
- •Основные категории по курсу «Философия»
- •Раздел I.
- •Тема 1. Философия и её роль в обществе
- •Тема 2. История развития философской мысли. Исторические типы философии.
- •Тема 3.Учение о бытии
- •Тема 4. Сознание
- •Тема 5. Познание
- •Тема 6. Диалектика
- •Тема 7. Природа и общество, их взаимосвязь
- •Тема 8. Общество. Основы философского анализа развития человечества
- •Тема 9. Общество как развивающаяся система
- •Тема 10. Проблема человека в философии
- •Тема 11. Общество и личность
- •Тема 12. Цивилизация. Прогресс
- •Раздел II.
- •Раздел I.
Раздел II.
ВОПРОСЫ И УПРАЖНЕНИЯ
История философии.
1. Ha ваш взгляд, что такое философия, наука или мировоззрение? Обоснуйте ваш ответ.
2.Что такое мировоззрение и какова его структура? Какие типы мировоззрения вы знаете?
3. Как вы понимаете мироощущение, мировосприятие, миропонимание?
4. Какие предпосылки возникновения философии вы знаете?
5. В чем сходство и различие религиозного и философского подходов к решению мировоззренческих проблем?
6. Назовите главные факторы, осмысление которых привело к конкретизации основного вопроса философии, выделению в нем двух его сторон.
7. Какие из функций философии вы назвали бы основными?
8. Что такое монизм? Плюрализм? Приведите примеры, из истории философии.
9. Что такое онтология?
10. Что такое гносеология?
11. Что такое «аксиология»?
12. Отличите друг от друга понятия: «скептицизм» и «агностицизм». Примеры.
13. Какую роль выполняет философия в системе наук
14. Из каких периодов состоит история античной философии?
15.Чем можно объяснить тот факт, что, несмотря на наличие отдельных философских идей, размышлений до появления Милетской школы, именно ее считают началом философии?
16. Что такое проблема «архе» и как она возникла?
17. Что общего во взглядах представителей Милетской школы: Фалеса, Анаксимандра и Анаксимена?
18. Что означает образное выражение Гераклита: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды»?
19. Кто впервые употребил слово «философ» и что оно означает?
20. Для кого из древнегреческих философов гармония является главным атрибутом всего мира, космоса, государства, царя и даже богов?
21. Чем отличается знание от мнения в учении элеатов? Как они формируются?
22. Что такое пантеизм и учение какого представителя Элейской школы оценивается как пантеистическое?
23. Как решается проблема познания в учении атомистов?
24. Почему считают учение Сократа фундаментальным поворотом в философии античного времени?
25. Как понимается «добродетель» Сократом и можно ли ее приобрести путем обучения?
26. Что такое «реальное бытие» у Платона?
27. Как оценивается учение Платона?
28. Почему критиковал Аристотель своего учителя Платона?
29. Как трактуется «форма» и «материя» в учении Аристотеля?
30. Какие виды причин связи вещей и явлений выделял Аристотель?
31. Какими видами души обладают растения, животные и человек, по мнению Аристотеля?
32. Раскройте значение термина «Ренессанс». Кто впервые употребил этот термин?
33. Какие направления можно выделить в философии Ренессанса?
34. Назовите представителей гуманизма в Ренессансе.
35. Какое значение имели взгляды Н. Коперника, Д. Бруно, Галилея в развитии натурфилософии и науки в целом?
36. Каковы основные черты натурфилософии эпохи Возрождения? Кого из представителей этого направления вы знаете?
37. Эразм Роттердамский в своей единственной книге «Похвальное слово глупости» делает вывод, что «религия — одна из самых больших разновидностей глупости», тем не менее, он не является атеистом. Как вы это объясните?
38. Назовите философа, представителя Ренессанса (натурфилософии), который впервые обосновал концепцию диалектики истины, указав, что истина неотделима от своей противоположности — заблуждения?
39. Кто из французских гуманистов признавал, что Бог не имеет никакого отношения к делам человеческим и поведению людей, так как Бог не познаваем?
40. Дайте краткую характеристику философии Нового времени.
41. Кто является родоначальником эмпиризма в Новом времени?
42. С именем какого философа связана традиция европейского рационализма?
43. Как комментируются Ф. Бэконом существующие в философии пути познания, и какой из них он считал самым совершенным и истинным?
44. Из каких ступеней состоит индуктивный метод Ф. Бэкона?
45. Что, по мнению Р. Декарта, является критерием истинности?
46. Какие правила рационального мышления Р. Декарт предлагает?
47. Как понимает проблему субстанции Б. Спиноза?
48. Какими атрибутами характеризует Б. Спиноза субстанцию?
49. Что означает понятие «модус» в философии Б. Спинозы?
50. Какую линию продолжает Б. Спиноза в гносеологии?
51. Какие идеи составляют основу этики Б. Спинозы?
52. Можно ли оценивать философию Г. Лейбница как монистическую? Почему?
53. Какой вывод можно сделать из высказывания Лейбница: «Образование совокупности монад определено предустановленной гармонией»? Как устанавливается эта гармония?
54. Как трактуется проблема познания в учении Д. Беркли?
55. Докажите наличие двух форм идеализма (субъективного и объективного) в учении Д. Беркли.
56. Как понимает «идеи» Д. Юм?
57. В чем выражается агностицизм Юма?
58. Может ли, по мнению Д. Юма, религия быть основой морали? Почему?
59. Какими общими чертами можно охарактеризовать классическую немецкую философию?
60. В чем состоит историческое значение классической немецкой философии?
61. Какие проблемы решались Кантом в раннем — докритическом периоде его деятельности?
62. Покажите изменение точки зрения Канта о познаваемости мира в «докритическом» и «критическом» периодах его деятельности.
63. Какую проблематику изучал Кант в зрелом — «критическом» периоде своей деятельности? Почему так называют этот период?
64. В каких известных сочинениях изложены Кантом: а) учение о познании? б) этические взгляды? в) эстетика и телеология?
65. В чем выражается агностицизм Канта?
66. Чем отличаются апостериорные знания от априорных, исходя из учения Канта?
67. Как понимает Кант нравственный закон?
68. Что, по мнению Канта, является основой для утверждения существования нравственного порядка в обществе?
69. Какие известные работы Гегеля вы можете назвать?
70. В чем состоит великая заслуга Гегеля?
71. Какие логические ступени развития, по мнению Гегеля, проходит абсолютная идея?
72. Как вы понимаете принцип «триады» Гегеля?
73. Что дает основание Гегелю высказать свой известный тезис: «Все действительное разумно, все разумное действительно»?
74. Что, по мнению Гегеля, является источником движения и развития?
75. Какие законы диалектики были открыты Гегелем?
76. По какому принципу классифицирует Гегель мировую историю?
77. На какие эпохи подразделяет Гегель мировую историю?
78. В чем противоречие между системой и методом Гегеля?
79. Как характеризуется философская доктрина Фейербаха?
80. Каково отношение Фейербаха к религии?
81. Что такое «Бог» в понимании Фейербаха?
82. Какие социальные и психологические корни религии выделяет Фейербах?
83. Что Фейербах предлагает в качестве «новой религии»?
84. В чем недостаток фейербаховского антропологического материализма?
85. Какие направления, развивающиеся в современной западной философии, вы могли бы назвать?
86. Для какого направления в философии Запада характерно противопоставление науке философии?
85. Что, по мнению позитивистов и неопозитивистов, является задачей философии?
86. Каков основной принцип прагматизма?
87. Раскройте значение слов «прагматизм» и «экзистенциализм».
88. Назовите, известных представителей религиозного и атеистического экзистенциализма.
89. Каковы характерные особенности философии экзистенциализма?
90. В философии каких представителей экзистенциализма остро ощущается трагичность бытия?
91. Назовите известный труд О. Шпенглера, в котором он именно в России видел «новый мир», который придет на смену умирающему миру на Западе?
92.Чем, на ваш взгляд, учение 3.Фрейда оказалось интересным для философов?
93. Кто из западноевропейских философов понимал личность как Бога и чудовище, пророка и глупца, героя и злодея, воина и беглеца, гуманиста и убийцу одновременно?
94. Что К. Ясперс считает основополагающим фактором объединения людей?
95. Кто из представителей экзистенциализма середины ХХ в. поставил вопрос о «враждебном отношении» техники к человеку?
96. Кому из экзистенциалистов принадлежит идея о том, что «абсурд - это ясный разум, констатирующий свои пределы»?
Современная философия.
1. Что такое онтология?
2. Какие виды бытия вы знаете?
3. Чем отличается идеальное бытие от реального?
4. Какое значение вкладывалось изначально в понятие «материя»?
5. Как определяется материя современной философией?
6. Что вкладывается и понятие «атрибут материи»? Какие атрибутивные свойства материи вы знаете?
7. Что такое пространство, и какими специфическими свойствами оно характеризуется?
8. Дайте определение времени и назовите его свойства.
9. Какими общими атрибутами характеризуются пространство и время?
10. Какие типы движения вы знаете?
11. Кто впервые высказал идею о формах движения, их взаимосвязи и классификации?
12. Какие формы движения вы могли бы назвать?
13. Сущность и основные положения теории самоорганизации (синергетики).
14. Что такое сознание?
15. Согласны ли вы с тезисом: «Сознание является продуктом высокоорганизованной материи»? Что, на ваш взгляд, подразумевается под понятием «высокоорганизованная материя»?
16. Какие предпосылки возникновения сознания вы знаете?
17. Какое, на ваш взгляд, понятие шире «психика» или «сознание»? Обоснуйте ваш ответ.
18. Какие формы общественного сознания вам известны?
19. Раскройте содержание понятий: «сознание, «самосознание», «самопознание».
20. Покажите неразрывную связь онтологии и гносеологии.
21. Что является результатом творческой, мыслительной деятельности человека?
22. В чем состоит различие в понимании познаваемости мира между материализмом и объективным идеализмом?
23. В чем суть сенсуализма?
24. В чем недостаток рационализма и сенсуализма?
25. Что такое субъект и объект познания?
26. Какие уровни (ступени) познания вы знаете?
27. Какие формы чувственного познания вам известны? Прокомментируйте коротко каждую из них.
28. Назовите и коротко объясните формы рационального познания.
29. Что такое истина?
30. Что такое конкретная, относительная и абсолютная истины?
31. Что является критерием истины? Раскройте суть этого вопроса.
32. Что такое заблуждение и чем отличается оно от лжи?
33. Какое знание может быть охарактеризовано системностью, обоснованностью и логичностью?
34. Назовите общенаучные философские методы познания.
35. Какие методы познания называются частнонаучными?
36. Кого из древнегреческих мыслителей по праву называют «отцом диалектики»?
37. Какие законы диалектики вы знаете?
38. Кто впервые в истории философии сформулировал законы диалектики?
39. Что такое закон?
40. Какая сторона процессов действительности объясняется законом взаимного перехода количественных и качественных изменений?
41. Как законом единства и борьбы противоположностей раскрывается главное в диалектическом учении о развитии?
42. В чем выражается смысл диалектического отрицания?
43. Сравните содержание двух понятий: «свойство» и «качество».
44. Что такое «мера», «скачок»?
45. Какие основные категории диалектики вам известны?
46. Чем можно объяснить формирование диалектикой парных категорий?
47. Что такое детерминизм?
48. К какому биологическому виду относится человек, и чем он отличается от всех живых существ?
49. В чем сущность человека?
50. В чем смысл понятия «антропосоциогенез»?
51. Чем отличается философское понимание человека от трактовок проблемы человека другими науками?
52. На каком основании можно утверждать, что сущность человека имеет биосоциальную природу, а не только биологическую или социальную?
53. Какое значение имеет для человека вопрос о поиске смысла жизни?
54. Можно ли, на ваш взгляд, сформулировать единый, одинаковый для всех людей смысл жизни? Обоснуйте ваш ответ.
55. Что такое общество?
56. Каково ваше мнение о причинах и движущих силах развития общества?
57. В чем конкретно состоит диалектика общественного бытия и общественного сознания?
58. Какова социальная структура общества? Какие формы общественного сознания вы знаете?
59. Можно ли создать такое общество, в котором имела бы место полная гармония этого общества с запросами отдельно взятого человека? Обоснуйте ваш ответ.
60. Как вы понимаете проблему свободы личности?
61. Что, на ваш взгляд, является критерием личности?
62. Отличите друг от друга понятия: «человек», «личность», «гражданин».
63. Какие факторы могут влиять на формирование личности?
64. Какова взаимосвязь политической и экономической сфер жизни общества?
65. Дайте определение цивилизации.
66. Какие проблемы принято считать глобальными для современности?
67. В чем суть глобальных проблем современности и какое значение они имеют в современных условиях?
68. Как называется организация (клуб) всемирного значения, который впервые забил тревогу по поводу возможной гибели всего человечества? Кто создатель этого клуба?
69. Кто впервые ввел в науку понятие «экология» и что оно означает?
70. Какие возможные пути и методы решения экологических проблем вы можете назвать?
71. На какие группы принято делить глобальные проблемы современности?
72. Какие признаки устойчивого развития цивилизации, обеспечивающие выживание человечества, вы назвали бы?
73. Как вы понимаете проблему «антропогенного давления на природу»?
74. Могут ли появиться новые глобальные проблемы? Если да, то какие?
75. Насколько близко, по вашему мнению, подошло человечество к той роковой черте, переступив которую оно уже не сможет вернуться к привычному отношению с окружающей средой? (Ответ обосновать.)
76. В чем суть учения В. И. Вернадского о ноосфере?
77. Назовите примеры позитивного решения экологических проблем.
78. Проблема захоронения ядерных отходов.
79. Что вы знаете об организации «Гринпис» и ей подобным? Считаете ли вы необходимым лично участвовать в их деятельности?
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Вальяно М. В. Основы философской культуры. Учебник. — М., 1999.
2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник для вузов. — М., 1996.
3.Философия и мировоззрение. — М., 1992.
4. Философия. Учебное пособие/ Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. - М., 1996.
5. Дильтей В. Типы мировоззрений и обнаружение их в метафизических системах// Хрестоматия по зарубежной философии конца XIV — начала XX столетия. — М., 1995.
6. Каменский В. А. История философии как наука. — М., 1992.
7. Мир философии. Хрестоматия в двух томах. — М., 1991.
8. Хайдеггер М. Что такое философия?// Вопросы философии. 1993.-№ 8.
9. Антология мировой философии. — Т. 1. — Ч. 1. — М., 1968.
10. Асмус В. Ф. Античная философия. — М., 1976.
11. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. — М., 1979.
12. Платон. Апология Сократа//Платон. Соч. в 3-хтомах. — Т. 1. — М., 1969.
13. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античность. — СПб., 1994.
14. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. — М., 1981.
15. Рассел Б. История западной философии. — М.,1993.— Тт. 1—2.
16. История философии в кратком изложении// Пер. с чешек. — М , 1991.
17. Философский словарь// Под ред. И. Т. Фролова. 6-е изд. — М., 1989.
18. Вальяно М.В. Основы философской культуры.- М., 1999.
19. Асмус В.Ф. И. Кант. — M., 1973.
20. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. — М., 1986.
21. Гегель Г.В.Ф. Работы разных лет. — М., 1971.
22. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Любое издание,
23. Фейербах Л. Сущность христианства. М., 1955.
24. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Соч. — Т, 3.
25. Зеньковский В. В. История русской философии. — Л., 1991.
26. Бердяев Н. А. Смысл истории. — М., 1990.
27. Вальяно М. В. Основы философской культуры. Учебное пособие. - М., 1999.
28. Философский энциклопедический словарь. - М., 1989.
29. Сумерки богов// Ф. Ницше, 3. Фрейд, Э. Фромм и др. — М., 1990.
30. Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.
31. Шпенглер О. Закат Европы. — М., 1993 или любое другое изд.
32. Философия. Учебник// Под ред. В. Д. Губина и др. — М., 1996.
33. Вальяна М. В. Основы философской культуры. — М., 1999.
34. Ахундов М. Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. — М., 1982.
35. Климов А. Я. Диалектика практики познания. — М., 1991.
36. Кочергин А. Н. Научное познание: формы, методы, подходы. — М., 1991.
37. Швырев В. С. Научное познание как деятельность. — М., 1984.
38. Ротенфельд Ю. А. Неклассическая диалектика. — М., 1993.
39. Энгельс Ф. Диалектика природы// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — Т. 20.
40. Хрестоматия по истории философии. — М., 1994.
41. Асмус В. Ф. Античная философия. — М., 1976.
42. Соколов В. В. Европейская философия XV—XVII вв. — М., 1984.
43. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVII—XIX вв. — М., 1974.
44. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990.
45. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. — М., 1990.
46. Гудожник Г.С., Елисеева В.С. Глобальные проблемы в истории человечества. — М., 1989.
47. Иоселиани А.Д. Социально-философские проблемы техносферы. - М., 1999.
48. Обминский Э.Е. Глобальные интересы и национальный эгоизм. - М., 1990.
49. Ясперс К. Смысл и назначение истории. — М., 1994.
АЛФАВИТНЫЙ СПИСОК КАТЕГОРИИ
Абсолютная истина
Абсолютность практики как критерий истины
Абстрагирование
Абстрактная возможность
Абстрактное мышление
Абстракционизм
Авторитет
Агностицизм
Аксиология
Анализ
Аналогия
Антагонистические классы
Антисциентизм
Античная философия
Антропогенез
Антропологизм
Антропосоциогенез
Атрибут
Базис
Биологическое и социальное бытие
Биосфера
Бытие
Биологизаторство
Вероятность
Вещество
Видимость
Внешние противоречия
Внутренние противоречия
Возможность
Воображение
Восприятие
Время
Всеобщее
Вторая сторона основного вопроса философии
Вульгарный материализм
Выдающаяся личность
Географическая (природная) среда
Географическое направление в социологии
Геополитика
Герменевтика
Гилозоизм
Гипотеза
Гносеологические корни религии
Государство
Гуманизм
Движение
Движущие силы общества
Дедукция
Действительность
Демография
Детерминизм
Деятельность
Диалектико-материалистическое понимание общества и истории
Диалектическая логика
Диалектический метод
Диалектическое отрицание
Догматизм
Долг
Дуализм
Духовная сфера
Духовный обмен
Духовное потребление
Духовное производство
Духовное распределение
Единичное
Естественнонаучные предпосылки возникновения философии
марксизма
Естественный язык
Жизнь
Заблуждение
Закон
Закон возвышения потребностей
Закон возрастания роли народных масс в процессе исторического развития
Закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил
Знак
Идеализированная модель общества
Идеализм
Идеалистическое понимание истории
Идеальное
Идеологическая (теоретическая) борьба
Идеология
Измерение
Индетерминизм
Индивид
Индивидуальное сознание
Индивидуальность
Индукция
Интерес
Интуитивизм
Интуиция
Информация
Искусственный язык
Искусство
Истина
Истинность (ложность) оценки
Историзм
Историческая личность
Историческая эпоха
Исторический метод построения теории
Иррационализм
Категории
Качество
Кибернетика
Класс
Классовая борьба
Классовые интересы
Количество
Коллектив
Конкретная возможность
Конкретность истины
Конфликт
Концепция деидеологизации
Концепция реидеологизации
Корни религии
Космоцентризм
Культ личности
Культура
Культурология
Ленинское определение классов
Личность
Логика
Логический метод построения теории
Мальтузианство
Марксистская философия
Массовая культура
Материализм
Материалистическая диалектика
Материальное производство
Материальные отношения
Материя
Махизм
Мера
Метафизика
Метафизический метод
Метод
Метод восхождения от абстрактного к конкретному
Методология
Механицизм
Мировоззрение
Мировосприятие
Мироощущение
Миропонимание
Мистика
Моделирование
Мифология
Модернизм в искусстве
Монизм
Мораль
Мышление
Наблюдение
Надстройка
Народ
Народонаселение
Натурализм
Натурфилософия
Научная теория
Научно-техническая революция
Научно-философское мировоззрение
Научная проблема
Научный факт
Нация
Неантагонистические классы
Неантагонистические противоречия
Невозможность
Неизбежность
Немецкая классическая философия
Необратимая возможность
Необходимость
Неокантианство
Неопозитивизм
Неосновные противоречия
Несущественные противоречия
Номинализм
Ноосфера
Норма
Нравственное сознание
Нравы
Обобщение
Образ
Образ жизни
Обратимая возможность
Общее
Общественная закономерность
Общественная практика
Общественная психология
Общественное бытие
Общественное сознание
Общественно-экономическая формация
Общественно-экономический уклад
Общественные отношения
Общественный прогресс
Общественный регресс
Общество
Общество как система
Общие методы
Объективная диалектика
Объективный идеализм
Объективный критерий прогресса
Объективный фактор в истории
Объект познания
Основной вопрос философии
Основные классы
Основные противоречия
Основные формы движения материи
Особенное
Относительная истина
Относительность практики как критерия истины
Отношение
Отражение
Отрицание
Оценка
Ощущение
Общественное производство
Партия политическая
Первая сторона основного вопроса философии
Персонализм
Плюрализм
Плюралистические взгляды на истину
Повод
Позитивизм
Познание
Покой
Поле
Политеизм
Политика
Политическая борьба
Политическая организация общества
Политическая сфера
Политический режим
Политическое сознание
Понятие
Потребность
Право
Правовое сознание
Прагматизм
Практика
Предмет труда
Представление
Преемственность
Принцип
Принцип верификации
Принцип системности
Причина
Прогресс
Производственные отношения
Производительные силы
Пространство
Противоположность
Противоречие
Психика
Психологические корни религии
Природа
Развитие
Раздражимость
Различие
Рационализм
Реальная возможность
Революция
Религиозное сознание
Религиозность
Религия
Релятивизм
Реформизм
Самооценка
Самопожертвование
Самосознание
Свобода
Свобода и необходимость
Свойства материи
Свойство
Связь
Сенсуализм
Синтез
Система
Системный анализ
Скачок
Следствие
Случайность
Смерть
Современная научно-техническая революция
Содержание
Сознание
Социализация личности
Социальная прогностика
Социальная структура общества
Социальная сфера
Социально-экономические и политические предпосылки возникновения философии марксизма
Социальный статус личности
Социальный тип личности
Социогенез
Социологизаторство
Социология
Средневековая философия
Средства производства
Средства труда
Старое
Структура
Структурализм
Субстанция
Субъективизм
Субъективная диалектика
Субъективный идеализм
Субъект познания
Субъективный фактор в истории
Судьба
Суждение
Существенные противоречия
Сущность
Сущность закона взаимоперехода количественных изменений в качественные
Сущность закона единства и борьбы противоположностей
Сущность закона отрицания отрицания
Схоластика
Сциентизм
Сюрреализм
Тенденция
Теоретические источники философии марксизма
Теория индустриального общества
Теория конвергенции
Теория познания (гносеология)
Теория постиндустриального общества
Теория равновесия
Теория социальной мобильности
Теория социальной стратификации
Теория среднего класса
Теория технотронного общества
Теория элиты
Теоцентризм
Техника
Тип государства
Тождество
Томизм
Традиционализм
Труд
Умозаключение
Уровни организации материи
Условие
Фатализм
Философское мировоззрение
Форма
Форма государственного устройства
Формы бытия
Функция
Футурология
Философия
Философия Нового времени
Философия эпохи Возрождения
Философия эпохи Просвещения
Философия эпохи Реформации
Философская антропологии
Художественный образ
Цель
Целое
Цена прогресса
Цивилизация
Частные методы
Часть
Человек
Честь
Чувственное познание
Чувствительность
Эволюция
Экзистенциализм
Эклектика
Экология социальная
Эксперимент
Элемент
Эмпиризм
Эмпирический уровень научного познания
Энергетизм
Эстетика
Эстетическое сознание
Этика
Явление
Язык
СОДЕРЖАНИЕ