1.Материал  и прием в литературе.  

Материал – основа художественного произведения, служащий источником для его образования, построения и развития. Материал – это все то, что автор берет, как готовое. Материалом являются конкретные факты, реальные события.

1.Толстой – «Война и мир» (Одним из материалов романа является война 1812 года)

2.Пушкин – «Осень» (Материал – время года (осень))

3.Пантелеев – «Буква "ты"» (Материал – русская азбука)

Приемом по Шкловскому можно назвать средство создания формы из материала. Прием - творческий взгляд на мир, особое восприятие предмета, инструмент конструирования текста. Прием – это совокупность средств, с помощью которых также создается остранение вещей, усложнение их понимания. Прием помогает увидеть мир с новой стороны (глазами автора) и понять смысл всего произведения. Прием есть средство преобразования реальности. Превращение нехудожественных явлений в художественные.

1.Достоевский – «Преступление и наказание» (Прием сна. Сны Родиона Раскольникова)

2.Чехов – «Каштанка» (Прием повествования от имени собаки)

2. Автор,  повествователь, персонаж в литературном  произведении.

Повествование:

ОТ АВТОРА (объективность, от 3-го лица). Автор никак не выражает себя. Идейно-эмоциональное осмысление выражается опосредованно (через детали).

Пример: «Легкое дыхание» Бунин

ОТ ЛИЦА ПОВЕСТВОВАТЕЛЯ, НО НЕ ГЕРОЯ. Повествователь дает оценку персонажам и событиям. Речь персонажей пропущена сквозь интонацию повествователя. Повествователь не смешан с писателем как с личностью. Это художественная категория.

Пример: «Повести Белкина» Пушкина

ОТ ЛИЦА ГЕРОЯ. Автор передает повествование герою, когда хочет глубже раскрыть своего героя или в случае изображения положительного героя.

Пример: «Капитанская дочка» Пушкина, где повествование ведется от лица Гринева.

Повествование от 1 лица:

СКАЗ. Повествование как устный рассказ рассказчика, снабженный его индивидуальными языковыми особенностями. Передается чужая точка зрения.

Пример: рассказы Зощенко.

ЭПИСТОЛЯРНАЯ ФОРМА. Письма героя или переписка нескольких лиц

«Переписка Ивана Грозного с Курбским»

МЕМУАРНАЯ ФОРМА. Произведения в виде воспоминаний, дневников.

«Капитанская дочка» Пушкина, «Герой нашего времени» Лермонтова.

3. Различие  между художественным, научным и  обыденным мышлением.

Мышление – способ познания мира.

3 способа:

Научное – рациональность. Действует на разум. Доказывает логическими доводами. Понимают немногие. Нет тропов.

Художественное – рациональность + интуитивность. Действует на фантазию. Доказывает картинами. Понимают многие. Много тропов.

Обыденное – наиболее узкое, решение бытовых задач. Бедная речь.

Наука не может заменить искусства, а искусство науки. Оба важны.

4. Гипербола  и литота, их функции в литературе. Понятие о гротеске.

Гипербола – художественное преувеличение свойств предмета или явления.

Литота - 1) усиление значения слова путем двойного отрицания («небезызвестный»).

2) Преуменьшение признака предмета.

Гипербола и литота условны, вводятся для большей выразительности.

Гротеск - причудливое сочетании фантастического и реального, прекрасного и безобразного, трагического и комического, правдоподобия и карикатуры.

Гротеск создает мир аномальный, неестественный, странный. Не нуждается в объективном объяснении. Гротеск разрушает общепринятые формы мышления и поведения.

Взъярённый на заседание врываюсь лавиной, Дикие проклятья дорогой изрыгая. И вижу: сидят людей половины. О дьявольщина! Где же половина другая?                                                (В. Маяковский)

5. Литература  как искусство слова. Место литературы в ряду других искусств.

Г.-Э. Лессинг о специфике литературы  как искусства.

Литература работает со словом - главное ее отличие от других искусств. «Вначале было Слово…». Через слово осуществляется контакт с общим в мировой культуре.

1. Искусство временное - развивающееся во времени - театр, кино, музыка.

2. Искусство пространственное - развивающееся в пространстве - живопись, скульптура.

Литература - синтез временного и пространственного. Литература имеет определенные отрезки, фрагменты. Каждый из элементов может быть представлен отдельно. В любой момент можно прервать временной ход произведения. Мы воспринимаем все таким, какое есть в литературном произведении, но это восприятие может быть у каждого свое, слово воспринимается по-разному. Слово нематериально. Нет отчетливости как в живописи, на фотографии.

Литература и музыка:

1) временные различия 2) сущность: Музыка более свободна от смысловой нагрузки, чем литература.

Существуют разряды литературных произведений, которые тесно связаны с другими видами искусства: драматургия - с театром, поэзия и графика (когда автор сам иллюстрирует свое произведение).

В 18 веке появился трактат Лессинга о разграничении живописи и искусства слова. Лессинг сравнивает Лаокоона в скульптурной группе и в поэме Вергилия «Энеида». Раньше литература - живопись при помощи слов. Лессинг увидел, что у литературы другие возможности: она может передать явление в динамике мира и жизни. Лессинг отметил, что литература не уступает живописи, а даже её превосходит. Литература, в отличие от других искусств, может изобразить то, что другим просто не под силу - что снится герою, что он чувствует.

6. Метонимия  как вид образности и средство  художественного мышления. Синекдоха.

Слова в иносказательном смысле – тропы.

Метонимия основана на смежности, предметы (явления) тесно связаны друг с другом.

1. Пространственная смежность - предметы, где один помещен внутри другого. (Чехов “Палата №6” - имеются в виду обитатели палаты).

2. Временная смежность - не только процесс действия, но и результат (работа – действие; курсовая - результат).

3. Материальная смежность - слово называет и материал, и изделие из него (“Наши спортсмены получили золото”- медаль из золота).

Метонимия есть и в прилагательных (медвежья шуба “сумасшедший дом”).

Метонимия - средство сатиры (Чехов “Дуэль”: “Дай-ка зайду, зоологию проведаю” - зоология заменяет слово зоолог).

Синекдоха - слово для названия целого или части целого. (“Девочкой она ничем не выделялась в толпе коричневых гимназических платьиц” - “Легкое дыхание” - Бунин. «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». «Бородино» - Лермонтов).

Синекдоха помогает выделить одну яркую черту, должность человека через одежду, для достижения комического эффекта.

7. Художественный  образ. Образное мышление (*).

Художественный образ — образ, созданный автором литературного произведения.

Образ раскрывается через множество других образов.

Так, в романе Л.Н. Толстого "Война и мир" характер Андрея Болконского раскрывается и через любовь к Наташе, и через отношения с отцом, и через небо Аустерлица, и через тысячи вещей и людей, которые, как этот герой осознает в смертельной муке, "сопряжены" с каждым человеком.

Один из аспектов многозначности образа - недосказанность. Процесс восприятия произведения - дорисовывание образа.

Образ многопланов, в нем бездна смысла.

Художественный образ - единство мысли и чувства, рационального и эмоционального.

Личность творца получает отражение в художественном образе, и чем ярче, значительнее эта личность, тем значительнее само творение.

8. Предметный мир произведения.

Предмет реальный (ощутимый) НЕ предмет художественный (выражен словом).

Предметы в художественной литературе:

1. Природные (ландшафт, пейзаж)

2. Герой (части тела, черты лица)

3. Рукотворные (предметы и еда)

Основа искусства - реальность, которая преображена.

Пушкин (прозаик) -------------------------------------------------------------------------Гоголь

Предметы прямо функциональны, предметы уникальны,

Изображены отдельно сильно преображены

9. Художественное время и художественное пространство  в произведении. Понятие о хронотопе.

Время реальное НЕ время художественное

Пространство реальное НЕ пространство художественное

Хронотоп – существенная взаимосвязь временных и пространственных взаимоотношений, художественно освоенных в литературе. (Бахтин)

В литературном произведении могут быть даны тщательные, подробные характеристики какого-то крайне короткого промежутка времени (Толстой “Детство” Николенька Иртеньев у гроба матери). Чаще писатель дает компактные характеристики длительных промежутков времени. Писатели как бы растягивают и сжимают время изображаемого действия.

10. Простое  и развернутое сравнение (*).

Сравнение - словесное выражение, в котором изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку.

Функции:

1.изобразительная («И кудри их белые, как утренний снег/ Над славной главою кургана…» А.С. Пушкин)

2.выразительная («Прекрасна, как ангел небесный…» М.Ю. Лермонтов)

3.их совмещение

Простое сравнение – ДВА члена

Развернутое сравнение – многочлен.

11. Понятие  о литературном процессе.

Литературный процесс состоит из

1.Книги, которые содержат художественные произведения

2.Журналы с:

- художественные произведения

-критика

- публицистика

- библиография (заметки)

3.Газеты

4.Литературные вечера (обсуждения)

5.Литературные премии

-Букеровская

-Дебют

-Большая книга

-Премия им. А.Белого (авангардистам)

-Нобелевская (Шолохов, Пастернак, Бунин, Солженицын, Бродский)

-Пулицеровская

6. Литературные выставки

7.Интернет (книги он-лайн)

12. Силлабо-тоническая  система русского стиха. Классические  размеры русского стиха.