Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Словарь философских терминов.rtf
Скачиваний:
8
Добавлен:
07.08.2019
Размер:
640.89 Кб
Скачать

Раздел II.

ВОПРОСЫ И УПРАЖНЕНИЯ

История философии.

1. Ha ваш взгляд, что такое философия, наука или ми­ровоззрение? Обоснуйте ваш ответ.

2.Что такое мировоззрение и какова его структура? Ка­кие типы мировоззрения вы знаете?

3. Как вы понимаете мироощущение, мировосприятие, миропонимание?

4. Какие предпосылки возникновения философии вы знаете?

5. В чем сходство и различие религиозного и философ­ского подходов к решению мировоззренческих проблем?

6. Назовите главные факторы, осмысление которых привело к конкретизации основного вопроса философии, выделению в нем двух его сторон.

7. Какие из функций философии вы назвали бы основными?

8. Что такое монизм? Плюрализм? Приведите приме­ры, из истории философии.

9. Что такое онтология?

10. Что такое гносеология?

11. Что такое «аксиология»?

12. Отличите друг от друга понятия: «скептицизм» и «агностицизм». Примеры.

13. Какую роль выполняет философия в системе наук

14. Из каких периодов состоит история античной фило­софии?

15.Чем можно объяснить тот факт, что, несмотря на на­личие отдельных философских идей, размышлений до по­явления Милетской школы, именно ее считают началом философии?

16. Что такое проблема «архе» и как она возникла?

17. Что общего во взглядах представителей Милетской школы: Фалеса, Анаксимандра и Анаксимена?

18. Что означает образное выражение Гераклита: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды»?

19. Кто впервые употребил слово «философ» и что оно означает?

20. Для кого из древнегреческих философов гармония является главным атрибутом всего мира, космоса, госу­дарства, царя и даже богов?

21. Чем отличается знание от мнения в учении элеатов? Как они формируются?

22. Что такое пантеизм и учение какого представителя Элейской школы оценивается как пантеистическое?

23. Как решается проблема познания в учении атоми­стов?

24. Почему считают учение Сократа фундаментальным поворотом в философии античного времени?

25. Как понимается «добродетель» Сократом и можно ли ее приобрести путем обучения?

26. Что такое «реальное бытие» у Платона?

27. Как оценивается учение Платона?

28. Почему критиковал Аристотель своего учителя Пла­тона?

29. Как трактуется «форма» и «материя» в учении Ари­стотеля?

30. Какие виды причин связи вещей и явлений выделял Аристотель?

31. Какими видами души обладают растения, живот­ные и человек, по мнению Аристотеля?

32. Раскройте значение термина «Ренессанс». Кто впер­вые употребил этот термин?

33. Какие направления можно выделить в философии Ренессанса?

34. Назовите представителей гуманизма в Ренессансе.

35. Какое значение имели взгляды Н. Коперника, Д. Бруно, Галилея в развитии натурфилософии и науки в целом?

36. Каковы основные черты натурфилософии эпохи Возрождения? Кого из представителей этого направления вы знаете?

37. Эразм Роттердамский в своей единственной книге «Похвальное слово глупости» делает вывод, что «религия — одна из самых больших разновидностей глупости», тем не менее, он не является атеистом. Как вы это объясните?

38. Назовите философа, представителя Ренессанса (на­турфилософии), который впервые обосновал концепцию диалектики истины, указав, что истина неотделима от своей противоположности — заблуждения?

39. Кто из французских гуманистов признавал, что Бог не имеет никакого отношения к делам человеческим и по­ведению людей, так как Бог не познаваем?

40. Дайте краткую характеристику философии Нового времени.

41. Кто является родоначальником эмпиризма в Новом времени?

42. С именем какого философа связана традиция евро­пейского рационализма?

43. Как комментируются Ф. Бэконом существующие в философии пути познания, и какой из них он считал са­мым совершенным и истинным?

44. Из каких ступеней состоит индуктивный метод Ф. Бэкона?

45. Что, по мнению Р. Декарта, является критерием ис­тинности?

46. Какие правила рационального мышления Р. Декарт предлагает?

47. Как понимает проблему субстанции Б. Спиноза?

48. Какими атрибутами характеризует Б. Спиноза суб­станцию?

49. Что означает понятие «модус» в философии Б. Спи­нозы?

50. Какую линию продолжает Б. Спиноза в гносеологии?

51. Какие идеи составляют основу этики Б. Спинозы?

52. Можно ли оценивать философию Г. Лейбница как монистическую? Почему?

53. Какой вывод можно сделать из высказывания Лейбница: «Образование совокупности монад опреде­лено предустановленной гармонией»? Как устанавлива­ется эта гармония?

54. Как трактуется проблема познания в учении Д. Бер­кли?

55. Докажите наличие двух форм идеализма (субъек­тивного и объективного) в учении Д. Беркли.

56. Как понимает «идеи» Д. Юм?

57. В чем выражается агностицизм Юма?

58. Может ли, по мнению Д. Юма, религия быть осно­вой морали? Почему?

59. Какими общими чертами можно охарактеризовать классическую немецкую философию?

60. В чем состоит историческое значение классической немецкой философии?

61. Какие проблемы решались Кантом в раннем — докритическом периоде его деятельности?

62. Покажите изменение точки зрения Канта о познава­емости мира в «докритическом» и «критическом» перио­дах его деятельности.

63. Какую проблематику изучал Кант в зрелом — «крити­ческом» периоде своей деятельности? Почему так называ­ют этот период?

64. В каких известных сочинениях изложены Кантом: а) учение о познании? б) этические взгляды? в) эстетика и телеология?

65. В чем выражается агностицизм Канта?

66. Чем отличаются апостериорные знания от априор­ных, исходя из учения Канта?

67. Как понимает Кант нравственный закон?

68. Что, по мнению Канта, является основой для утвер­ждения существования нравственного порядка в обще­стве?

69. Какие известные работы Гегеля вы можете назвать?

70. В чем состоит великая заслуга Гегеля?

71. Какие логические ступени развития, по мнению Ге­геля, проходит абсолютная идея?

72. Как вы понимаете принцип «триады» Гегеля?

73. Что дает основание Гегелю высказать свой извест­ный тезис: «Все действительное разумно, все разумное действительно»?

74. Что, по мнению Гегеля, является источником дви­жения и развития?

75. Какие законы диалектики были открыты Гегелем?

76. По какому принципу классифицирует Гегель миро­вую историю?

77. На какие эпохи подразделяет Гегель мировую исто­рию?

78. В чем противоречие между системой и методом Ге­геля?

79. Как характеризуется философская доктрина Фей­ербаха?

80. Каково отношение Фейербаха к религии?

81. Что такое «Бог» в понимании Фейербаха?

82. Какие социальные и психологические корни рели­гии выделяет Фейербах?

83. Что Фейербах предлагает в качестве «новой рели­гии»?

84. В чем недостаток фейербаховского антропологиче­ского материализма?

85. Какие направления, развивающиеся в современной западной философии, вы могли бы назвать?

86. Для какого направления в философии Запада харак­терно противопоставление науке философии?

85. Что, по мнению позитивистов и неопозитивистов, является задачей философии?

86. Каков основной принцип прагматизма?

87. Раскройте значение слов «прагматизм» и «экзистен­циализм».

88. Назовите, известных представителей религиозного и атеистического экзистенциализма.

89. Каковы характерные особенности философии эк­зистенциализма?

90. В философии каких представителей экзистенциа­лизма остро ощущается трагичность бытия?

91. Назовите известный труд О. Шпенглера, в котором он именно в России видел «новый мир», который придет на смену умирающему миру на Западе?

92.Чем, на ваш взгляд, учение 3.Фрейда оказалось ин­тересным для философов?

93. Кто из западноевропейских философов понимал личность как Бога и чудовище, пророка и глупца, героя и злодея, воина и беглеца, гуманиста и убийцу одновремен­но?

94. Что К. Ясперс считает основополагающим фактором объединения людей?

95. Кто из представителей экзистенциализма середины ХХ в. поставил вопрос о «враждебном отношении» техни­ки к человеку?

96. Кому из экзистенциалистов принадлежит идея о том, что «абсурд - это ясный разум, констатирующий свои пределы»?

Современная философия.

1. Что такое онтология?

2. Какие виды бытия вы знаете?

3. Чем отличается идеальное бытие от реального?

4. Какое значение вкладывалось изначально в понятие «материя»?

5. Как определяется материя современной филосо­фией?

6. Что вкладывается и понятие «атрибут материи»? Ка­кие атрибутивные свойства материи вы знаете?

7. Что такое пространство, и какими специфическими свойствами оно характеризуется?

8. Дайте определение времени и назовите его свой­ства.

9. Какими общими атрибутами характеризуются про­странство и время?

10. Какие типы движения вы знаете?

11. Кто впервые высказал идею о формах движения, их взаимосвязи и классификации?

12. Какие формы движения вы могли бы назвать?

13. Сущность и основные положения теории самоорга­низации (синергетики).

14. Что такое сознание?

15. Согласны ли вы с тезисом: «Сознание является про­дуктом высокоорганизованной материи»? Что, на ваш взгляд, подразумевается под понятием «высокоорганизо­ванная материя»?

16. Какие предпосылки возникновения сознания вы знаете?

17. Какое, на ваш взгляд, понятие шире «психика» или «сознание»? Обоснуйте ваш ответ.

18. Какие формы общественного сознания вам извест­ны?

19. Раскройте содержание понятий: «сознание, «само­сознание», «самопознание».

20. Покажите неразрывную связь онтологии и гносеоло­гии.

21. Что является результатом творческой, мыслительной деятельности человека?

22. В чем состоит различие в понимании познаваемости мира между материализмом и объективным идеализмом?

23. В чем суть сенсуализма?

24. В чем недостаток рационализма и сенсуализма?

25. Что такое субъект и объект познания?

26. Какие уровни (ступени) познания вы знаете?

27. Какие формы чувственного познания вам извест­ны? Прокомментируйте коротко каждую из них.

28. Назовите и коротко объясните формы рациональ­ного познания.

29. Что такое истина?

30. Что такое конкретная, относительная и абсолютная истины?

31. Что является критерием истины? Раскройте суть этого вопроса.

32. Что такое заблуждение и чем отличается оно от лжи?

33. Какое знание может быть охарактеризовано сис­темностью, обоснованностью и логичностью?

34. Назовите общенаучные философские методы по­знания.

35. Какие методы познания называются частнонаучными?

36. Кого из древнегреческих мыслителей по праву назы­вают «отцом диалектики»?

37. Какие законы диалектики вы знаете?

38. Кто впервые в истории философии сформулировал законы диалектики?

39. Что такое закон?

40. Какая сторона процессов действительности объяс­няется законом взаимного перехода количественных и ка­чественных изменений?

41. Как законом единства и борьбы противоположностей раскрывается главное в диалектическом учении о развитии?

42. В чем выражается смысл диалектического отрицания?

43. Сравните содержание двух понятий: «свойство» и «качество».

44. Что такое «мера», «скачок»?

45. Какие основные категории диалектики вам известны?

46. Чем можно объяснить формирование диалектикой парных категорий?

47. Что такое детерминизм?

48. К какому биологическому виду относится человек, и чем он отличается от всех живых существ?

49. В чем сущность человека?

50. В чем смысл понятия «антропосоциогенез»?

51. Чем отличается философское понимание человека от трактовок проблемы человека другими науками?

52. На каком основании можно утверждать, что сущ­ность человека имеет биосоциальную природу, а не только биологическую или социальную?

53. Какое значение имеет для человека вопрос о поиске смысла жизни?

54. Можно ли, на ваш взгляд, сформулировать единый, одинаковый для всех людей смысл жизни? Обоснуйте ваш ответ.

55. Что такое общество?

56. Каково ваше мнение о причинах и движущих силах развития общества?

57. В чем конкретно состоит диалектика общественно­го бытия и общественного сознания?

58. Какова социальная структура общества? Какие формы общественного сознания вы знаете?

59. Можно ли создать такое общество, в котором имела бы место полная гармония этого общества с запросами от­дельно взятого человека? Обоснуйте ваш ответ.

60. Как вы понимаете проблему свободы личности?

61. Что, на ваш взгляд, является критерием лично­сти?

62. Отличите друг от друга понятия: «человек», «лич­ность», «гражданин».

63. Какие факторы могут влиять на формирование лич­ности?

64. Какова взаимосвязь политической и экономиче­ской сфер жизни общества?

65. Дайте определение цивилизации.

66. Какие проблемы принято считать глобальными для современности?

67. В чем суть глобальных проблем современности и ка­кое значение они имеют в современных условиях?

68. Как называется организация (клуб) всемирного значения, который впервые забил тревогу по поводу возможной гибели всего человечества? Кто создатель этого клуба?

69. Кто впервые ввел в науку понятие «экология» и что оно означает?

70. Какие возможные пути и методы решения экологи­ческих проблем вы можете назвать?

71. На какие группы принято делить глобальные проб­лемы современности?

72. Какие признаки устойчивого развития цивилиза­ции, обеспечивающие выживание человечества, вы на­звали бы?

73. Как вы понимаете проблему «антропогенного дав­ления на природу»?

74. Могут ли появиться новые глобальные проблемы? Если да, то какие?

75. Насколько близко, по вашему мнению, подошло человечество к той роковой черте, переступив которую оно уже не сможет вернуться к привычному отношению с окружающей средой? (Ответ обосновать.)

76. В чем суть учения В. И. Вернадского о ноосфере?

77. Назовите примеры позитивного решения экологи­ческих проблем.

78. Проблема захоронения ядерных отходов.

79. Что вы знаете об организации «Гринпис» и ей по­добным? Считаете ли вы необходимым лично участвовать в их деятельности?

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Вальяно М. В. Основы философской культуры. Учебник. — М., 1999.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. Учебник для вузов. — М., 1996.

3.Философия и мировоззрение. — М., 1992.

4. Философия. Учебное пособие/ Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. - М., 1996.

5. Дильтей В. Типы мировоззрений и обнаружение их в метафи­зических системах// Хрестоматия по зарубежной философии конца XIV — начала XX столетия. — М., 1995.

6. Каменский В. А. История философии как наука. — М., 1992.

7. Мир философии. Хрестоматия в двух томах. — М., 1991.

8. Хайдеггер М. Что такое философия?// Вопросы философии. 1993.-№ 8.

9. Антология мировой философии. — Т. 1. — Ч. 1. — М., 1968.

10. Асмус В. Ф. Античная философия. — М., 1976.

11. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. — М., 1979.

12. Платон. Апология Сократа//Платон. Соч. в 3-хтомах. — Т. 1. — М., 1969.

13. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до на­ших дней. Античность. — СПб., 1994.

14. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. — М., 1981.

15. Рассел Б. История западной философии. — М.,1993.— Тт. 1—2.

16. История философии в кратком изложении// Пер. с чешек. — М , 1991.

17. Философский словарь// Под ред. И. Т. Фролова. 6-е изд. — М., 1989.

18. Вальяно М.В. Основы философской культуры.- М., 1999.

19. Асмус В.Ф. И. Кант. — M., 1973.

20. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. — М., 1986.

21. Гегель Г.В.Ф. Работы разных лет. — М., 1971.

22. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Любое издание,

23. Фейербах Л. Сущность христианства. М., 1955.

24. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Соч. — Т, 3.

25. Зеньковский В. В. История русской философии. — Л., 1991.

26. Бердяев Н. А. Смысл истории. — М., 1990.

27. Вальяно М. В. Основы философской культуры. Учебное посо­бие. - М., 1999.

28. Философский энциклопедический словарь. - М., 1989.

29. Сумерки богов// Ф. Ницше, 3. Фрейд, Э. Фромм и др. — М., 1990.

30. Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.

31. Шпенглер О. Закат Европы. — М., 1993 или любое другое изд.

32. Философия. Учебник// Под ред. В. Д. Губина и др. — М., 1996.

33. Вальяна М. В. Основы философской культуры. — М., 1999.

34. Ахундов М. Д. Концепции пространства и времени: истоки, эво­люция, перспективы. — М., 1982.

35. Климов А. Я. Диалектика практики познания. — М., 1991.

36. Кочергин А. Н. Научное познание: формы, методы, подходы. — М., 1991.

37. Швырев В. С. Научное познание как деятельность. — М., 1984.

38. Ротенфельд Ю. А. Неклассическая диалектика. — М., 1993.

39. Энгельс Ф. Диалектика природы// Маркс К., Энгельс Ф. Соч. — Т. 20.

40. Хрестоматия по истории философии. — М., 1994.

41. Асмус В. Ф. Античная философия. — М., 1976.

42. Соколов В. В. Европейская философия XV—XVII вв. — М., 1984.

43. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVII—XIX вв. — М., 1974.

44. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990.

45. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. — М., 1990.

46. Гудожник Г.С., Елисеева В.С. Глобальные проблемы в истории человечества. — М., 1989.

47. Иоселиани А.Д. Социально-философские проблемы техносфе­ры. - М., 1999.

48. Обминский Э.Е. Глобальные интересы и национальный эгоизм. - М., 1990.

49. Ясперс К. Смысл и назначение истории. — М., 1994.

АЛФАВИТНЫЙ СПИСОК КАТЕГОРИИ

Абсолютная истина

Абсолютность практики как критерий истины

Абстрагирование

Абстрактная возможность

Абстрактное мышление

Абстракционизм

Авторитет

Агностицизм

Аксиология

Анализ

Аналогия

Антагонистические классы

Антисциентизм

Античная философия

Антропогенез

Антропологизм

Антропосоциогенез

Атрибут

Базис

Биологическое и социальное бытие

Биосфера

Бытие

Биологизаторство

Вероятность

Вещество

Видимость

Внешние противоречия

Внутренние противоречия

Возможность

Воображение

Восприятие

Время

Всеобщее

Вторая сторона основного вопроса философии

Вульгарный материализм

Выдающаяся личность

Географическая (природная) среда

Географическое направление в социологии

Геополитика

Герменевтика

Гилозоизм

Гипотеза

Гносеологические корни религии

Государство

Гуманизм

Движение

Движущие силы общества

Дедукция

Действительность

Демография

Детерминизм

Деятельность

Диалектико-материалистическое понимание общества и истории

Диалектическая логика

Диалектический метод

Диалектическое отрицание

Догматизм

Долг

Дуализм

Духовная сфера

Духовный обмен

Духовное потребление

Духовное производство

Духовное распределение

Единичное

Естественнонаучные предпосылки возникновения философии

марксизма

Естественный язык

Жизнь

Заблуждение

Закон

Закон возвышения потребностей

Закон возрастания роли народных масс в процессе исторического развития

Закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил

Знак

Идеализированная модель общества

Идеализм

Идеалистическое понимание истории

Идеальное

Идеологическая (теоретическая) борьба

Идеология

Измерение

Индетерминизм

Индивид

Индивидуальное сознание

Индивидуальность

Индукция

Интерес

Интуитивизм

Интуиция

Информация

Искусственный язык

Искусство

Истина

Истинность (ложность) оценки

Историзм

Историческая личность

Историческая эпоха

Исторический метод построения теории

Иррационализм

Категории

Качество

Кибернетика

Класс

Классовая борьба

Классовые интересы

Количество

Коллектив

Конкретная возможность

Конкретность истины

Конфликт

Концепция деидеологизации

Концепция реидеологизации

Корни религии

Космоцентризм

Культ личности

Культура

Культурология

Ленинское определение классов

Личность

Логика

Логический метод построения теории

Мальтузианство

Марксистская философия

Массовая культура

Материализм

Материалистическая диалектика

Материальное производство

Материальные отношения

Материя

Махизм

Мера

Метафизика

Метафизический метод

Метод

Метод восхождения от абстрактного к конкретному

Методология

Механицизм

Мировоззрение

Мировосприятие

Мироощущение

Миропонимание

Мистика

Моделирование

Мифология

Модернизм в искусстве

Монизм

Мораль

Мышление

Наблюдение

Надстройка

Народ

Народонаселение

Натурализм

Натурфилософия

Научная теория

Научно-техническая революция

Научно-философское мировоззрение

Научная проблема

Научный факт

Нация

Неантагонистические классы

Неантагонистические противоречия

Невозможность

Неизбежность

Немецкая классическая философия

Необратимая возможность

Необходимость

Неокантианство

Неопозитивизм

Неосновные противоречия

Несущественные противоречия

Номинализм

Ноосфера

Норма

Нравственное сознание

Нравы

Обобщение

Образ

Образ жизни

Обратимая возможность

Общее

Общественная закономерность

Общественная практика

Общественная психология

Общественное бытие

Общественное сознание

Общественно-экономическая формация

Общественно-экономический уклад

Общественные отношения

Общественный прогресс

Общественный регресс

Общество

Общество как система

Общие методы

Объективная диалектика

Объективный идеализм

Объективный критерий прогресса

Объективный фактор в истории

Объект познания

Основной вопрос философии

Основные классы

Основные противоречия

Основные формы движения материи

Особенное

Относительная истина

Относительность практики как критерия истины

Отношение

Отражение

Отрицание

Оценка

Ощущение

Общественное производство

Партия политическая

Первая сторона основного вопроса философии

Персонализм

Плюрализм

Плюралистические взгляды на истину

Повод

Позитивизм

Познание

Покой

Поле

Политеизм

Политика

Политическая борьба

Политическая организация общества

Политическая сфера

Политический режим

Политическое сознание

Понятие

Потребность

Право

Правовое сознание

Прагматизм

Практика

Предмет труда

Представление

Преемственность

Принцип

Принцип верификации

Принцип системности

Причина

Прогресс

Производственные отношения

Производительные силы

Пространство

Противоположность

Противоречие

Психика

Психологические корни религии

Природа

Развитие

Раздражимость

Различие

Рационализм

Реальная возможность

Революция

Религиозное сознание

Религиозность

Религия

Релятивизм

Реформизм

Самооценка

Самопожертвование

Самосознание

Свобода

Свобода и необходимость

Свойства материи

Свойство

Связь

Сенсуализм

Синтез

Система

Системный анализ

Скачок

Следствие

Случайность

Смерть

Современная научно-техническая революция

Содержание

Сознание

Социализация личности

Социальная прогностика

Социальная структура общества

Социальная сфера

Социально-экономические и политические предпосылки возникновения философии марксизма

Социальный статус личности

Социальный тип личности

Социогенез

Социологизаторство

Социология

Средневековая философия

Средства производства

Средства труда

Старое

Структура

Структурализм

Субстанция

Субъективизм

Субъективная диалектика

Субъективный идеализм

Субъект познания

Субъективный фактор в истории

Судьба

Суждение

Существенные противоречия

Сущность

Сущность закона взаимоперехода количественных изменений в качественные

Сущность закона единства и борьбы противоположностей

Сущность закона отрицания отрицания

Схоластика

Сциентизм

Сюрреализм

Тенденция

Теоретические источники философии марксизма

Теория индустриального общества

Теория конвергенции

Теория познания (гносеология)

Теория постиндустриального общества

Теория равновесия

Теория социальной мобильности

Теория социальной стратификации

Теория среднего класса

Теория технотронного общества

Теория элиты

Теоцентризм

Техника

Тип государства

Тождество

Томизм

Традиционализм

Труд

Умозаключение

Уровни организации материи

Условие

Фатализм

Философское мировоззрение

Форма

Форма государственного устройства

Формы бытия

Функция

Футурология

Философия

Философия Нового времени

Философия эпохи Возрождения

Философия эпохи Просвещения

Философия эпохи Реформации

Философская антропологии

Художественный образ

Цель

Целое

Цена прогресса

Цивилизация

Частные методы

Часть

Человек

Честь

Чувственное познание

Чувствительность

Эволюция

Экзистенциализм

Эклектика

Экология социальная

Эксперимент

Элемент

Эмпиризм

Эмпирический уровень научного познания

Энергетизм

Эстетика

Эстетическое сознание

Этика

Явление

Язык

СОДЕРЖАНИЕ