бытия в философии.
- •Материя и формы ее существования.
- •Сущность и происхождение сознания.
- •Познание: возможности и границы.
- •Проблема истины и ее критериев.
- •Формационный и цивилизационный подходы к обществу и их соотношение.
- •1. Формационный подход к развитию общества.
- •2. Цивилизационный подход к развитию общества.
- •Понятие и структура личности.
- •Культурные ценности и их роль в формировании личности.
- •Общество и его структура.
- •Восток-Запад-Россия в диалоге культур.
- •Глобальные проблемы современности.
- •Современная цивилизация и ее перспективы.
Предмет философии , круг ее проблем , роль в обществе.
Предметом называется круг вопросов, которые изучает философия. Общую структуру предмета философии, философского знания составляют четыре основных раздела:
• онтология (учение о бытии);
• гносеология (учение о познании);
• человек;
• общество.
Основные функции:
1) синтез знаний и создание единой картины мира, соответствующей определенному уровню развития науки, культуры и исторического опыта;
2) обоснование, оправдание и анализ мировоззрения;
3) разработка общей методологии познания и деятельности человека в окружающем мире. Каждая наука изучает свой круг проблем. Для этого вырабатывает собственные понятия, которые применяются в строго определенной области для более или менее ограниченного круга явлений. Однако, ни одна из наук, кроме Ф., не занимается специальным вопросом, что такое «необходимость», «случайность», etc. хотя может использовать их в своей области. Такие понятия являются предельно широкими, всеобщими и универсальными. Они отражают всеобщие связи, взаимодействия и условия существования любых вещей и называются категориями (см. глоссарий). Основной вопрос: Основные задачи или проблемы касаются выяснения отношений между человеческим сознанием и внешним миром, между мышлением и окружающим нас бытием.
Основная специфика философского знания заключается в его двойственности, так как оно:
• имеет очень много общего с научным знанием — предмет, методы, логико-понятийный аппарат;
• однако не является научным знанием в чистом виде.
Главное отличие философии от всех иных наук заключается в том, что философия является теоретическим мировоззрением, предельным обобщением ранее накопленных человечеством знаний.
Предмет философии шире предмета исследования любой отдельной науки, философия обобщает, интегрирует иные науки, но не поглощает их, не включает в себя все научное знание, не стоит над ним.
(Философия — особый, научно-теоретический тип мировоззрения. Философское мировоззрение отличается от религиозного и мифологического тем, что оно:
• основано на знании (а не на вере либо вымысле);
• рефлексивно (имеет место обращенность мысли на саму себя);
• логично (имеет внутреннее единство и систему);
• опирается на четкие понятия и категории.
Таким образом, философия представляет собой высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью.
Философия как мировоззрение прошла три основные стадии своей эволюции:
• космоцентризм;
• теоцентризм;
• антропоцентризм.
Космоцентризм — философское мировоззрение, в основе которого лежит объяснение окружающего мира, явлений природы через могущество, всесильность, бесконечность внешних сил — Космоса и согласно которому все сущее зависит от Космоса и космических циклов (данная философия была свойственна Древней Индии, Древнему Китаю, иным странам Востока, а также Древней Греции).
Теоцентризм - тип философского мировоззрения, в основе которого лежит объяснение всего сущего через господство необъяснимой, сверхъестественной силы - Бога (был распространен в средневековой Европе).
Антропоцентризм — тип философского мировоззрения, в центре которого стоит проблема человека (Европа эпохи Возрождения, нового и новейшего времени, современные философские школы).)
Философия - общая теория мира и человека в нем. Философия зародилась около 2500 лет назад в странах востока: Индии, Греции, Рима. Наиболее развитые формы она приобрела в Др. Греции. Философия - любовь к мудрости. Философия пыталась вобрать в себя все знания, т.к. отдельные науки не в состоянии были дать целостную картину мира. Вопрос о том что есть мир - основной вопрос философии. Два основных направления:
1) философский материализм ( Демокрит ),
2)философский идеализм ( Платон ).
Философия стремилась понять не только мир вне человека, но и самого человека. Философии свойственно стремление к максимальному обобщению результатов познания. Она изучает не мир в целом, в мир как целое.
Философия имеет большое воздействие со стороны общества. На нее влияют политический и общественный строй, государство, прелигия. Но и сама философия влияет на исторический процесс своими передовыми идеями. Поэтому она имеет следующие функции:
1. она выполняет мировоззренческую функцию, т.е. помогает сформировать целостную картину мира.
2. методологическая, поисковая функция. В этом смысле она формулирует правила познания для всех частных наук.
3. функция социальной критики. Она осуществляет критику существующего в обществе порядка вещей.
4. конструктивная функция. Она означает способность отвечать на вопрос о том, что должно быть в будущем. Взгляд и предвосхищение будущего.
5. идеологическая функция. Участие философии в выработки идеологии как системы взглядов и идеалов.
6. функция отражения или обобщения культуры. Философия является стержнем духовной культуры общества. Она формулирует наиболее значимые идеалы своего времени.
7. интеллектуальная функция. Способствует развития у человека способности к теоретическому мышлению, через нее передается познавательный образ.