Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3240_Світ фантастичної демоніади у романі.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
02.08.2019
Размер:
61.44 Кб
Скачать

Прийом «Діалог»

І ким же, на ваш погляд , є булгаковський Воланд –

(1група) - караючим злом,

(2група) - байдужим спостерігачем,

(3група) - демонічним спокусником

(4група) - самоспокутником зла?

( Заслуховування результатів роботи учнів у групах )

5. Запитання для учнів

- Воланд - Сатана, він небезпечний, його повинні були б пізнавати. Чому ніхто, крім Майстра і Маргарити, не пізнав його ?

(Воланд прибув для того, щоб пізнавали не його , а « тих» - бездарів, доносчиків, хабарників - тобто зло, яке повинно бути покаране. І лише Майстер і Маргарита - чисті, благородні, порядні — були єдиними ,хто готовий був до духовного подвигу, самозречення, до сприйняття дива кохання, дива творчості)

V. Підведення підсумків

Роман М .Булгакова «Майстер і Маргарита» - про стару, як світ, проблему співвідношення Добра і Зла. Автор вдається до фантастики, зображуючи прихід диявола на землю, аби показати, що вона перетворилася на пекло, що там, де люди забувають про Христа, настає царство Сатани. Але Воланд у романі виступає як добра сила. Йому не потрібно вже навіть зваблювати людей, земне пекло жахливіше за біблійне, тому навіть Диявол тут добрий. Він зневажає земні пристрасті і земних мешканців, показує їхнє справжнє обличчя.

Але спасіння, на думку письменника, повинно прийти не від диявола чи якоїсь іншої сили. Спасіння повинна здійснити сама людина.

І тому Воланд, проникаючи у серце кожного, відплачує людині згідно її діяннями, підтверджуючи справедливість слів Гете про те, що Диявол, частина «тієї сили, що завжди хоче зла і завжди творить благо».

VI. Домашнє завдання.

Підготуватися до уроку розвитку зв’язного мовлення та написання контрольного класного твору

VII. Оцінювання діяльності учнів

. Тестові завдання на закріплення теми „Сюжет роману „Майстер і Маргарита” М. Булгакова”.

1. З якого твору взято епіграф до роману?

а) Пушкін „Бесы”;

б) Гете «Фауст»;

в) Лермонтов „Демон”.

2. Як Ієшуа звертався до всіх?

а) „добрі люди”;

б) „божі люди”;

в) „заблудлі вівці”.

3. Хто такий Понтій Пілат?

а) прокуратор Іудеї;

б) великий кесар;

в) фараон Єгипту.

4. Хто міг приховуватися за ім’ям Ієшуа Га-Ноцрі?

а) Іуда;

б) Ісус;

в) Воланд.

5. Хто такий Іван Бездомний?

а) поет;

б) художник;

в) музикант.

6. Хто пролив олію на рейки?

а)Мар’юшка;

б) Аннушка;

в)Дар’юшка.

7. Як загинув Берліоз?

а) помер від інфаркту;

б) впав з мосту;

в) потрапив під трамвай.

8. Яку мав назву будинок організації Моссоліт?

а)Грибоєдов;

б) Пушкін;

в) „Асторія”.

9. Який був номер „нехорошої квартири”, де оселився Воланд?

а) 13;

б) 66;

в) 50.

10. Куди потрапив Іван Бездомний після смерті Берліоза?

а) до в’язниці;

б) до психлікарні;

в) до іншої країни.

11. Де опинився директор вар’єте Лиходієв?

а) в Ялті;

б) в Сочі;

в) в Одесі.

12. Ким був Майстер за освітою?

а) мистецтвознавець;

б) актор;

в) історик.

13. Які квіти були в Маргарити у день знайомства з майстром?

а) червоні;

б) білі;

в) жовті.

14. Про кого писав роман Майстер?

а) про сатану;

б) про Маргариту;

в) про Пілата.

15. Який вигляд мав Іуда?

а) старенький дідусь;

б) виродок середніх років;

в) молодий красень.

16. Яку суму отримав Іуда за продаж Ієшуа?

а) 13;

б) 30;

в) 300.

17. Хто вбив Іуду?

а) Левій Матвій;

б) Понтій Пілат;

в) це було самогубство.

Примітка: завдання 1-10 оцінюються в 0, 5 бала, 11-17 - в 1 бал

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]