- •8) Проблема локализации высших психических функций.
- •9) Теория системной динамической локализации впф.
- •10) Основные принципы строения мозга.
- •11) Концепция функциональной специфичности больших полушарий.
- •16) Проблема межполушарной ассиметрии и межполушарного взаимодействия.
- •17) Общие принципы работы анализаторных систем.
- •22) Сенсорные нарушения слуховой системы.
- •25) Сенсорные нарушения кожно-кинестетической системы.
- •26) Гностические нарушения кожно-кинестетической системы.
- •27) Современное понимание произвольного двигательного акта и организация движений.
- •28) Нарушения движений при поражении уровней пирамидной системы.
- •29) Элементарные двигательные расстройства.
- •30) Нарушения произвольных движений и действий.
- •31) Произвольная регуляция и управление впф.
- •38) Модально-специфические нарушения внимания.
- •39) Психологическая структура мышления.
- •40) Нарушения мышления при локальных поражениях гм.
- •43) Модально-специфические нарушения памяти.
- •44) Модально-неспецифические нарушения памяти.
- •45) Строение эмоционально-личностной сферы.
- •47) Основные локализации поражения мозга связанные с эмоционально-личностными нарушениями.
- •48) Коррекционное обучение.
- •49) Коррекция речи при заикании и дизартрии.
- •50) Восстановительное обучение: задачи, принципы и требования к методам.
- •51) Восстановление речевых функций при афазии..
- •52) Восстановление неречевых впф при афазии.
51) Восстановление речевых функций при афазии..
Моторная афазия афферентного типа: Преодоление расстройств понимания ситуативной и бытовой речи; Растормаживание произносительной стороны речи; Стимулирование простых коммуникативных видов речи;Стимулирование глобального чтения и письма.
Моторная афазия эфферентного типа: Восстановительная программа та же, что и при афферентной моторной афазии.
Динамическая афазия: Повышение уровня общей активности больного, преодоление речевой инактивности, организация произвольного внимания; Стимулирование простых видов коммуникативной речи; Преодоление расстройств речевого программирования; Преодоление расстройств грамматического структурирования; Стимулирование письменной речи.
Сенсорная афазия: Накопление обиходного пассивного словаря; Стимуляция понимания ситуативной фразовой речи; Подготовка к восстановлению письменной речи.
Акустико-мнестическая: Расширение рамок слухового восприятия; Преодоление слабости слухо-речевых следов; Преодоление трудностей называния; Организация развернутого высказывания.
Семантическая афазия: Преодоление пространственной апрактогнозии; Восстановление способности понимания слов с пространственным значением; Конструирование сложноподчинённых предложений; Восстановление способности понимания логико-грамматических ситуаций; Работа над развёрнутым высказыванием.
52) Восстановление неречевых впф при афазии.